3.2. Một số giải pháp hoàn thiện sử dụng công chức các cơ quan chuyên môn
3.2.6. Nhóm giải pháp về nâng cao chất lượng đào tạo,bồi dưỡng công chức
Một là: Xây dựng chiến lược, thực hiện tốt công tác quy hoạch đào tạo, bồi dưỡng công chức.
Chiến lược về hoạch đào tạo, bồi dưỡng là tiền đề hết sức quan trọng nhiệm vụ xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức, trong chiến lược cần phân định rõ mục tiêu trước mắt và mục tiêu lâu dài, trong đó cần tập trung mục tiêu lâu dài. Chỉ đạo thực hiện phải cụ thể, không để xảy ra tình trạng xây dựng chiến lược rồi nhưng khi thực hiện không thực hiện được như không đủ kinh phí thực hiện, không có cơ quan chủ trì, thiếu sự phối hợp giữa các cơ quan lên quan dẫn đến hạn chế trong thực hiện và chịu trách nhiệm thực hiện...
- Tạo chuyển biến sâu sắc trong công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức theo quy hoạch, theo tiêu chuẩn chức danh công chức quy hoạch, chú trọng bồi dưỡng, cập nhật kiến thức mới cho cán bộ lãnh đạo, quản lý, coi đây là giải pháp quan
trọng hàng đầu trong thực hiện chiến lược cán bộ trong giai đoạn mới. Củng cố, nâng cao chất lượng về mọi mặt của hệ thống đào tạo, bồi dưỡng công chức. Huy động mọi nguồn lực và tăng cường đầu tư ngân sách nhà nước cho việc đào tạo, bồi dưỡng công chức cả trong và ngoài nước nhằm từng bước nâng cao chất lượng đội ngũ công chức đáp ứng yêu cầu thời kỳ đẩy mạnh toàn diện công cuộc đổi mới, công nghiệp hoá, hiện đại hoá và chủ động hội nhập quốc tế.
Quan tâm tổ chức thực hiện tốt công tác quy hoạch cán bộ, làm cơ sở quan trọng trong công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức. Quá trình tiến hành quy hoạch cán bộ phải đảm bảo phương châm “động” và “mở”, khắc phục tình trạng khép kín trong nội bộ. Trong quá trình thực hiện phải đảm bảo công khai dân chủ, đảm bảo đúng mục đích, yêu cầu, chủ động tạo nguồn cán bộ nhiều hơn số lượng quy định, chuẩn hoá về chất lượng. Sau khi công bố quy hoạch, cấp ủy và tập thể lãnh đạo cơ quan, đơn vị cần có sự chủ động thực hiện sớm và ưu tiên trong việc cử công chức trong diện quy hoạch đi đào tạo, bồi dưỡng.
Hai là: Xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng công chức
Kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng là cơ sở quan trọng để thực hiện công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ công chức có hiệu quả. Xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng phải xuất phát từ yêu cầu, tình hình thực tiễn của đội ngũ công chức trong cơ quan, đơn vị, trong đó tập trung đội ngũ công chức được quy hoạch. Đối với việc đào tạo về chuyên môn, nghiệp vụ theo yêu cầu của từng cơ quan, đơn vị cần tranh thủ và tận dụng lợi thế của vùng đất có các Trường Đại học thuộc Đại học Huế và Phân viện Học viện Hành chính Quốc gia tại thành phố Huế để đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ công chức.
Để nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng, bổ sung nguồn công chức có chất lượng cao, cần tiếp tục tập trung nguồn lực để thực hiện Đề án 02 của Tỉnh uỷ về đào tạo cán bộ sau đại học ở nước ngoài và tranh thủ các đề án của Trung ương (Đề án 165), đồng thời, tăng cường liên kết hợp tác với các cơ sở