III) Tổ chức hoạt động
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QSCMĐ : QUAN SÁT CÁI MŨ
QSCMĐ : QUAN SÁT CÁI MŨ TCVĐ : ĐUỔI BÓNG - TRỜI MƯA CTD : Chơi với đồ chơi ở lớp mang ra
I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ ,giúp trẻ thoái mái sau giờ học chính
- Mở rộng sự hiểu biết của trẻ về thế giới xung quanh. - Trẻ biết gọi tên , đặc điểm và công dụng của cái Mũ
- Tham gia chơi trò một cách nhiệt tình , hứng thú với trò chơi - Giáo dục: Trẻ chơi đoàn kết và giữ gìn đồ dùng đồ chơi
II/ CHUẨN BỊ:
- 1 cái Mũ
- Mũ mèo , các đồ chơi ở lớp
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 : Quan sát - Đàm thoại
- Cô kiểm tra giầy dép , mũ , nón cho trẻ
- Cô dẫn trẻ đến gần cái ca , hướng cho trẻ quan sát 1 - 2' sau đó trò chuyện.
+ Các con đang quan sát gì ? + Cái Mũ có màu gì ?
+ Cái mũ được làm bằng gì ? +Cái mũ được dùng làm gì
(Mỗi câu hỏi , cô gọi 3 - 4 trẻ trả lời)
- Cô tóm tắt lại toàn bộ sau đó GD trẻ - - Trẻ quan sát - Cái Mũ - Màu đỏ - Bằng vải - Dùng để đội đầu
Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi - Cô cho trẻ chơi 2 - 3 lần
- Trong khi trẻ chơi , cô bao quát trẻ
Hoạt động 3: Choi tự do:
- Trẻ tự lấy đồ dùng đồ chơi , trẻ thích chơi gì thì chơi. - Hết giờ cô nhắc trẻ cất đồ chơi vào nơi quy định - Khi trẻ chơi cô bao quát trẻ
* KẾT THÚC :
- Cô nhận xét và cho trẻ ra chơi
- Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi
- Trẻ lấy đdđc ra chơi
- Trẻ cất đồ chơi - Trẻ ra chơi
TUẦN III .CHỦ ĐIỂM NHÁNH : CƠ THỂ TÔI VÀ BẠN
Thứ HAI ngày 22/10 / 2007
HĐC : BÒ THẤP NÉM XA
MTXQ: Trò chuyện với trẻ về các bộ phận cơ thể I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Phát triển thể lực cho trẻ , phát triển khả năng quan sát tinh tế của trẻ. - Biết phối hợp tay , chân nhịp nhàng
- Trẻ bò thấp và ném túi cát đi xa
- Trò chuyện cùng cô về một số đặc điểm trên cơ thể - Hứng thú chơi trò chơi vận động
II/ CHUẨN BỊ
- Sân tập bằng phẳng , rộng rãi
- Quần áo của cô và trẻ gọn gàng
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt dộng của cô Hoạt động của trẻ
Hỏi: Trẻ tháng này học chủ điểm gì?
- Cô trò chuyện với trẻ về các bộ phận trên cơ thể và tác dụng của từng bộ phận đó.
Hoạt động 2: Khởi động
Cho trẻ đi thành vòng tròn và đi các kiểu chân theo hiệu lệnh của cô
- Cho trẻ về đội hình 2 hàng dọc
Hoạt động 3: Trọng động:
a/ Bài tập phát triển chung
- Tay : Hai tay lên cao , hạ tay xuống (2 lấn x 4 nhịp) - Chân: Tay dang ngang gập về phía trước , đầu gối khụy xuống (2 lấn x 4 nhịp)
- Lườn : Một tay chống hông , ngiêng người sang một bên (2 lấn x 4 nhịp)
- Bật : Bật về phí trước (2 lấn x 4 nhịp) b/ Vận động cơ bản
- Cô dẫn dắt vào bài - Cô làm mẫu lần 1
- Lần 2 cô làm mẫu kết hợp giải thích
- Cô đứng trước vạch chuẩn , khi có hiệu lệnh bò , cô bò bằng tay , tay chân cô phối hợp nhịp nhàng. Bò hết đường cô đứng dậy tay cầm túi cát , đứng trước vạch chuẩn khi có hiệu lệnh cô cầm túi từ trước xuống dưới ra đằng sau , lên cao và ném mạnh về phía trước , sau đó cô nhặt túi cát về cuối hàng đứng
- Gọi 1 - 2 trẻ Khá lên : Làm mẫu
* Trẻ tập : Lần lượt cô cho 2 trẻ lên tập cho đến hết Cho trẻ tập 2 - 3 lần , thi đua giũa các tổ
Khi trẻ tập cô bao quát , động viên cổ vũ để trẻ mạnh dạn lên tập
- Cô sửa sai một số trẻ cong yếu * TRÒ CHƠI: Ô tô và chim sẻ Cô nói tên trò chơi
- Cách chơi - Luật chơi
Trẻ chơi cô quan sát giúp đỡ trẻ để trẻ chơi tích cực , nhiệt tình
- Cho trẻ chơi 2 - 3 lần
Hoạt động 3 : Hồi tĩnh:
Chủ điểm bản thân
- Đi các kiểu chân - Xếp 2 hàng dọc
Trẻ tập theo hiệu lệnh của cô
- Quan sát lắng nghe cô làm mẫu Lắng nghe - Trẻ tập Trẻ lắng nghe Chơi trò chơi Bật tại chỗ
- Hỏi trẻ học bài thể dục gì?
Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1 - 2 vòng Cho trẻ ra chơi
---
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜIQSCMĐ: Quan sát đặc điểm bạn gái QSCMĐ: Quan sát đặc điểm bạn gái
TCVĐ: Về đúng nhà - Tập tầm vông CTYT: Đồ chơi ở lớp mang ra
I) Mục đích - yêu cầu :
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ ,giúp trẻ thoái mái sau giờ học chính
- Trẻ biết được đặc của bạn gái như :tóc dài , mặc váy ... - Tham gia chơi trò một cách nhiệt tình
- Giáo dục: Vệ sinh thân thể II) Chuẩn bị:
- Cô trang điểm cô một bạn gái để cho trẻ quan sát - Sân chơi bằng phẳng sạch sẽ
III) Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Ôn định tổ chức: Cô kiểm tra sức khỏe cho trẻ - Cho trẻ làm đoàn tàu ra sân
*HĐ 1: Quan sát có mục đích
- Hỏi trẻ tháng này đang học về chủ điểm gì?
- Hôm nay cô cùng các con quan sát đặc điểm của bạn gái nhé
- Các con nhìn xem bạn nào đây ? - Bạn là bạn trai hay bạn gái
- Vì sao các con biết bạn là bạn gái ( Hỏi theo hình thức tổ , cá nhân) - Sau đó cô hệ thống lại
- GD : giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ * HĐ 2: Trò chơi vận động
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - Cho trẻ chơi 3- 4 lần
- Trẻ chơi cô quan sát động viên trẻ ( tương tự chuyển sang trò chơi khác ) * HĐ 3: Chơi theo ý thích
- Cô nói cách chơi và cho trẻ về góc chơi mà trẻ thích * Kết thúc:
- Hỏi hôm nay quan sát gì ?
Chủ điểm bản thân
Bạn Hậu Bạn gái
Bạn mặc váy và có mái tóc dài
Nhắc lại cách chơi và luật chơi Chơi trò chơi
- Nhận xet thu dọn đồ dùng và ra chơi Đặc điểm bạn gái
---
HOẠT ĐỘNG GÓC
GÓC XÂY DỤNG: XẾP BÉ TẬP THỂ DỤC
GÓC PHÂN VAI : CHƠI PHÒNG KHÁM RĂNG - MẮTGÓC NGHỆ THUẬT : HÁT - ĐỌC THƠ - KỂ CHUYỆN GÓC NGHỆ THUẬT : HÁT - ĐỌC THƠ - KỂ CHUYỆN
I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
- Trẻ biết liên kết các nhóm chơi với nhau , biết thể hiện vai chơi. - Trẻ biết gắn ảnh của mình vào góc chơi
- Sử dụng đồ dùng đồ chơi đúng với góc chơi. - Biết góc chơi của mình có những ai ? trò chơi gì ? - GD: Lấ và cất đồ dùng vào đúng nơi quy định
II/ CHUẨN BỊ:
- Góc xây dựng : Hột , hạt , khối gỗ , nút nhựa ...
- Góc phân vai : quần áo bác sỹ , dụng cụ của bác sỹ ... - Góc nghệ thuật : Xắc xô , phách tre
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt dộng của cô Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi
- Cho trẻ xúm xít quanh cô , cô hỏi trẻ về các góc chơi có trong lớp ?
- Ai thích chơi ở góc chơi nào ?
- Cho trẻ lấy ảnh gài vào góc chơi của mình
- GD : Trẻ khi chơi phải giữ gìn và cất đồ chơi đúng nơi quy định
Hoạt động 2: Qúa trình chơi:
- Khi trẻ chơi cô bao quát , quan sát , động viên trẻ để trẻ chơi tích cực , cô có thể nhập vai chơi cùng trẻ .
- Luôn hướng trẻ chơi đúng chủ điểm.
Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi :
- Cô đến từng góc , phụ trẻ , nhận xét góc chơi của mình. - Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi ở góc của mình đúng nơi quy định.
- Cô về góc XD cho 1 bạn làm nhóm trưởng lên nhận xét và giải thích góc chơi của mình , có gì và làm như thế nào ? - Cho trẻ thu dọn đồ chơi , cất đúng nơi quy định.
- Cho trẻ đi vệ sinh tay chân , quần áo , giầy dép. - Cho trẻ ra chơi.
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi
- Trẻ thu dọn đồ dùng , đồ chơi đúng nơi quy định
--- Thứ BA ngày 23 tháng 10 năm 2007
HĐC : TRÒ CHUYỆN - ĐÀM THOẠI VỀ CÁC BỘ PHẬN CỦA CƠ THỂCÁC GIÁC QUAN , TÁC DỤNG CỦA CHÚNG CÁC GIÁC QUAN , TÁC DỤNG CỦA CHÚNG - THƠ : " THỎ BÔNG BỊ ỐM "