7. Cấu trúc của luận văn
1.3.3. Điều kiện sử dụng hành vi ở lời
Theo tác giả Đỗ Hữu Châu để một hành vi nói chung, một HVNN nói riêng đạt được hiệu quả đúng với đích của nó thì phải thoả mãn các điều kiện sử dụng. “Điều kiện sử dụng các hành vi ở lời là những điều kiện mà một hành vi ở lời phải đáp ứng để nó có thể diễn ra thích hợp với ngữ cảnh của sự
phát ngôn ra nó” [6; tr111].
Tác giả Đỗ Thị Kim Liên cho rằng: “Điều kiện sử dụng HVOL (hành vi ở lời) là những nhân tố cần thiết cho phép thực hiện một HVOL nhất định
trong một ngữ cảnh giao tiếp cụ thể” [29; tr82].
Điều kiện sử dụng các HVOL theo J.L.Austin là các điều kiện “may mắn” (felicic conditions) vì nếu chúng được bảo đảm thì hành vi mới thành công.
J.R.Searle gọi HVOL là điều kiện thoả mãn, bao gồm bốn loại sau: 1. Điều kiện nội dung mệnh đề: chỉ ra bản chất nội dung của hành vi. 2. Điều kiện chuẩn bị: bao gồm những hiểu biết của người phát ngôn về năng lực, lợi ích, ý định của người nghe và về các quan hệ giữa người nói và người nghe.
3. Điều kiện chân thành: chỉ ra các trạng thái tâm lí tương ứng của người phát ngôn về năng lực, lợi ích, ý định của người nghe và về các quan hệ giữa người nói và người nghe, như xác tín đòi hỏi niềm tin, mệnh lệnh đòi hỏi mong muốn, hứa hẹn đòi hỏi ý định người nói.
4. Điều kiện căn bản: là điều kiện đưa ra kiểu trách nhiệm mà người nói, người nghe bị ràng buộc khi HVOL đó được phát ra.
Tiểu kết chương 1
1. Trong chương 1, chúng tôi đã trình bày kết quả thu nhận về các lý thuyết HVNN, hành vi trao đáp, hội thoại và đối đáp giao duyên.
2. Về HVNN, chúng tôi quan tâm nhiều hơn tới hành động ở lời và các kiểu HVNNTT, HVNNGT. Sự quy ước rõ ràng về hành động ở lời của các cộng đồng ngôn ngữ sẽ là cơ sở nhận diện để phân biệt hành động ở lời trực tiếp và hành động ở lời gián tiếp. Dựa vào ngữ cảnh, dựa vào văn hóa cộng đồng với lẽ thường trong cuộc sống, sẽ lý giải được nghĩa hàm ẩn và hiệu lực ở lời đích thực của các HVNNGT - kiểu hành động ngôn ngữ phổ biến trong lối nói trữ tình như ca dao.
3. Ngữ dụng học là một chuyên ngành của ngôn ngữ học nghiên cứu các ngôn ngữ trong quá trình hành chức gắn liền với ngữ cảnh giao tiếp cụ thể, do đó những quan điểm của ngữ dụng học như quan điểm về hành vi ngôn từ, về ngữ cảnh, về lập luận, hội thoại, hàm ngôn cùng với những nguyên tắc, điều kiện của nó rất có ích trong nghiên cứu ca dao đối đáp giao duyên.
Chương 2
HÀNH VI TRAO DUYÊN TRONG CA DAO