7. Kết cấu của luận văn
3.2.2.4. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức
và trách nhiệm bảo vệ môi trường
Trước thực trạng về luật pháp, thể chế, các vấn đề về chính sách và biện pháp quản lý môi trường ở nước ta còn những điểm chưa hoàn thiện; thì tuyên truyền, giáo dục, nâng cao nhận thức về bảo vệ môi trường càng khẳng định vai trò quan trọng. Hiện nay, tại thành phố Hồ Chí Minh công tác tuyên truyền và giáo dục, nâng cao nhận thức cho mọi tổ chức, công dân đang sinh sống, làm việc tại thành phố vẫn còn nhiều hạn chế, kết quả tuyên truyền thấp, tính lan tỏa trong cộng đồng chưa sâu, chưa mạnh mẽ. Một ví dụ minh họa khá sống động là khẩu hiệu xuất hiện ở nhiều khu vực công cộng trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh “vì một thành phố xanh – sạch – đẹp”, khẩu hiệu nhằm nhắc nhở mọi người không nên xả rác bừa bãi, cùng tham gia giữ gìn môi trường cảnh quan thông thoáng, sạch đẹp. Thế nhưng thực tế thời gian qua, các điểm đen về ô nhiễm môi trường vẫn còn tồn tại, có nơi ngay phía
sau tấm bảng tuyên truyền về an toàn vệ sinh môi trường là những đống rác to đùng. Tình trạng người dân xã rác bừa bãi, nhiều đơn vị, cơ quan không tham gia giữ gìn mặt tiền công sở sạch đẹp, ảnh hưởng vệ sinh môi trường, cảnh quan đô thị đang ở giai đoạn báo động. Người dân thành phố vẫn chưa có ý thức bảo vệ môi trường chung, ngay cả phân loại rác tại nguồn cũng gặp nhiều khó khăn. Các doanh nghiệp sản xuất kinh doanh trên địa bàn thì mưu cầu lợi nhuận nhiều hơn đầu tư, giữ gìn môi trường; việc khuyến khích áp dụng công nghệ sạch hơn, nhãn hàng hóa sinh thái vẫn chưa thúc đẩy mạnh mẽ đến đối tượng này. Các quy định xử phạt bảo vệ môi trường thành phố đã được ban hành nhưng người dân vẫn xả rác bừa bãi ra những nơi công cộng trên thành phố, có thể nói để đầu tư và nâng cao hiệu quả của công tác tuyên truyền, giáo dục bảo vệ môi trường thành phố còn gặp nhiều khó khăn, cần phải có chiến lược và quyết tâm cao mới thực hiện được. Với những bất cập như vậy, cần tập trung vào các giải pháp như sau:
Tăng cường giáo dục truyền thông, nâng cao nhận thức về bảo vệ môi trường của cộng đồng dân cư. Đặc biệt là nâng cao nhận thức của các cấp Ủy đảng, đảng viên, làm nhiệm vụ bảo vệ môi trường trở thành mối quan tâm hàng đầu trong mỗi quyết sách phát triển kinh tế- xã hội, trong mỗi người dân và toàn xã hội. Giáo dục đạo đức môi tường cho thế hệ trẻ nhất là học sinh, sinh viên, coi đây là chuẩn mực của con người trong thời đại mới.
Lồng ghép chương trình giáo dục về bảo vệ môi trường, triển khai các văn bản quy phạm pháp luật về bảo vệ môi trường đến từng tổ quản lý môi trường ở các cấp quận, huyện, xã, phường, thị trấn, cơ sở sản xuất, tổ nhân dân tự quản. Gắn việc bảo vệ môi trường vào nội dung xây dựng cuộc sống mới ở khu dân cư để mọi người hiểu rỏ nghĩa vụ, quyền lợi, tự giác chấp hành.
Phát động phong trào quần chúng tham gia bảo vệ môi trường đến từng địa phương và từng doanh nghiệp. Động viên, hướng dẫn nhân dân thực hiện
nếp sống văn hóa, hợp vệ sinh, giữ gìn vệ sinh công cộng, không xử lý rác bừa bãi xuống kênh, rạch; sử dụng phân bón, thuốc trừ sâu một cách hợp lý.
Tuyên truyền giáo dục cộng đồng, doanh nghiệp về tầm quan trọng và lợi ích của sản xuất sạch.
Đa dạng hóa các hình thức tuyên truyền, phổ biến chính sách, chủ trương, pháp luật và các thông tin về môi trường và phát triển bền vững cho mọi người, đặc biệt là trong thanh niên, thiếu niên.
Công tác tuyên tuyền, giáo dục nhân dân cần phải làm thường xuyên liên tục, tránh làm theo phong trào.
Tăng cường công tác đào tạo về môi trường: Hoạt động bảo vệ môi trường sẽ không có hiệu quả nếu không theo kịp tốc độ phát triển kinh tế - xã hội. Cần tăng cường công tác nghiên cứu khoa học và công nghệ môi trường, đào tạo cán bộ chuyên môn, chuyên gia môi trường.
Tổ chức khóa đào tạo nâng cao nhận thức môi trường cho các nhà quản lý doanh nghiệp trên địa bàn thành phố.
Công tác giáo dục đào tạo phải chú trọng cân đối tỷ lệ cán bộ chuyên môn môi trường, cán bộ quản lý môi trường, cán bộ kiêm nhiệm công tác bảo vệ môi trường ở tất cả các cấp, các ngành.
Đối với các Khu chế xuất, Khu công nghiệp, Khu tiểu thủ công nghiệp tập trung cần phải có một lực lượng nòng cốt được đào tạo về quản lý môi trường, do Ủy ban nhân dân chủ quản bổ nhiệm.
Giáo dục cộng đồng và đội ngũ công nhân của địa phương về việc vận hành, duy tu, bảo dưỡng các công trình xử lý ô nhiễm để đảm bảo hoạt động có hiệu quả lâu dài.
Đưa nội dung giáo dục môi trường vào chương trình, sách giáo khoa của hệ thống giáo dục quốc dân, tăng thời lượng và tiến tới hình thành môn học chính khóa đối với các cấp học phổ thông.
Tạo thành dư luận xã hội lên án nghiêm khắc đối với các hành vi gây mất vệ sinh và ô nhiễm môi trường, đi đôi với việc áp dụng các chế tài, xử phạt nghiêm, đúng mức mọi vi phạm.
Xây dựng tiêu chí, chuẩn mực về môi trường để đánh giá mức độ bảo vệ môi trường của từng doanh nghiệp, cơ quan, gia đình, khu phố, tập thể, cá nhân, cán bộ, đảng viên, đoàn viên và hội viên
Khắc phục và phát huy truyền thống yêu thiên nhiên, nếp sống gần gũi gắn bó với môi trường.