I. MỤC TIấU BÀI HỌC 1.Về kiến thức:
1: Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng – Trỡnh chiếu
Cõu hỏi 1: Nờu định nghĩa CSN và cụng thức tỡm số hạng tổng quỏt của một CSN cú số hạng đầu là u1, và cụng bội q?
Cõu hỏi 2: Nờu tớnh chất cỏc số hạng của CSN và cụng thức tớnh tổng n số hạng đầu của một CSN ( )un cú cụng bội q? -HS đứng tại chỗ trả lời -Tất cả cỏc HS khỏc chỳ ý, nhận xột. -Ghi nhận. Hoạt động 2 : BT2, 3, 5 /103/SGK
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng – Trỡnh chiếu
a/ Biết u12,u6 486 . Tỡm q.
Nếu tỡm q ta dựa vào CT nào?
b/ Biết: . Tỡm .
Nếu tỡm ta dựa vào CT nào? c/ Biết của CSN. Hỏi số 192 là số hạng thứ mấy? a/ - Nhận xột, ghi nhận -Nghe, suy nghĩ, trả lời: dựa vào CT
. b/ - HS suy nghĩ trả lời: dựa vào CT . c/ - HS suy nghĩ trả lời: BT2/103/SGK : Ta cú: Mặt khỏc : BT3/103/SGK :tỡm 5 số hạng của CSN.
hạng của CSN.
a/ Biết .
Theo yờu cầu đề bài, ta cần tỡm gỡ?
b/ Biết
Đẻ giải cõu này ta cần làm ntn?
BT5/103/SGK: Tỉ lệ tăng dõn số của tỉnh X là 1,4%. Biết rằng số dõn của tỉnh hiện nay là 1,8 triệu người. Hỏi với mức tăng như vậy thỡ sau 5 năm, 10 năm số dõn của tỉnh đú . -HS suy nghĩ trả lời: +Tỡm và q. + Dựa vào CT: -HS suy nghĩ trả lời: dựng pp giải hệ b/ + Dựa vào CT: +Tỡm và q.. Ta cú Ta cú CSN: Ta cú ; + Với q = 3, ta CSN: + Với q = -3, ta cú CSN BT5/103/SGK:
Gọi N là số dõn hiện tại.
Sau một năm dõn số tăng thờm là 1,4% N .
Nờn số dõn của tỉnh đú vào năm sau là:
N + 1,4% N =101,4% N
Số dõn tăng thờm sau năm thứ 2 là (101,4% )N.1,4%
là bao nhiờu?
Tương tự năm thứ 4 số dõn là
Vậy số dõn của tỉnh đú sau mỗi năm lập thành dóy số:
…
Sau 5 năm số dõn là:
Sau 10 năm số dõn là:
Bạn Hoàng đỳng vỡ cú 2 trường hợp xảy ra: x = 9 hoặc x = - 9 Cho CSN hữu hạn: 3; x; 27. Tỡm x. Bạn Nam giải và tỡm đc: “ x = 9 ” Bạn Hoàng nhận xột: “ bạn Nam giải chưa chớnh xỏc.”
Theo em: Bạn nào đỳng?
Hoạt động 4: MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng – Trỡnh chiếu
-HS đứng tại chỗ trả lờii
-Tất cả cỏc HS khỏc chỳ ý và nhận xột -Ghi nhận:
Cõu 1: Cho CSN với u1= 5 và q=1. Tớnh S100
a/ Khụng xỏc định đc b/ 500
c/ 5100 d/ 1005
Cõu 2: Cho CSN với u1 3, q= 2. Tớnh u10:
a/ 3.210 b/ 2.310 c/ (2.3)10 d/ 3.29
Cõu 4: Cho CSN hữu hạn: 1, 3, x, 27,81. Tớnh x: a/ -9 hoặc 9 b/ 9 c/ 3/ 27 d/ -8 hoặc 8 Củng cố:
- Cỏch chứng minh dóy số là CSN.
- Cỏch tỡm số hạng đầu và cụng bội q theo dữ kiện cho trước. - Cỏch tỡm cỏc số hạng của CSN theo dữ kiện cho trước.
Bài 1: Cho cấp số nhõn (un) cú cụng bội
q > 0 và u3=7, u5=9. Tớnh u6 ?
Bài 2: Tớnh tổng tất cả cỏc số hạng của một cấp số nhõn, biết số hạng đầu bằng
18, số hạng thứ hai bằng 54, số hạng cuối bằng 39366.
Dặn dũ:- Xem kỹ cỏc dạng bài tập đẫ giải.
Làm lại 2 bài tập của phần củng cố
Làm hoàn chỉnh cỏc bài tập trong SGK, SBT
Mụn: Húa học
Giỏo ỏn lớp thực nghiệm Tiết 24: HỢP CHẤT CỦA CACBON I. MỤC TIấU:
1.Kiến thức: * HS biết được:
- Tớnh chất vật lớ của CO và CO2.
- Tớnh chất vật lớ, tớnh chất húa học của muối cacbonat (nhiệt phõn, tỏc dụng với axit).
- Cỏch nhận biết muối cacbonat bằng phương phỏp hoỏ học.
* HS hiểu được: CO cú tớnh khử ( tỏc dụng với oxit kim loại), CO2 là một oxit axit, cú tớnh oxi húa yếu ( tỏc dụng với Mg, C ).
2. Kĩ năng:
- Viết cỏc PTHH minh hoạ tớnh chất hoỏ học của CO, CO2, muối cacbonat.
- Tớnh thành phần % muối cacbonat trong hỗn hợp ; Tớnh % khối lượng oxit trong hỗn hợp phản ứng với CO; tớnh % thể tớch CO và CO2 trong hỗn hợp khớ.