nhà trường
* Mục tiờu của biện phỏp: Đổi mới kiểm tra đỏnh giỏ HS cả kiến thức và kỹ năng để nhận định thực trạng và điều chỉnh hoạt động học của HS, đồng thời tạo điều kiện nhận định thực trạng và điều chỉnh hoạt động dạy KNS của thầy, thụng qua kiểm tra đỏnh giỏ sẽ khắc phục mặt cũn yếu trong giỏo dục KNS cho HS.
* Nội dung của biện phỏp:
Kiểm tra để cú được thụng tin về tiến trỡnh giỏo dục KNS của GV, đỏnh giỏ được khả năng nhận thức của HS về nhúm KN nhận thức và quản lý bản thõn, KN xó hội, thể hiện ở KN giao tiếp, KN kiờn định, KN làm việc nhúm…
Kiểm tra đỏnh giỏ đỳng đắn điểm mạnh, điểm yếu, thuận lợi, khú khăn trong cụng tỏc giỏo dục KNS thụng qua mụn học, từ đú xõy dựng điều chỉnh kế hoạch giỏo dục KNS cho HS phự hợp với sự phỏt triển của nhà trường.
Kiểm tra đỏnh giỏ được những điểm mạnh, điểm yếu của cỏn bộ GV trong giỏo dục KNS cho học sinh, qua đú cú biện phỏp kịp thời uốn nắn giỳp GV làm cụng tỏc giỏo dục tốt hơn… Đồng thời qua kiểm tra sẽ phỏt huy được cỏc nhõn tố tớch cực trong hoạt động giỏo dục KNS cho HS.
Quỏ trỡnh kiểm tra phải bao quỏt toàn diện từ vấn đề xõy dựng kế hoạch, nội dung, phương phỏp và cỏch thức giỏo dục của GV đến kết quả nhận thức của HS.
* í nghĩa của biện phỏp:
Kiểm tra đỏnh giỏ kết quả KNS là một khõu trong quy trỡnh quản lý của nhà trường, giỳp cho nhà trường bảo đảm sự toàn vẹn của quỏ trỡnh quản lý và đạt chất lượng trong cụng tỏc giỏo dục KNS cho HS. Kiểm tra đỏnh giỏ đỳng mức được chất lượng giỏo dục thực của nhà trường, từ đú tỡm ra biện phỏp phự hợp trong việc quản lý giỏo dục KNS sẽ thỳc đẩy sự phỏt triển của nhà trường.
* Cỏch thức thực hiện:
Kiểm tra việc xõy dựng kế hoạch, nội dung, phương phỏp, cỏch thức thực hiện giỏo dục KNS của cỏn bộ, GV trong nhà trường. Tổ chức dự giờ của GV trong cỏc bài dạy cú nội dung giỏo dục KNS. Thiết kế cỏc buổi hoạt động chuyờn đề, hoạt động ngoại khúa,…cho HS cú điều kiện thuyết trỡnh, giao lưu học hỏi, hội thảo, biểu hiện hành vi cỏch sống với mọi người…qua đú đỏnh giỏ được mức độ nhận thức của HS về KNS.
Tổ chức bảng hỏi kiểm tra nhận thức của HS về cỏc kỹ năng xõy dựng kế hoạch, kỹ năng kiờn định, kỹ năng quan sỏt,…
Thụng qua phụ huynh và đoàn thể địa phương để cú thể đỏnh giỏ mức độ tiến bộ, trưởng thành của cỏc em trong cuộc sống với gia đỡnh và cộng đồng.