Thiết kế nghiên cứu: Nghiên cứu can thiệp có so sánh trước sau.
Nội dung can thiệp: Giáo dục sức khỏe cho người chăm sóc chính người bệnh TBMMN về: tư thế nằm của người bệnh, cách lăn trở người bệnh, tập hoạt
Lựa chọn đối tượng nghiên cứu: cung cấp thông tin, mục đích nghiên cứu Đánh giá kiến thức phục hồi chức năng sau tai biến mạch máu lần 1 Can thiệp giáo dục: tư vấn trực tiếp tại khoa, tài liệu phát tay Đánh giá kiến thức phục hồi chức năng sau tai biến mạch máu não lần 2 Đánh giá sự thay đổi
21
động sinh hoạt hàng ngày, các động tác tập theo tầm vận động khớp và tập phục hồi các cơ bên liệt, dụng cụ tập luyện. Trong quá trình giáo dục sức khoẻ, chúng tôi có minh họa bằng thực hiện các động tácdựa trên cơ sở lý thuyết đã được tư vấn, để NCSC dễ hình dung và hiểu sâu về vấn đề nghiên cứu.
Người can thiệp: người nghiên cứu là người trực tiếp tư vấn.
Chương trình can thiệp: Tại bệnh viện đa khoa tỉnh Nam Định, qua khảo sát nhận thấy trung bình thời gian nằm viện của người bệnh TBMMN là 2 tuần. Vì vậy chúng tôi tiến hành thu thập số liệu và can thiệp trên đối tượng nghiên cứu vào các thời điểm:
Đánh giá kiến thức của đối tượng nghiên cứu lần 1 (khi bắt đầu nhập khoa điều trị) bằng phương pháp phỏng vấn trực tiếp thông qua bộ câu hỏi có sẵn tại buồng bệnh vào lúc 10h30phút ngày đầu nhập viện với thời gian phỏng vấn 15 phut. Sau đó tổng hợp, phân tích sơ bộ kết quả đánh giá kiến thức của đối tượng nghiên cứu (ĐTNC) để tìm ra những thiếu sót, hạn chế của ĐTNC về phục hồi chức năng sau TBMMN để xây dựng chương trình can thiệp phù hợp với ĐTNC.
Tiến hành can thiệp giáo dục sức khỏe cho ĐTNC với nội dung được xây dựng phù hợp ( Phụ lục 4), trong thời gian người bệnh TBMMN còn nằm điều trị tại bệnh viện (03 ngày kể từ khi đánh giá kiến thức lần 1) tại buồng bệnh lúc 10h trong khoảng 30 phút.
Phát cho đối tượng nghiên tài liệu tư vấn về phục hồi chức năng sau TBMMN (Phụ lục 4). Tiến hành truyền thông về phục hồi chức năng sau TBMMN ngay tại khoa phòng, kết hợp với làm mẫu mẫu cho đối tượng quan sát.
Đánh giá lại kiến thức của đối tượng nghiên cứu lần 2 (trước khi ra viện, 1 tuần sau can thiệp giáo dục) thông qua bộ câu hỏi giống lần 1 để so sánh sự thay đổi kiến thức về phục hồi chức năng sau TBMMN của ĐTNC sau can thiệp tại buồng bệnh lúc 10h trong khoảng 30 phút.