Thực trạng nhận thức của nguồn nhân lực

Một phần của tài liệu (luận văn thạc sĩ) phát triển nguồn nhân lực ngành giáo dục tỉnh quảng bình (Trang 66 - 68)

6. Tổng quan các nghiên cứu

2.2.4. Thực trạng nhận thức của nguồn nhân lực

Nâng cao nhận thức của người lao động là một yếu tố quan trọng ảnh hưởng trực tiếp đến kết quả hoạt động công tác của người lao động và cũng

một trong những giải pháp để phát triển nguồn nhân lực. Vì vậy thời gian qua ngành giáo dục - đào tạo tỉnh Quảng Bình đã thường xuyên quan tâm, tổ chức tuyên truyền chủ trương, chính sách của Nhà nước về lĩnh vực nghề nghiệp, lĩnh vực hoạt động công tác cho đội ngũ giáo viên dạy phổ thông của tỉnh, đặc biệt đã quan tâm cử giáo viên dạy phổ thông đi đào tạo để nâng cao các mặt trình độ kiến thức, từ đó đội ngũ giáo viên đã hiểu biết và có nhận thức đúng đắn hơn về nghề nghiệp, về các chủ trương chính sách, pháp luật của Nhà nước, có các hành vi ứng xử phù hợp, qua đó góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên. Một trong những chỉ tiêu về nhận thức được thể hiện qua trình độ chính trị ở bảng 2.17 sau:

Bảng 2.17. Thực trạng về trình độ chính trị của đội ngũ giáo viên tỉnh Quảng Bình năm 2015 Chính trị Cao cấp Tỉ lệ (%) Trung cấp Tỉ lệ (%) TH 3 0,06 347 6,43 THCS 1 0,02 257 5,96 THPT 10 0,53 90 4,79 Tổng 14 0,12 694 5,99

Nguồn: Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Bình

Năm 2015, số giáo viên đạt trình độ chính trị trung cấp là 694 giáo viên, chiếm tỷ lệ 5,99% và có 14 giáo viên đạt trình độ cao cấp chính trị chiếm 0,12%. Trong đó ở cấp tiểu học có 3 giáo viên có trình độ cao cấp, 347 giáo viên đạt trình độ trung cấp chính trị, cấp trung học cơ sở có 257 giáo viên đạt trình độ trung cấp chính trị và 1 giáo viên đạt trình độ cao cấp chính trị, cấp trung học phổ thông có 10 giáo viên đạt trình độ cao cấp, 90 giáo viên đạt trình độ trung cấp chính trị.

Tỷ lệ Đảng viên cũng là một trong những yếu tố về nhận thức của đội ngũ giáo viên. Trong năm 2015, số Đảng viên dạy bậc phổ thông toàn tỉnh là 7.467 giáo viên đạt 64,43% trong đó ở tiểu học là 3.386 giáo viên chiếm tỷ lệ 62,72%; trung học cơ sở là 2.889 giáo viên chiếm tỷ lệ 66,98% và trung học phổ thông là 1.196 giáo viên chiếm tỷ lệ 63,53%. Các số liệu được thể hiện qua bảng 2.18 sau:

Bảng 2.18. Số Đảng viên của đội ngũ giáo viên tỉnh Quảng Bình năm 2015

Đảng viên (Ngƣời) Tỉ lệ (%)

TH 3386 62,72

THCS 2889 66,98

THPT 1193 63,53

Tổng 7468 64,43

Nguồn: Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Bình

Có thể thấy, đa phần giáo viên tỉnh có trình độ nhận thức tốt, tuy nhiên tỷ lệ tham gia Đảng viên và tỷ lệ có trình độ lý luận chính trị từ trung cấp trở lên còn thấp. Điều này cho thấy mặt nhận thức của một bộ phận không nhỏ đội ngũ giáo viên dạy bậc phổ thông tỉnh còn chưa cao, vì vậy ngành giáo dục tỉnh cần phải cân nhắc xem xét và có những chương trình, giải pháp cụ thể nhằm nâng cao nhận thức cho đội ngũ giáo viên tình nhà, đảm bảo đáp ứng yêu cầu thực tế hiện nay.

Một phần của tài liệu (luận văn thạc sĩ) phát triển nguồn nhân lực ngành giáo dục tỉnh quảng bình (Trang 66 - 68)