- Giới thiệu hoàn cảnh xảy ra câu chuyện: thời gian, khung
3. Kết bài: Tình cảm, lời nhắn nhủ của Dế Mèn:
- Bài học về sự gắn bó, yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ nhau trong cuộc sống.
- Kêu gọi niềm đam mê nhiệt huyết của tuổi trẻ khám phá cuộc sống, khám phá thế giới xung quanh.
1.5
d. Sáng tạo: Cách diễn đạt độc đáo, có suy nghĩ riêng, suy
nghĩ mới mẻ.
0.25
e. Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo các quy tắc về chuẩn
chính tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt.
0.25
TỔNG ĐIỂM 20.0
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN HOẰNG HÓA
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2018 - 2019MÔN: NGỮ VĂN 6 MÔN: NGỮ VĂN 6
Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)
(Đề thi có 02 phần, gồm 01 trang)
R
PHẦN I: ĐỌC HIỂU (6.0 điểm)
Đọc hai đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi:
Con bắt gặp mùa xuân Trong vòng tay của mẹ Ước chi vịng tay ấy Ơm hoài tuổi thơ con.
(Vịng tay mùa xn, Hồng Như Mai)
Ánh mắt bố thân thương Rọi sáng tâm hồn bé Và trong bầu sữa mẹ
Xuân ngọt ngào dâng hương.
(Mùa xuân của bé, Lâm Thị Quỳnh Anh)
Câu 1 (1.0 điểm): Hai đoạn thơ viết theo thể thơ nào ? Nêu phương thức biểu đạt
chính của hai đoạn thơ ?
Câu 3 (2.0 điểm): Từ “xuân” trong hai đoạn thơ được dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa
chuyển ? Nêu ý nghĩa của từ “xuân” trong hai đoạn thơ ?
Câu 4 (2.0 điểm): Theo em, từ hai đoạn thơ, các tác giả muốn gửi gắm đến người đọc
điều gì ?
PHẦN II: TẠO LẬP VĂN BẢN (14.0 điểm) Câu 1 (4.0 điểm):
Em hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng 200 chữ) trình bày cảm nhận của em về hai câu thơ sau:
Ước chi vịng tay ấy Ơm hồi tuổi thơ con.
(Vòng tay mùa xuân, Hoàng Như Mai)
Câu 2 (10.0 điểm):
Một buổi sáng, em đến trường sớm để tưới nước cho bồn hoa trước lớp. Một cây hoa đang ủ rũ vì bị ai đó vặt lá, bẻ cành, làm rụng hết cánh hoa. Em nghe như nó thủ thỉ kể về chuyện đó. Hãy kể lại câu chuyện buồn của cây hoa.
PHỊNG GD-ĐTHOẰNG HĨA
HƯỚNG DẪN CHẤM HỌC SINH GIỎINăm học: 2018-2019 Năm học: 2018-2019
Môn: Ngữ văn 6 PHẦ
N CÂU YÊU CẦU CẦN ĐẠT ĐIỂM
I. ĐỌC HIỂU 6.0