1. Giải thích:
- “Hỏi” là nói ra điều mình vốn băn khoăn, không hiểu với mong muốn người khác sẽ cho mình biết câu trả lời.
- “Dốt trong chốc lát và trong cả đời”: sự dốt nát chỉ là tạm thời khi người hỏi nói ra điều mình khơng biết, khơng hiểu. Sự dốt nát sẽ là mãi mãi khi người hỏi không bao giờ nói ra điều mình khơng biết.
- Nợi dung câu nói: Câu nói đề cập đến thái đợ của con người khi gặp phải những vấn đề khó lí giải trong học tập và c̣c sống. Từ đó nhắc nhở chúng ta thường xuyên học hỏi để bổ sung kiến thức kịp thời.
2. Phân tích bàn luận
2.1. Vì sao cần biết hỏi:
- Hỏi là nhu cầu nhận thức, thể hiện sự quan tâm hay thỏa tính hiếu kì. Hỏi là mợt cách thức để khám phá thế giới tự nhiên và đời sống tâm hồn của con người, hỏi là con đường rèn luyện và phát triển tư duy, hỏi là hành vi đạo đức thể hiện sự đồng cảm, sẻ chia.
- Hỏi là một nhu cầu tất yếu trong cuộc sống. Con người ln có nhu cầu khám phá, tìm hiểu về thế giới khách quan.
- C̣c sống là rợng lớn và có vơ vàn điều kì bí, chưa thể lí giải được - không phải ai cũng biết hết và hiểu hết về tất cả mọi lĩnh vực trong cuộc sống nên cần giao lưu học hỏi lẫn nhau để nâng cao kiến thức.
- Không biết chỗ nào cần hỏi ngay chỗ ấy để kiến thức được bổ sung kịp thời, thường xuyên.
2.2. Vì sao “Hỏi mợt câu, chỉ dốt trong chốc lát, không hỏi sẽ dốt nát cả đời”?
- Học hỏi khơng có gì xấu hổ mà là biểu hiện của tính ham học, ham hiểu biết. Vì thế khơng nên lo sợ bị người khác chê cười, đánh giá thấp mà im lặng dấu dốt. Tuy nhiên cần chịu khó suy nghĩ, tự học.
5,25đ 0,5đ 4,25đ 0,75đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 1,0đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,75đ 0,25đ
- Khi đã cố gắng hết sức mà không nghĩ ra, không giải quyết được cần hỏi người đáng tin cậy để bổ sung kiến thức kịp thời và tránh tâm lí ngại hỏi, giấu dốt để rời trở thành người dốt nát.
- Khi hỏi, những vấn đề thắc mắc mà bản thân chưa biết, chưa lí giải được sẽ dần sáng tỏ, bỏi thế sự “dốt” chỉ có tính chất nhất thời. Khi ta đã hiểu vấn đề, cái “dốt” tất khơng cịn nữa. Nhưng nếu không hỏi mãi mãi sẽ là không biết điều muốn biết và vơ tình vì dấu dốt mà tự biến mình thành kẻ dốt nát vĩnh viễn.
2.3. Mở rộng vấn đề:
- Cần suy nghĩ về cách hỏi và vấn đề đem ra để hỏi.
- Nên lựa chọn người đáng tin cậy để hỏi và tiếp thu có chọn lọc câu trả lời. - Biểu dương những người có tính ham học hỏi, phê phán những người dốt và giấu dốt. (dẫn chứng)
3. Bài học nhận thức và hành động:
- Nhận thức được vai trị của việc học hỏi trong c̣c sống đặc biệt trong học tập, nhằm nâng cao sự hiểu biết cho bản thân, đồng thời hoàn thiện nhân cách.
- Học sinh thường phải đối diện với những vấn đề khó khăn, phức tạp, khơng biết cách giải qút. Vì thế việc hỏi là cần thiết để có được cách nghĩ, cách làm đúng đắn phù hợp.