A - MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Giúp HS:
Nắm đƣợc mục đích và yêu cầu của việc tóm tắt văn bản nghị luận Biết cách tóm tắt văn bản nghị luận
B - PHƢƠNG TIỆN DẠY HỌC:
SGK, SGV Ngữ văn 11 T.2 Sách tham khảo
C - PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC:
Phát vấn, diễn giảng kết hợp thảo luận
D - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ
Giới thiệu bài mới: Văn bản nghị luận thƣờng chứa đựng dung lƣợng nội dung rất lớn. Muốn nắm vững các nội dung đó, ngoài phƣơng pháp đọc - hiểu văn bản, chúng ta cần phải biết tóm tắt văn bản nghị luận để rút ra những nội dung cơ bản đƣợc phản ánh trong văn bản. Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta nắm đƣợc cách tóm tắt văn bản nghị luận.
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
- GV yêu cầu HS đọc phần I trong SGK, phát biểu tóm lƣợc những ý chính - GV nhận xét, chốt lại các ý chính cần ghi nhớ
- GV yêu cầu HS đọc lại văn bản và thảo luận, trả lời các câu hỏi tu từ 1 4 theo từng tổ
Câu hỏi 1: Dựa vào nội dung luận điểm và cách lập luận của tác giả mà ta
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU CỦA VIỆC TÓM TẮT VĂN BẢN NGHỊ LUẬN: BẢN NGHỊ LUẬN:
1/ Mục đích:
- Tóm tắt văn bản nghị luận là trình bày lại một cách ngắn gọn nội dung của văn bản nghị luận gốc theo một mục đích đã định trƣớc.
- Việc tóm tắt văn bản nghị luận nhằm nhiều mục đích: + Sử dụng làm tài liệu
+ Thu thập, ghi chép làm tƣ liệu bản thân
+ Luyện tập năng lực đọc - hiểu, tóm lƣợc văn bản...
2/ Yêu cầu:
- Văn bản tóm tắt phải phản ánh trung thành các tƣ tƣởng, luận điểm của văn bản gốc.
- Diễn đạt ngắn gọn, súc tích, chặt chẽ và mạch lạc, biết loại bỏ những thông tin không phù hợp mục đích tóm tắt.