Kim cơng là tinh thể trong suốt, không màu dẫn điện, dẫn nhiệt

Một phần của tài liệu (SKKN mới NHẤT) SKKN quản lý giáo dục kỹ năng sống thông qua các môn học cho học sinh trường trung học phổ thông hai bà trưng hiện nay (Trang 103 - 106)

tốt.

Cõu 10: Phõn huỷ hoàn toàn a gam CaCO3, rồi cho CO2 thu được hấp thụ hoàn toàn

vào dung dịch chứa b gam NaOH, thu được dung dịch Y. Biết Y vừa tỏc dụng được với dung dịch KOH, vừa tỏc dụng được với dung dịch BaCl2. Quan hệ giữa a và b là

A. 0,4a < b < 0,8a. B. a < b < 2a. C. a < 2b < 2a. D. 0,3a < b <

0,6a.

Cõu 11: Cho luồng khớ CO (dư) đi qua 9,1 gam hỗn hợp gồm CuO và Al2O3 nung núng đến

khi phản ứng hoàn toàn, thu được 8,3 gam chất rắn. Khối lượng CuO cú trong hỗn hợp ban đầu là

B. 0,8 gam. B. 8,3 gam. C. 2,0 gam. D. 4,0 gam.

Cõu 12: Cho V lớt hỗn hợp khớ (ở đktc) gồm CO và H2 phản ứng với một lượng dư hh rắn

gồm CuO và Fe3O4 nung núng. Sau khi cỏc phản ứng xảy ra hoàn toàn, khối lượng hỗn hợp rắn giảm 0,32 gam. Giỏ trị của V là

A. 0,448. B. 0,112. C. 0,224. D. 0,560.

Cõu 13: Thể tớch khớ CO (ở đktc) cần dựng để khử hoàn toàn 16 gam bột Fe2O3 thành Fe là

A. 3,36 lớt. B. 2,24 lớt. C. 7,84 lớt. D. 6,72 lớt.

Cõu 14: Thổi CO dư qua ống đựng m gam hỗn hợp gồm CuO, Fe2O3, FeO, Al2O3 nung núng

được 215 gam chất rắn. Dẫn toàn bộ khớ thoỏt ra sục vào nước vụi trong dư thấy cú 15g kết tủa. m ban đầu là:

A . 217,4 gam B. 249 gam C. 219,8 gam D. 230 gam

Cõu 15: Khử hoàn toàn một oxit sắt X ở nhiệt độ cao cần vừa đủ V lớt khớ CO (ở đktc), sau

phản ứng thu được 0,84 gam Fe và 0,02 mol khớ CO2. Cụng thức của X và giỏ trị V lần lượt là A. Fe3O4 và 0,224. B. Fe2O3 và 0,448. C. Fe3O4 và 0,448. D. FeO và 0,224.

Cõu 16: Những người sống ở gần cỏc lũ gạch, lũ vụi hay là cỏc trường hợp đốt than trong phũng kớn,

cửa cho khụng khớ lưu thụng. Chất nào sau đõy là thủ phạm chớnh gõy nờn hiện tượng ngộ độc khớ than:

A. CO B. CH4 C. CO và CO2 D. CO2

Cõu 17: Một mẫu khớ thải cú chứa CO2, NO2, N2 và SO2 được sục vào dung dịch X dư để loại

bỏ cỏc chất khớ gõy hại cho mụi trường. Dung dịch X là

A. BaCl2 B. Ca(OH)2. C. H2SO4. D. CaO.

Cõu 18: Cơm khờ người ta cho vào một mẫu phi kim xốp cú tớnh hấp phụ sẽ hập phụ mựi khờ

của cơm. Mẫu phi kim X là:

B. Than củi B. Than đỏ. C. Phốt pho trắng D. Lưu huỳnh

Cõu 19: Trong cụng nghiệp thực phẩm, muối nào được dựng làm bột nở?

B. NaHCO3 B. (NH4)2CO3 C. CaCO3 D.Na2CO3

Cõu 20. Từ một tấn than chứa 92% cacbon cú thể thu được 1460m3 khớ CO(đktc) theo sơ đồ sau: 2C + O2  2CO . Hiệu suất phản ứng là:

A. 80% B. 85% C. 70% D. 75%

Cõu 21:: Khử m gam hỗn hợp X gồm cỏc oxit CuO, FeO, Fe3O4, và Fe2O3 bằng khớ CO ỏ

nhiệt độ cao, người ta thu được 40 gam hỗn hợp chất rắn Y và 13,2 gam khớ CO2. Giỏ trị của m là

A. 44,8 B. 49,6 C. 35,2 D. 53,2

Cõu 22: Hấp thụ hoàn toàn 2,24 lớt CO2 (đktc) vào dung dịch nước vụi trong cú chứa 0,075

mol Ca(OH)2. Sản phẩm thu được sau phản ứng gồm:

A. Chỉ cú CaCO3 B. Chỉ cú Ca(HCO3)2

C. CaCO3 và Ca(HCO3)2 D. Ca(HCO3)2 và CO2

Cõu 23: Dẫn 5,6 lớt CO2 (đktc) vào bỡnh chứa 200ml dung dịch NaOH nồng độ a M; dung

dịch thu được cú khả năng tỏc dụng tối đa 100 ml dung dịch KOH 1M. Giỏ trị của a là? A. 0,75 B. 1,5 C. 2 D. 2,5

Cõu 24: Hấp thụ toàn bộ 0,896 lớt CO2 vào 3 lớt dd Ca(OH)2 0,01M được?

A. 1g kết tủa B. 2g kết tủa C. 3g kết tủa D. 4g kết tủa

Cõu 25: Hấp thụ 0,224lớt CO2 (đktc) vào 2 lớt Ca(OH)2 0,01M ta thu được m gam kết tủa. Gớa

trị của m là?

A. 1g B. 1,5g C. 2g D. 2,5g

KẾT QUẢ SAU THỰC NGHIỆMBảng 1. Điểm kiểm tra của học sinh mụn Toỏn Bảng 1. Điểm kiểm tra của học sinh mụn Toỏn

Điểm

Học sinh nhận thức được qua bài học

Cỏc lớp thực nghiệm Cỏc lớp đối chứng

SL (%) SL (%)

0 0 0 0 0

3 0 0 5 6,74 3 4,1 9 12,0 4 3 4,1 9 12,0 5 17 22,9 29 38,7 6 14 18,9 25 33,3 7 16 21,6 5 6,6 8 17 22,9 0 0 9 3 4.2 0 0 10 4 5,4 0 0

Bảng 2. Điểm kiểm tra của học sinh mụn Húa

Điểm

Học sinh nhận thức được qua bài học

Cỏc lớp thực nghiệm Cỏc lớp đối chứng SL (%) SL (%) 0 0 0 0 0 1 0 0 2 2,9 2 0 0 3 4,4 3 0 0 4 5,9 4 0 0 10 14,7 5 17 24,3 20 29,4 6 17 24,3 24 35,3 7 14 20,0 5 7,4 8 16 22,8 0 0

Một phần của tài liệu (SKKN mới NHẤT) SKKN quản lý giáo dục kỹ năng sống thông qua các môn học cho học sinh trường trung học phổ thông hai bà trưng hiện nay (Trang 103 - 106)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(106 trang)