Tiết 6 2: khôi phục môi trờng giữ gìn thiên nhiên hoang dã

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN SINH 9 NĂM HỌC 2010- 2011 (Trang 137 - 139)

I. Mục tiê u:

Tiết 6 2: khôi phục môi trờng giữ gìn thiên nhiên hoang dã

Ngày soạn : 20/04/2008

I. Mục tiêu :

Học xong bài này HS cần :

- Hiểu đợc tầm quan trọng của việc giữ gìn thiên nhiên hoang d và các biện pháp bảo vệ thiênã

nhiên .

II. Phơng tiện dạy học :

- Tranh và các hình vẽ về các biện pháp bảo vệ thiên nhiên hoang d .ã III.Các hoạt động dạy học :

A .Bài cũ :

Tài nguyên không tái sinh và tái sinh khác nhau nh thế nào ?

B .Bài mới :

Hoạt động của giáo viên và học sinh Ghi bảng

1. Hoạt động 1 : Tìm hiểu vì sao phải khôi phục môi trờng và giữ gìn thiên nhiên hoang d .ã

- Cá nhân HS nghiên cứu thông tin mục I SGK→ thảo luận nhóm .

? Vì sao phải giữ gìn thiên nhiên hoang d là gópã

phần giữ cân bằng sinh thái ?

- Đại diện nhóm phát biểu, nhóm khác bổ sung . - GV tổng kết lại ý chính .

2.Hoạt động 2 : Tìm hiểu các biện pháp bảo vệ thiên nhiên :

- HS nghiên cứu hình 59 .

? Nêu những biện pháp chủ yếu bảo vệ tài nguyên sinh vật ? lấy ví dụ minh hoạ các biện pháp đ nêu ?ã

- Đại diện nhóm phát biểu. GV tổng kết lại. ? Mỗi biện pháp bảo vệ có ý nghĩa gì ?

- HS nghiên cứu thông tin mục II.2 và đọc kỹ bảng 59.1 .

? Các biện pháp cải tạo có hiệu quả gì ?

? Tại sao trồng cây gây rừng là biện pháp chủ yếu và cần thiết nhất ?

- HS thảo luận nhóm hoàn thiện bảng 59.

3. Hoạt động 3 : Vai trò của học sinh trong việc bảo vệ thiên nhiên hoang d .ã

- Thảo luận nhóm về trách nhiệm của mỗi ngời chúng ta (HS) trong việc bảo vệ thiên nhiên . ? Em có thể làm gì để tuyên truyền mọi ngời cùng hành động để bảo vệ thiên nhiên ?

I. Vì sao cần phải khôi phục môi tr ờng và giữ gìn thiên nhiên hoang d :ã

Vì đó là cơ sở để duy trì cân bằng sinh thái, tránh ô nhiễm và làm cạn kiệt nguồn tài nguyên .

II. Các biện pháp bảo vệ thiên nhiên : 1. Bảo vệ tài nguyên sinh vật :

- Trồng cây gây rừng - Bảo vệ rừng

- Xây dựng các khu bảo tồn vờn quốc gia .

- Không săn bắn và khai thác quá mức - ứng dụng công nghệ sinh học để bảo tồn nguồn gien quý hiếm .

2. Cải tạo các hệ sinh thái bị thoái hoá (Hoàn thiện bảng 59)

III. Vai trò của mỗi HS trong việc bảo vệ thiên nhiên hoang d :ã

Mỗi chúng ta để có trách nhiệm giữ gìn và cải tạo thiên nhiên .

C.Củng cố :

GV nêu câu hỏi → chỉ định HS trả lời :

?Tài nguyên tái sinh và tài nguyên không tái sinh khác nhau nh thế nào ? ? Vì sao phải sử dụng tiết kiệm và hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên ? - 1 → 2 HS đọc ghi nhớ

D. Hớng dẫn học ở nhà :

- Học bài và trả lời câu hỏi SGK Soạn bài 59 .

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN SINH 9 NĂM HỌC 2010- 2011 (Trang 137 - 139)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(139 trang)
w