- Chỳ ý lại về định luật ễm cho tồn mạch
Hoạt động 5 : Giao nhiệm vụ về nhà
Hoạt động của học sinh Trợ giỳp của giỏo viờn - Phân cơng chuẩn bị .
- Ghi chuẩn bị cho bài sau.
- Dặn HS chuẩn bị mỗi nhĩm một nguồn cũ + mới
- Dặn dũ HS chuẩn bị bài sau. (Chuẩn bị bỏo cỏo thực hành) hành) Tiết 2 A. Ổn định tổ chức Lớp 11Văn 11Sử 11Địa Ngày giảng Sĩ số Vắng B. Cỏc hoạt động
Hoạt động 1 : Giới thiệu dụng cụ thớ nghiệm và cỏch lắp rỏp dụng cụ thớ nghiệm Hoạt động của học sinh Trợ giỳp của giỏo viờn
- Học sinh tiếp nhận thụng tin;
- Học sinh làm việc theo nhúm, tiến hành lắp rỏp thớ nghiệm theo yờu cầu của giỏo viờn;
- Giỏo viờn giới thiệu học sinh đồng hồ đa năng hiện số, hướng dẫn học sinh cỏch sử dụng đồng hồ đa năng hiện số; - Giỏo viờn kết hợp với hỡnh vẽ 12.1/sgk – 63 với cỏc dụng cụ bố trớ trờn thớ nghiệm của hỡnh vẽ để tiến hành thớ nghiệm V E,r R0 K A R M N E
dụng đồng hồ đo điện đa năng hiện số: + Gạt nỳt ON – OFF;
+ Xỏc định giỏ trị giới hạn cần đo;
+Khụng chuyển đổi thang đo khi cú dũng điện chạy qua đồng hồ;
+ Tuyệt đối khụng dựng nhầm thang đo cường độ dũng điện và hiệu điện thế; + Phải thay pin đồng hồ khi màn hỡnh xuất hiện kớ hiệu + -
- HS thực hiện cõu C3.
- Giỏo viờn lưu ý học sinh khi sử dụng đồng hồ đo điện đa năng hiện số.
- Yẽu cầu hóc sinh thửùc hieọn C3.
Hoạt động 2 : Tiến hành thớ nghiệm
Hoạt động của học sinh Trợ giỳp của giỏo viờn
- HS tiến hành làm việc theo nhúm ( theo tổ).
- Học sinh tiến hành thớ nghiệm theo mạch điện theo yờu cầu của giỏo viờn; - Học sinh tiếp nhận thụng tin và theo trỡnh tự hướng dẫn của giỏo viờn tiến hành thớ nghiệm;
- HS làm cõu C4.
- Học sinh tiến hành đo và lấy số liệu; - HS thực hiện theo hướng dẫn GV. - HS làm cõu C5.
- GV yờu cầu HS làm việc theo nhúm đĩ phõn cụng.
Bước 1: Giỏo viờn hướng dẫn học sinh cỏch mắc mạch điện như hỡnh 12.1/sgk;
Bước 2: Bấm nỳt “ON” rồi đọc số chỉ trờn volte kế và ampốr kế và ghi vào bảng thực hành;
- GV yờu cầu HS làm cõu C4.
Bước 3: Giữ nguyờn mạch điện, mắc volte kế vào hai đầu mạch chứa ampốre kế và điện trở R và ghi vào bảng kết quả thớ nghiệm;
- GV hướng dẫn HS xỏc định suất điện động và điện trở trong theo phương ỏn thứ nhất.
- GV hướng dẫn HS làm cõu C5
Hoạt động 3 : Xử lý số liệu và bỏo cỏo thớ nghiệm
Hoạt động của học sinh Trợ giỳp của giỏo viờn - Học sinh tiến hành xử lớ kết quả và bỏo
cỏo thớ nghiệm theo yờu cầu của giỏo viờn;
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh làm một bỏo cỏo thực hành và ghi đầy đủ theo hướng dẫn mẫu trong SGK
Hoạt động 4 :Vận dụng, củng cố
Hoạt động của học sinh Trợ giỳp của giỏo viờn
-HS thu dọn đồ thực hành và nộp báo cáo - GV yờu cầu cỏc nhúm thu dọn dụng cụ thớ nghiệm. - GV nhắc nhở HS nộp bỏo cỏo thực hành vào tiết sau.
Hoạt động 5 : Giao nhiệm vụ về nhà
Hoạt động của học sinh Trợ giỳp của giỏo viờn
- Ơn tập C1 + C2
- Chuẩn bị kiểm tra - GV nhắc HS ễn lại cỏc nội dung đĩ học để kiểm tra 1 tiết. Ngày soạn 07-11-2009
Tiết 24
Kiểm tra A. Mục tiêu :
1. Kiến thức :
- Kiểm tra sự năm vững kiến thức của HS về điện, từ trờng và dịng điện khơng đổi . - Giải đợc các bài tốn về chuyển động của hạt và bài tốn về tồn mạch.
2. Kĩ năng :
- Rèn kĩ năng áp dụng thành thạo các cơng thức về các định luật đã học
- Kĩ năng phân tíh mạch và kĩ năng vận dụng định luật ơm cho các dạng đoạn mạch . 3. Giáo dục :
Tinh thần học tập tự lực và ý thức cao trong giờ kiểm tra.
B. Chuẩn bị : 1. Giáo viên : 1. Giáo viên :
Đề kiểm tra ( 3 đề )
Đề 1