II. Đọc Hiểu văn bản
a) Nhân vật Đôn Ki-hô-tê.
+ 50 tuổi,gày gò, cao lênh khênh, cỡi một con ngựa còm, mình mặc áo giáp, đội mũ sắt, vai vác giáo dài. Toàn những thứ han gỉ của tổ tiên đợc lão đánh bóng lại. Do đọc nhiều truyện hiệp sĩ nên lão muốn làm hiệp sĩ trừ gian ác giúp ngời lơng thiện
- Tởng 30 cối xay gió là bọn khổng lồ gian ác.
- Bỏ ngoài tai sự thật hiển nhiên mà Xan-chô Pan-xa đã giải thích, tự tin vào suy đoán của mình. Cánh quạt dài đang quay- cánh tay dài ngoẵng của lũ khổng lồ
- 1 cuộc chiến đấu chính đáng, quét sạch cái giống xấu xa...
- Khiên che kín thân, tay lăm lăm ngọn giáo, thúc con Rô-xi-nan-tê phi thẳng tới; đâm mũi giáo vào cánh quạt; một mình đơng đầu với lực lợng đông gấp bội (không cân sức)
- Ngọn giáo gẫy tan tành; ngời ngựa ngã văng ra xa.
- Dù bị đau cũng không rên la. - Không quan tâm đến việc ăn ngủ - Thức suốt đêm để nghĩ tới tình nơng.
→ Hành động suy nghĩ trái ngợc với ngời bình thờng đến mức điên rồ. Đôn
khái quát về nhân vật này.
* Tóm lại: Tuy có nhiều khía cạnh tốt đẹp nhng do ngốn quá nhiều truyện xấu nên Đôn Ki-hô-tê trở thành nhân vật nực cời, đáng trách mà cũng đáng thơng.
Ki-hô-tê quá say mê truyện kiếm hiệp thành hoang tởng, mê muội. Song ngay cả lúc điên rồ nhất vẫn thể hiện rõ là 1 ngời cao thợng, trong sạch sống hết mình với quan niệm và lí tởng hiệp sĩ thới trung cổ. ở thời đại mới, Đôn Ki- hô-tê bơ vơ, cô đơn, làm trò cời cho thiên hạ.
- Học sinh khái quát
IV. Củng cố: (3')
? Nêu những nét chính về tác giả Xec-van-tét và văn bản “ Đánh nhau với cối xay gió”.
? Nhân vật Đôn Ki-hô-tê là ngời nh thế nào? Em có nhận xét gì về nhân vật này.
V. H ớng dẫn học ở nhà: (1') - Học lại bài cũ.
- Tóm tắt đoạn trích : Đánh nhau với cối xay gió.
Tiết 26 Ngày soạn: 7/10/2006 Ngày dạy: 18/10/2006
Văn bản: đánh nhau với cối xay gió (Tiếp)
(M.Xec-van-tét) A. Mục tiêu. ( Nh tiết 25)
B. Chuẩn bị.
- Giáo viên: Soan giáo án, đọc tài liệu tham khảo.
- Học sinh: Soạn trớc bài ở nhà, đọc kỹ đoạn trích và mục chú thích.
C.Tiến trình bài dạy.
I. Tổ chức lớp: (1')
II. Kiểm tra: (4')
? Em hãy nêu vài nét chính về nhà văn Xec-van-tét và trích đoạn :Đánh nhau với cối xay gió.
? Hãy phân tích nhân vật Đôn Ki-hô-tê để làm sáng tỏ những hành động kì quặc của anh ta.
III. Bài mới.
T/g Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
15'
? Dựa vào phần chú thích em hãy hình dung về nhân vật Xan-chô Pan-xa
? Đôn Ki-hô-tê đánh nhau với cối xay gió, bác có cách nhìn nhận và thái độ nh thế nào.
* Đầu óc tỉnh táo khôn ngoan ? Khi Đôn Ki-hô-tê thua trận.
* An ủi bằng giọng thơng xót chân thành và hài ớc.
? Em nhận thấy bác là ngời nh thế nào khi Đôn Ki-hô-tê dũng cảm giao tranh. * Bác sợ hãi và nhút nhát
? Khi chủ bị đau, bác nói gì? Ta hiểu gì về bác.
? Khi Đôn Ki-hô-tê không ăn không ngủ, thức cả đêm... thì Xan-chô Pan-xa nh thế nào .
* Bác chân thành và thực thà trình bày với chủ những thói quen và tính nết của
I. Tìm hiểu chung II. Đọc - Hiểu văn bản
4. Phân tích (Tiếp)
b) Nhân vật Xan-chô Pan-xa
- 1 bác nông dân béo lùn, nhận làm giám mã cho Đôn Ki-hô-tê vì hi vọng sau này bác sẽ đợc làm thống đốc cai trị vài hòn đảo. Bác cỡi lừa mang theo bầu rợu và túi đựng thức ăn.
- Chẳng phải các tên khổng lồ đâu mà chỉ là các cối xay gió.
→ đầu óc bác hoàn toàn tỉnh táo - Chủ muốn tấn công, bác can ngăn - Tôi đã chẳng bảo ngài rằng phải cẩn thận.. trừ kẻ nào đầu óc cũng quay cuồng nh cối xay gió
→ Bác đã không theo chủ khi chủ giao tranh
- Hơi đau là rên ngay → thực thà
- Ngồi thật thoải mái trên lng lừa vừa đi vừa ung dung đánh chén, ngủ một mạch... không đủ để đánh thức bác.
10'
9'
mình.
? Bác đi theo Đôn Ki-hô-tê mhằm mục đích gì.
* Bác thích danh vọng hão huyền, mục đích vừa thực dụng vừa hoang tởng. - Bình: Con ngời cần tỉnh táo nhng không vì thế mà quá thực dụng, tầm th- ờng
? Nhận xét về cách xây dựng 2 nhân vật của truyện.
* Cách xây dựng 2 nhân vật vừa song song, vừa tơng phản, đối lập lại vừa bổ sung cho nhau toạ nên sự hấp dẫn, độc đáo của truyện
* Hài ớc, phóng đại.
? Nội dung của đoạn trích. - Cho h/s đọc ghi nhớ. - Nhấn mạnh ghi nhớ.
? Theo em đặc điểm tính cách nào của mỗi nhân vật đáng khen, đáng chê nhất ? Bài học rút ra từ 2 tính cách này là gì. ? Em hiểu gì về nhà văn Xéc-van-téc từ 2 nhân vật nổi tiếng đó.
- Bùi tai trớc lời hứa của Đôn Ki-hô-tê - Chuyện ăn ngủ là bình thờng nhng quá chú trọng → tầm thờng
- Học sinh nghe, rút kinh nghiệm