I. Mục đích, yêu cầu:
2.Kiểm tra bài cũ : Nội dung ghi nhớ tiết tập làm văn trớc? 3 Bài mới:
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài.
b) Hớng dẫn học sinh làm bài tập. Đề bài: Ghi lại biên bản một cuộc họp
của tổ, lớp hoặc chi đội em.
- Giáo viên kiểm tra việc chuẩn bị bài tập của học sinh.
- Cuộc họp bàn về vấn đề gì? diễn ra vào thời điểm nào?
L
u ý: Trình bày biên bản đúng theo mẫu biên bản.
- Học sinh đọc đề.
+ 2 học sinh đọc 3 gợi ý trong sgk. - Vài học sinh nêu bài làm trớc lớp. - Gọi nối tiếp học sinh trả lời: chọn biên bản cuộc họp nào? (họp tổ, họp lớp, )…
- Giáo viên dán lên bảng tờ phiếu ghi nội dung gợi ý 3, dàn ý 3 phần của 1 biên bản.
- Giáo viên chấm điểm.
- Học sinh đọc.
- Học sinh làm nhóm đôi đại diện trình bày.
- Lớp nhận xét.
4. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà viết đoạn văn cha đạt.
Toán
Chia một số thập phân cho một số thập phân I. Mục tiêu: Giúp học sinh biết:
- Thực hiện phép chia một số thập phân cho một số thập phân.
- Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia số thập phân cho số thập phân.
II. Hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở bài tập của học sinh.3. Bài mới: 3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài.
b) Hình thành quy tắc chia một số thập phân cho một số thập phân. 1. Ví dụ: Bài toán sgk. - Học sinh đọc đề và giải toán. - Giáo viên viết phép tính: 23,56 : 6,2 = ?
- Giáo viên hớng dẫn:
Ta có: 23,56 : 6,2 = (23,56 x 10) : (6,2 x 10)
= 235,6 x 6,2 (phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên) L
u ý: Bớc nhân ta làm nhẩm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Ta đặt tính nh sau và hớng dẫn chia.
+ Cần xác định số các chữ số ở phần thập phân của số chia.
2. Ví dụ 2: 82,55 : 127 = ? - Giáo viên hớng dẫn.
- Giáo viên hớng dẫn học sinh rút ra quy tắc.
- Phần thập phân của số 6,2 có một chữ số.
+ Chuyển dấu phẩy của số 23,56 sang bên phải một chữ số 235,6; bỏ dấu phảy ở số 6,2 đợc 62.
+ Thực hiện chia số thập phân cho số tự nhiên: (235,6 : 62)
- Học sinh làm tơng tự bài 1.
+ Phần thập phân của hai số 82,55 và 1,27 cũng có hai chữ số; bỏ dấu phảy ở hai số đó đợc 8255 và 127.
+ Thực hiện phép chia 8255 : 127 - Học sinh đọc sgk.
c) Thực hành. Bài 1:
- Giáo viên hớng dẫn.
- Học sinh đọc yêu cầu bài. Học sinh lên bảng + vở. Bài 2: Tóm tắt: 4,5 l : 3,42 kg 8 l : kg ? Bài 3: Giáo viên hớng dẫn
- Học sinh đọc yêu cầu bài và tóm tắt làm vở.
Giải:
1 l dầu hoả cân nặng là: 3,42 : 4,5 = 0,76 (kg) 8 l dầu hoả cân nặng là:
0,76 x 8 = 6,08 (kg) Đáp số: 6,08 (kg) - Học sinh đọc đề và tóm tắt.
Giải Ta có: 429,5 : 2,8 = 153 (d 1,1)
Vậy 429,5 m vải may đợc nhiều nhất là 153 bộ quần áo và còn thừa 1,1 m vải.
Đáp số: 153 bộ quần áo, thừa 1,1
4. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ.
- 2 học sinh đọc lại quy tắc chia 1 số thập phân cho 1 số thập phân.
Kể chuyện Pa-xtơ và em bé I. Mục đích, yêu cầu:
- Dựa vào lời kể thầy (cô) giáo và tranh minh hoạ, kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Pa-xtơ và em bé bằng lời của mình.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Tài năng và tấm lòng nhân hậu, yêu thơng con ngời hết mực của bác sĩ Pa-xtơ đã khiến ông cống hiến đợc cho loài ngời một phát minh khoa học lớn lao.
- Nghe bạn kể, cô giáo kể chuyện, kể tiếp đợc lời bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ trong sgk phóng to.
1. ổn định: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kể lại việc làm tốt bảo vệ môi trờng em đã làm hoặc chứng kiến.
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài. b) Giảng bài. + Giáo viên kể lại câu chuyện. - Giáo viên hớng dẫn giọng kể. - Giáo viên kể lần 1.
Pa-xtơ (1822 - 1895)- Pháp
- Giáo viên kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ sgk.
- Giáo viên kể lần 3 (tơng tự lần 2- nếu cần)
+ Hớng dẫn học sinh kể truyện, trao đổi về nghĩa câu chuyện.
ý nghĩa truyện:
- Học sinh nghe viết lên bảng các tên riêng từ mợn nớc ngoài, ngày tháng đáng nhớ; Lu-i-Pa-xtơ, cậu bé Giơ-dép thuốc vắc- xin, 6/ 7/ 1885 (ngày Giơ- dép đợc đa đến viện gặp bác sĩ Pa-xtơ), 7/ 7/ 1885 (ngày những giọt vắc- xin chống bệnh dại đầu tien đợc thử nghiệm trên cơ thể con ngời)
- Học sinh + nhìn tranh.
- Học sinh đọc một lợt yêu cầu bài.
- Học sinh kể theo nhóm đổi theo tranh: từng đoạn toàn bài câu chuyện và trao đổi ý nghĩa truyện.
- Học sinh thi kể trớc lớp (đoạn toàn bộ câu chuyện)
Lớp nhận xét và bình chọn.
4. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân và chuẩn bị giờ sau.
Sinh hoạt
Giáo dục các em phòng chống bệnh si- đa I. Mục đích, yêu cầu:
- Học sinh nắm đợc nguyên nhân gây ra bệnh si đa.
- Từ đó biết cách phòng chống và tuyên truyền cho mọi ngời hiểu đợc tác hại của bệnh si đa- AIDS, đồng thời có thái đọ đúng với ngời mắc bệnh.
II. Chuẩn bị:
Một số tranh ngời mắc bệnh si đa
1. ổn định:2. Kiểm tra: 2. Kiểm tra: