- Cần có tình thương u và hành động cụ thể để giúp đỡ người khác, nhất là những người gặp khó khăn, hoạn nạn. những người gặp khó khăn, hoạn nạn.
- Cần có lịng biết ơn với người đã giúp đỡ mình và có hành động cụ thể để thể hiện lịng biết ơn đó. hiện lịng biết ơn đó.
0,750,75 0,75 *. Tiêu chí về hình thức:
- Học sinh viết được đoạn văn hồn chỉnh, chặt chẽ.
- Diễn đạt trong sáng, trình bày sạch sẽ, khơng mắc lỗi chính tả, lỗi diễn đạt...
0,5
Câu 3 (6,0đ)
1. Tiêu chí về nội dung: 5,0
a. Mở bài:
- Mức tối đa (0,5 điểm): Giới thiệu về mình là hạt mưa mùa xuân…
- Mức chưa tối đa (0,25 điểm): Học sinh giới thiệu được mình là hạt mưa mùa
xuân, nhưng chưa thật hay, còn mắc lỗi dùng từ, lỗi diễn đạt.
- Mức không đạt (0 điểm): Lạc đề, không đạt yêu cầu, sai cơ bản về kiến thức
đưa ra hoặc khơng có mở bài.
0,5
b. Thân bài:
- Mức tối đa (4,0 điểm): Học sinh biết kể câu chuyện một cách hợp lí, sáng tạo
dựa vào đoạn văn; diễn đạt trơi chảy, mạch lạc, văn phong lưu loát, về cơ bản đảm bảo được các ý sau:
- Giới thiệu về mùa xuân, hóa thân thành những hạt mưa bé nhỏ, ngây thơ,trong sáng, vô tư, hồn nhiên,… trong sáng, vô tư, hồn nhiên,…
- Mùa đơng, ẩn mình trong những đám mây…
- Xuân về, theo gió ẩm và những luồng khơng khí ấm áp bay đi khắp nơi, tiếpsức cho mặt đất, cỏ cây hoa lá,… sức cho mặt đất, cỏ cây hoa lá,…
- Mặt đất đang kiệt sức cằn khô, cây cối trơ trụi, khẳng khiu, cành xám xịt, sôngsuối khô cạn trơ đáy… bắt đầu biến đổi khi mưa xuống. (Miêu tả cụ thể). suối khô cạn trơ đáy… bắt đầu biến đổi khi mưa xuống. (Miêu tả cụ thể).
- Hóa thân vào màu xanh, vào hoa lá, vào sơng suối, đất đai để bắt đầu một cuộc đời mới đầy ý nghĩa. đai để bắt đầu một cuộc đời mới đầy ý nghĩa.
- Xúc động, tự hào…
- Gửi lời nhắn nhủ với cây trái, với những bạn mưa mùa xuân của những mùasau… sau… 4,0 0,5 0,5 0,5 1,0 0,5 0,5 0,5