Thực hiện nội dung đánh giá viên chức

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) đánh giá viên chức tại trường đại học mỹ thuật việt nam (Trang 55 - 57)

- Kết quả thực hiện công việc hoặc hợp làm việc đã ký kết

+ Hoàn thành nhiệm vụ đƣợc giao nhƣ khối lƣợng và tính chất công việc + Tiến độ thực hiện công việc: cụ thể về tiến độ đã hoàn thành theo kế hoạch thời gian đƣợc giao.

+ Hiệu quả thực hiện công việc: chất lƣợng hoàn thành công việc hiện tại + Thành tích đã đạt đƣợc trong năm

+ Những tồn tại, hạn chế trong thực hiện nhiệm vụ của bản thân - Việc thực hiện quy định về đạo đức nghề nghiệp:

+ Tâm huyết với nghề nghiệp, có ý thức giữ gìn danh dự, lƣơng tâm nhà giáo; + Đối xử công bằng, hòa nhã với ngƣời học, đồng nghiệp;

+ Tận tụy với công việc; thực hiện đúng điều lệ, quy chế, nội quy của đơn vị, nhà trƣờng, của ngành.

+ Công bằng trong giảng dạy và giáo dục, đánh giá đúng thực chất năng lực của ngƣời học; thực hành tiết kiệm chống tham những lãng phí, chống bệnh thành tính.

+ Thực hiện phê bình và tự phê bình thƣờng xuyên, nghiêm túc.

- Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp và nghiêm túc thực hiện quy tắc ứng xử.

+ Trách nhiệm trong lĩnh vực thực hiện nhiệm vụ đƣợc giao; việc chấp hành kỷ luật trong thực hiện nhiệm vụ; việc chấp hành sự chỉ đạo, phân công nhiệm vụ của cấp trên.

+ Thái độ phục vụ nhân dân: quá trình ứng xử trong thực hiện nhiệm vụ. + Phối hợp thực hiện nhiệm vụ: sự phối hợp với đồng nghiệp trong đơn vị khi thực hiện nhiệm vụ; ngƣời lao động trong cơ quan, đơn vị khác khi thực hiện nhiệm vụ, tinh thần cầu thị, tiếp thu ý kiến tham gia của đồng nghiệp.

- Việc thực hiện nghĩa vụ khác của viên chức

+ Chấp hành đúng đƣờng lối, chủ trƣơng của Đảng và chính sách, pháp luật của Nhà nƣớc.

2.3.1.2. Đối với viên chức làm quản lý:

Các nội dung đánh giá cũng đƣợc áp dụng nhƣ viên chức chuyên môn, viên chức làm quản lý còn đƣợc đánh giá qua các điểm sau:

- Năng lực lãnh đạo, quản lý, điều hành, tổ chức thực hiện nhiệm vụ và tập hợp đoàn kết trong tập thể đơn vị.

+ Cách thức điều hành, tổ chức thực hiện nhiệm vụ

+ Năng lực quản lý Nhà trƣờng bao gồm: khả năng phân tích và dự báo đƣợc xu thế phát triển của nhà trƣờng; khả năng quyết đoán, bản lĩnh đổi mới tổ chức bộ máy và phát triển đội ngũ của nhà trƣờng; quản lý các hoạt động dạy học, hành chính, thi đua khen thƣởng, tài chính và tài sản.

- Kết quả hoạt động của đơn vị đƣợc giao quản lý

Những công việc đƣợc giao quản lý thực hiện trong năm, đƣợc cấp trên giao định kỳ, đột xuất, mức độ hoàn thành từng công việc, thành tích mà đơn vị đạt đƣợc.

Tiêu chuẩn đánh giá phần lớn tập trung vào nội dung đánh giá về việc thực hiện quy định về đạo đức nghề nghiệp; tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp và thực hiện các quy tắc ứng xử, về nội dung chấp hành đƣờng lối chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nƣớc. Các tiêu chuẩn này thƣờng rất chung chung và khó đánh giá đƣợc đúng mức độ chính xác của tiêu chí đƣa ra, hầu hết là định tính rất ít tiêu chí mang tính định lƣợng, thực tế những tiêu chí này còn nhiều điểm bất cập, đồng thời chƣa có sự thống nhất trong Trƣờng.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) đánh giá viên chức tại trường đại học mỹ thuật việt nam (Trang 55 - 57)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(94 trang)