( Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Tồn phần)
I/ Yêu cầu cần đạt:
- Hiểu về đề tài trường em.
- Biết cách vẽ về đề tài trường em.
- Vẽ được bức tranh về đề tài trường em.
- Yêu mến vẽ đẹp trường em.
- Cĩ ý thức giữ gìn mơi trường sạch đẹp. II/ Chuẩn bị:
Giáo viên -SGK,SGV
-Một số tranh,ảnh về trường em. -Hình gợi ý cách vẽ.
-Bài của học sinh ở năm trước.
Học sinh -SGK
-Sưu tầm tranh,ảnh về trường em. -Vở vẽ,bút màu.
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1/ Ổn định lớp:
KTBC: Hỏi lại bài học ở tuần trước. Nhận xét qua phần KT ở tuần trước. 2/ Bài mới:
- Giới thiệu bài:
GV dùng tranh giới thiệu từ đĩ rút ra tựa bài học.
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài: -Phong cảnh trường cĩ gì? -Ngồi cổng trường cĩ gì?
-Giờ ra chơi sân trường cịn cĩ gì? -Trong các tranh vẽ cảnh gì?
-Hát vui.
-Nhắc lại tựa bài học
-Cĩ nhà ,cây,cột cờ.
-Ngồi cổng HS đến trường,bảng hiểu,cổng trường
-Hs nơ đùa
-Xem, SGK trang 59 và 60. -Vui chơi sau giờ học. -Đi học dưới trời mưa.
-Quan cảnh xung quanh trường em ra sao? Hoạt động 2: Cách vẽ tranh: -HS chọn đề tài -Nên chọn ảnh nào? -Cĩ những gì? -Chọn hình ảnh chính,phụ -Thêm các hình ảnh khác. Hoạt động 3: Thực hành: -Lớp chia nhĩm
-Xem sản phẩm lớp năm trước
-GV đi đến từng bàn theo dõi các em khi các em gặp lúng túng. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá: -GV nhận xét bài các em *Củng cố bài:
- Hỏi lại bài học - Liên hệ thực tế
- Giáo dục HS khơng vứt rác bừa bải.
- Nhận xét lớp học - Tuyên dương IV/ Dặn dị: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Chuẩn bị tốt cho bài học ở tuần sau.
-Rất là sạch đẹp. -Tự chọn đề tài -Lớp chia 4 nhĩm -Xem dụng cụ bạn -Trình bày sản phẩm. -Nhận xét bài bạn. -Đánh giá xếp loaị bài
-Chọn ra số bài vẽ đẹp nhất. -Tuyên dương bạn
-Nhắc lại tựa bài
Tuần:26 Ngày Dạy:…../…../200…