D. Hớng dẫn học ở nhà :
Tiết 54 : thực hành: hệ sinh thái.
Ngày soạn : 26/03/2008
I. Mục tiêu :
Học xong bài này HS cần :
- Nhận biết các thành phần của hệ sinh thái .
- Giáo dục ý thức yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên . II. Phơng tiện dạy học :
HS cần chuẩn bị theo nhóm :
- Dao con , dụng cụ đào đất , vợt bắt côn trùng . - Túi nilon để thu nhặt mẫu sinh vật .
- Kính lúp , giấy , bút chì .
- GV cần khảo sát tìm địa điểm phù hợp với tiết học . Đó là nơi có số lợng loài phong phú , đảm bảo xây dựng đợc các chuỗi thức ăn .
III.Cách tiến hành :
1. Hoạt động 1 : Tổ chức thực hành . - GV phân chia nhóm thực hành . - Kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm .
- Nêu yêu cầu của tiết thực hành : nghiêm túc , trật tự , giữ gìn kỉ luật của tiết thực hành ngoài trời và tóm tắt nội dung đ quan sát vào bảng . ã
2. Hoạt động 2: Nhận biết các thành phần của hệ sinh thái .
- GV chọn môi trờng là một vùng có thành phần sinh vật phong phú , ví dụ nh một vờn đồi có cây rậm rạp , một đầm lầy hồ , cánh đồng trồng nhiều loại cây , khu vờn ...
- HS điều tra các thành phần của hệ sinh thái :
+ Những nhân tố không sống tự nhiên : đất , cát, độ dốc ,độ ẩm , độ cao ..
+ Những nhân tố không sống do con ngời tạo nên : sinh vật , ruộng bậc thang , thác nớc nhân tạo , mái che ...
+ Các nhân tố hữu sinh trong tự nhiên : Sinh vật sản xuất : cây cỏ , cây gỗ lớn , cây gỗ nhỏ ...; Sinh vật tiêu thụ cấp 1 : châu chấu , sâu ăn lá cây , ong ... Sinh vật tiêu thụ cấp 2 : chuột , bọ ngựa , ... Sinh vật phân giải : nấm , giun đất ....
+ Các nhân tố hữu sinh do con ngời tạo nên : cây trồng và vật nuôi trong vùng
- GV hớng dẫn HS quan sát , đếm các sinh vật và ghi vào bảng tên các loài có nhiều, và rất hiếm .
3. Hoạt động 3 : Kết thúc thực hành . - Thu dọn vệ sinh .
- GV nhận xét đánh giá tinh thần thái độ , kỉ luật của các nhóm . - HS về nhà viết báo cáo nh gợi ý SGK .