Xuất một số công cụ hỗ trợ dạy học trực tuyến để tăng tƣơng

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) nghiên cứu công nghệ e LEARNING và ứng dụng dạy học trực tuyến tại các trường trung học phổ thông (Trang 74 - 75)

giữa giáo viên và học sinh và kiểm tra đánh giá học sinh

Để một giờ một học trực tuyến hiệu quả giáo viên cần:

- Chuẩn bị bài giảng với các nhiệm vụ học tập đƣợc thiết kế chi tiết - Chuẩn bị các học liệu phục vụ cho bài học.

- Đa dạng hóa các hoạt động học tập thông qua việc kết hợp kênh hình, kênh chữ, kênh tiếng, trò chơi…

- Sử dụng các công cụ đánh giá trực tuyến để phản hồi, đánh giá ngay từng nhiệm vụ của học sinh (Google Form, Microsoft Form…). Với Forms, giáo viên có thể tạo các khảo sát, bài kiểm tra và mời học sinh tham gia phản hồi bằng cách dùng hầu nhƣ bất kỳ trình duyệt web hoặc thiết bị di động nào. Giáo viên dễ dàng xem kết quả sử dụng phân tích tích hợp sẵn để đánh giá phản hồi và xuất kết quả với Excel để thực hiện việc phân tích bổ sung.

- Tạo cơ hội cho học sinh tham gia thảo luận trong buổi học (thông qua các công cụ Chat, gọi Video Call…)

- Một số công cụ hỗ trợ tƣơng tác khác trong lớp học trực tuyến

+ Công cụ hỗ trợ dạy học: KAHOOT!: là một nền tảng học tập dựa trên trò chơi giúp ngƣời dùng dễ dàng tạo, chia sẻ và chơi các trò chơi học tập hoặc câu hỏi trắc nghiệm trong vài phút với dữ liệu đa dạng bao gồm hình ảnh, video và sơ đồ… tăng động lực trong quá trình học tập. Kahoot! không cần cài đặt phần mềm, kiến thức hoặc quản lý trƣớc đó, các câu trả lời của học sinh đƣợc ghi trong một Excel, giúp giáo viên dễ dàng phân tích dữ liệu và đƣa ra quyết định phù hợp.

+ Công cụ WHITEBOARD ONLINE: công cụ này giúp cho giáo viên và học sinh viết, vẽ cùng nhau trên bảng trắng trực tuyến. Rất tiện lợi khi giáo viên cần giải thích rõ hơn nội dung nào đó hoặc yêu cầu học sinh giải bài tập và thƣờng đƣợc tích hợp sẵn trong các công cụ hỗ trợ dạy trực tuyến.

Đề xuất thiết kế, tổ chức một tiết học trực tuyến trên Microsoft Teams

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) nghiên cứu công nghệ e LEARNING và ứng dụng dạy học trực tuyến tại các trường trung học phổ thông (Trang 74 - 75)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(87 trang)