Với các đơn vị, đoàn thể trong nhà trường

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) thực hiện quy chế dân chủ cơ sở trong các trường trung học phổ thông của huyện đồng xuân, tỉnh phú yên (Trang 56 - 58)

7. Kết cấu của luận văn

2.2.5. Với các đơn vị, đoàn thể trong nhà trường

Các trường THPT đều xây dựng thành các tổ chức đoàn thể như Đảng bô, chi ủy chi bộ nhà trường, Công đoàn, Đoàn thanh niên, Hội Chữ thập đỏ, Ban Thanh tra tra nhân dân. Kế hoạch hoạt động của nhà trường mà Hiệu trưởng đã xây dựng thì phải đưa ra trước cuộc họp cấp ủy, chi bộ để chi ủy chi bộ cho ý kiến bổ sung nhằm mang lại sự dân chủ tránh chuyên quyền độc đoán. Các đảng viên trong chi bộ đều phải tham gia sinh hoạt thường xuyên hàng tháng để lắng nghe báo cáo của chi bộ, phương hướng tiếp theo của chi

bộ để cho ý kiến góp ý và biện pháp khắc phục những tồn tại của chi bộ, giúp chi bộ ngày càng trong sạch vững mạnh hơn. Tuy nhiên trong các nhà trường thì Hiệu trưởng nhà trường là bí thư Đảng bộ ( Nếu nhà trường đó đủ điều kiện thành lập Đảng bộ) hoặc bí thư chi bộ, vừa là người xây dựng đường lối vừa là người chủ tài khoản trực tiếp thực hiện đường lối đó nên sự dân chủ còn mang tính hình thức, đều này khó tránh khỏi nể nan, lợi ích nhóm.

Tổ chức Công đoàn nhà trường là một tổ chức đại diện, bảo vệ quyền lợi cho các công đoàn viên trong nhà trường. Công đoàn cũng là một tổ chức phát động các phong trào thi đua của CBGV- CNV như phong trào dạy tốt, học tốt; Phong trào hội thi giáo viên dạy giỏi; Phong trào thể dục thể thao; Phong trào phụ nữ “hai giỏi”; Học tập kinh nghiệm phối hợp với nhà trường tổ chức tốt hội nghị cán bộ công nhân viên chức vào đầu năm và lấy ý kiến biểu quyết của số đông. Để thực hiện tốt nhiệm vụ đó thì vào tuần họp tổ chuyên môn, công đoàn thường xây dựng kế hoạch và chỉ tiêu thi đua gửi về các tổ để các thành viên được tự do đăng kí phù hợp với khả năng, điều kiện hoàn cảnh của mình, đồng thời cũng thể hiện tính dân chủ, tự nguyện không ép buộc. Bên cạnh đó Công đoàn còn tổ chức thăm hỏi động viên các công đoàn viên và gia đình họ khi ốm đau, hiếu hỷ, mừng thọ, thăm hỏi gia đình thương binh liệt sĩ. Công đoàn còn tham gia giám sát hoạt động của nhà trường để động viên công đoàn viên kịp thời nhất.

Ban Thanh tra nhân dân có nhiệm kì 02 năm, một tổ chức có trách nhiệm theo dõi việc thực hiện các chủ trương, pháp luật, cơ sở vật chất, việc xây dựng ban chỉ đạo thực hiện triển khai quy chế dân chủ, tuyển sinh, tuyển dụng, thu chi tài chính, … Ban Thanh tra nhân dân gửi văn bản xuống các tổ xem có đề nghị, đóng góp gì về các vấn đề như chuyên môn, cơ sở vật chất, vấn đề thanh toán tài chính, chính sách thì xin ý kiến của các thành viên ở các tổ để tổng kết rút kinh nghiệm và đề xuất giải pháp với lãnh đạo nhà trường. Tất cả những vấn đề trên khi hỏi ý kiến của CBGV- CNV từ tổ chức Công

đoàn và Ban Thanh tra nhân dân về việc có phát huy vai trò giám sát tốt hay không, kết quả có 147/184 chiếm 79,87% chọn là tốt, 25/184 người chiếm 13,58% chọn là bình thường, còn lại 12/184 người chiếm 6,52% chọn là chưa tốt. Điều này có thể thấy hoạt động của Công đoàn và Ban Thanh tra nhân dân đã đạt được đa số mong muốn của CBGV- CNV, tuy nhiên cần phải cố gắng hơn nữa để đáp ứng được mong mỏi của tất cả CBGV-CNV trong nhà trường.

Đoàn thanh niên là tổ chức có vai trò rất lớn trong các hoạt động của nhà trường. Giáo dục cho học sinh lý tưởng cách mạng, rèn luyện học sinh phải trải qua thời gian thử thách trước khi đứng trong hàng ngũ của đoàn, xây dựng và thực hiện kế hoạch hoạt động của đoàn như thi đua 20/11, 26/3, hội khỏe phù đổng và các hoạt động khác. Đoàn trường có một nhiệm vụ cơ bản nữa là thực hiện các hoạt động của Trung ương Đoàn, Thành Đoàn, Huyện Đoàn đã giao. Cùng với nhà trường tổ chức tốt các ngày lễ lớn của ngành và hoạt động của nhà trường. Sự tham gia của Đoàn trường trong công tác quản lý nề nếp học sinh để nâng cao ý thức và chất lượng giảng dạy của nhà trường. Để hoàn thành nhiệm vụ đó tốt hơn Đoàn trường thường tổ chức các buổi họp Ban Chấp hành đoàn trường, họp đoàn thanh niên để hỏi ý kiến về cách thức tổ chức nhằm đem lại hiệu quả cao hơn trong công tác đoàn trường. Khảo sát về thực hiện nhiệm vụ của đoàn thì có 152/184 người chiếm 82,60% lựa chọn tốt, 17/184 người chiếm 9,23% lựa chọn bình thường, 15/184 người chiếm 8,15% lựa chọn là chưa tốt. Qua đây cũng thấy được tổ chức Đoàn phần nào đã làm tốt nhiệm vụ của mình nhưng vẫn cần cố gắng khắc phục khó khăn để hoàn thành tốt hơn.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) thực hiện quy chế dân chủ cơ sở trong các trường trung học phổ thông của huyện đồng xuân, tỉnh phú yên (Trang 56 - 58)