II. Hoạt động dạy học:
2.Kiểm tra :? Học sinh làm bài tập 3 (56) 3 Bài mới:Giới thiệu bài.
3. Bài mới: Giới thiệu bài.
a) Hình thành quy tắc nhân nhẩm 1 số thập phân với 10, 100, 1000, …
- Giáo viên nêu ví dụ 1: 27,867 x 10 = ? ? Học sinh nhận xét: 27,867 x 10 = 278,67 - Học sinh đặt tính rồi tính. 278,67 10 27,867 ì
- Nếu ta chuyển dấu phảy của phân s 27,867 sang bên phải 1 chữ số ta cũng đ- ợc 278,67.
Ví dụ 2: 53,286 x 100 = ?
- Giáo viên hớng dẫn học sinh nh ví dụ 1.
? Học sinh nêu quy tắc nhân nhẩm 1 số thập phân với 10, 100, 1000, ... * Chú ý: Thao tác chuyển dấu phảy sang bên phải.
b) Thực hành:
Bài 1: Hớng dẫn học sinh làm cá nhân.
- Giáo viên nhận xét- đánh giá.
Bài 2: Hớng dẫn học sinh trao đổi cặp.
- Giáo viên nhận xét.
Bài 3: Hớng dẫn học sinh làm cá nhân.
- Giáo viên chấm, chữa.
- Học sinh thao tác nh ví dụ 1. - Học sinh nêu.
- Học sinh nhắc lại. - Nhẩm thuộc quy tắc.
- Học sinh làm, chữa bảng, trình bày. a) 1,4 x 10 = 14 2,1 x 100 = 210 7,2 x 1000 = 7200 b) 9,63 x 10 = 96,3 25,08 x 100 = 2508 5,32 x 1000 = 5320 - Học sinh trao đổi- trình bày- nhận xét. 10,4 dm = 104 cm
12,6 m = 1260 cm 0,856 m = 85,6 cm 5,75 dm = 57,5 cm
- Học sinh, làm bài, chữa bảng. 10 lít dầu hoả cân nặng là:
10 x 0,8 = 8 (kg) Can dầu hoả cân nặng là:
8 + 1,3 = 9,3 (kg) Đáp số: 9,3 kg 4. Củng cố: - Hệ thống nội dung. - Liên hệ – nhận xét. 5. Dặn dò: - Học quy tắc - Làm bài tập Lịch sử
Vợt qua tình thế hiểm nghèo I. Mục tiêu:
- Học sinh biết tình thế “Nghìn cân treo sợi tóc” ở nớc ta sau cách mạng tháng 8 – 1945.
- Nhân dân ta dới sự lãnh đạo của Đảng và Bác Hồ, đã vợt qua tình thế “Nghìn cân treo sợi tóc” đá nh thế nào?
- Lòng biết ơn của Đảng và Bác.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các t liệu về phong trào: “Diệt giặc đói, diệt giặc dốt” - Phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định: