QSCMĐ: CÂY CHUỐ

Một phần của tài liệu giao an chi tiet thang 11 (Trang 72 - 75)

- THỎ TÌM CHUỒNG

QSCMĐ: CÂY CHUỐ

TCVĐ : CÓ SÓI XẤU TÍNH- TẬP TẦM VÔNGCTYT : Khối gỗ , phấn , hột , hạt CTYT : Khối gỗ , phấn , hột , hạt

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ và khả năng quan sát ghi nhớ có chủ định của trẻ - Trẻ biết được cây Chuối và một số đặc điểm của nó

- Trẻ hứng thú với trò chơi - GD chăm sóc , bảo vệ cây

- Cây Na cho trẻ quan sát , Khối gố , phấn , hột , hạt

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG;

Hoạt dộng của cô Hoạt động của trẻ

* ỔN ĐỊNH: Cô kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị mũ

dép đầy đủ cho trẻ.

Hoạt động 1: Quan sát cây Chuối

- Cho trẻ làm đoàn tàu ra ngoài đứng quan sát 1 - 2 phút

ra ngoài đứng quan sát 1 - 2 phút HỎI: Trẻ đang quan sát cây gì? - Cây Na có đặc điểm gì ? - Gốc cây màu gì ?

- Cho trẻ tri giác .Hỏi : Gốc cây như thế nào ? - Lá cây màu gì ?

- Các con tri giác lá cây như thế nào ? - Cây Chuối có ích lợi gì ?

- Sau khi trò chuyện cô tóm tắt toàn bộ về cây Na - GD Trẻ chăm sóc bảo vệ cây :

Hoạt động 2: TCVĐ: Chó sói xấu tính - Tập tầm

vông

- Cô nói tên trò chơi

- Cô nói cách chơi và luật chơi

- Cho trẻ chơi cô quan sát giúp đỡ trẻ - Cho trẻ chơi 3-4 lần

Hoạt động 3: Chơi theo ý thích

- Cô hướng trẻ vào các đồ chơi , cho trẻ chơi với Gỗ , Phấn , Hột , Hạt theo ý thích của mình

- Trẻ chơi cô quan sát giúp đỡ trẻ

KẾT THÚC : Hỏi trẻ hôm nay quan sát gì ? Cô nhận xét , cho trẻ ra chơi

- Trẻ trả lời: - cây Chuối - Gốc , Thân , cành , lá Màu Xanh - Gốc cây nhẵn - Màu xanh

-To , có đường gân

- Bóng mát , cho quả ăn , nhiều chất dinh dưỡng

- Lắng nghe cô phổ biến cách chơi luật chơi - Chơi trò chơi - Trẻ chơi theo ý thích - Cây Chuối --- HOẠT ĐỘNG GÓC

GÓC PHÂN VAI : BÁN HÀNG , NẤU ĂNGÓC KHOA HỌC : NẤU ĂN GÓC KHOA HỌC : NẤU ĂN

I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

- Phát triển ngôn ngữ và khả năng sáng tạo linh hoạt của trẻ

- Trẻ biết gắn ảnh của mình vào góc chơi , biết liên kết các nhóm chơi với nhau , biết thể hiện vai chơi.

- Sử dụng đồ dùng đồ chơi đúng với góc chơi. - Biết góc chơi của mình có những ai ? trò chơi gì ?

II/ CHUẨN BỊ:

- Góc xây dựng : Cây xanh , hoa , quả ...

- Góc phân vai : hoa quả nhựa , đồ nấu ăn (xoong , bếp , chảo...) - Góc khoa học : Cây xanh , xô nước, ca...

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt dộng của cô Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1:

- Cho trẻ xúm xít quanh cô , cô hỏi trẻ về các góc chơi có trong lớp ?

- Ai thích chơi ở góc chơi nào ?

- Cho trẻ lấy ảnh gài vào góc chơi của mình Hoạt động 2: Qua trình chơi:

- Khi trẻ chơi cô bao quát , quan sát , động viên trẻ để trẻ chơi tích cực , cô có thể nhập vai chơi cùng trẻ .

- Luôn hướng trẻ chơi đúng chủ điểm.

- Hỏi trẻ : Chơi gì ? chơi như thế nào ? góc chơi con định chơi cần ĐDĐC gì ?

Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi :

- Cô đến từng góc , phụ trẻ , nhận xét góc chơi của mình.

- Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi ở góc của mình đúng nơi quy định.

- Cô về góc XD cho 1 bạn làm nhóm trưởng lên nhận xét và giải thích góc chơi của mình , có gì và làm như thế nào ?

- Cho trẻ thu dọn đồ chơi , cất đúng nơi quy định. - Cho trẻ đi vệ sinh tay chân , quần áo , giầy dép. - Cho trẻ ra chơi.

- Trẻ trả lời

Thứ BA ngày 30 tháng 10 năm 2007

HĐC : - TRÒ CHUYỆN , ĐÀM THOẠI VỀ NHU CẦU DINH DƯỠNG ĐỐI VỚI CƠ THỂ VÀ SỨC KHỎE. ĐỐI VỚI CƠ THỂ VÀ SỨC KHỎE.

- THƠ " THỎ BÔNG BỊ ỐM "I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

Một phần của tài liệu giao an chi tiet thang 11 (Trang 72 - 75)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(93 trang)
w