2. Cuộc chia tay với lớp học. - Trường học là nơi ghi khắc những niềm vui của Thuỷ. - Thuỷ phải xa mãi nơi này và
- Tại sao Thành “ kinh ngạc thấy mọi người vẫn đi lại bình thường và nắng vẫn vàng ươm trùm lên cảnh vật” ?
- Em nghĩ gì, làm gì nếu chứng kiến cuộc chia tay của Thuỷ với lớp học?
- H/ả Thuỷ lúc chia tay Thành hiện lên ntn? ý nghĩa của chi tiết đó?
+ MÆt xanh nh tµu l¸.
+ Ch¹y vµo nhµ gh× lÊy bóp bª. + Khóc nức lên, nắm tay tôi dặn dò. + §Æt con “em nhá” quµng tay con “ vÖ sÜ”.
- Thuỷ không muốn để hai con búp bê xa nhau có ý nghĩa gì?
- Văn bản này muốn gửi thông điệp gì đến cho người đọc?
- Theo em, có cách nào tránh được nỗi đau không đáng có như Thành và Thuỷ?
Trả lời Trả lêi Suy nghĩ Trả lời Trả lời Bổ xung Trả lời Trả lời
không còn được đi học.
- Cô giáo và bạn bè đồng cảm , xót thương.
-> Oán ghét cảnh gia đình chia lìa.
- Thành cảm nhận được sự bất hạnh của hai anh em. Cảm nhận sự cô đơn trước sự vô tình của người và cảnh.
3. Cuộc chia tay của hai anh em.
Thuỷ là một cô bé có: - Tấm lòng nhân hậu.
- Tâm hồn trong sáng, nhạy cảm.
- Thắm thiết nghĩa tình với anh trai.
- Chịu nỗi đau không đáng có.
- Lời nhắn nhủ không được chia rẽ anh em.
d. Thông điệp của truyện. - Không thể đẩy trẻ em vào tình cảnh bất hạnh .
- Các bậc cha mẹ, người lớn và xã hội: Hãy chú ý chăm lo và bảo vệ hạnh phúc của trẻ
Thảo luận Trình bày
em.
-Qua nội dung bài học em nêu vài nét về nội dung và nghệ thuật của văn bản
-Gv kết luận
Gọi học sinh đọc ghi nhớ
Tóm lược Trình bày Bổ xung Nhận xét Ghi chép Đọc IV Tổng kết 1 Nội dung:
Cuộc chia tay đau đớn và đầy cảm động của hai em bé trong truyện khiến người đọc thấm thía được rằng: Tổ ấm gia đình là vô cùng quý giá và quan trọng. Mọi người hãy cố gắng bảo vệ và giữ gìn, không nên vì bất kỳ lý do gì làm tổn hại đến những tình cảm tự nhiên, trong sáng ấy. 2 Nhệ thuật: * Nghệ thuật: - NT kể chọn ngôi thứ nhất chân thật và cảm động.
- Các sự việc được kể theo trình tự thời gian và phù hợp với tâm lí trẻ em.
* Ghi nhớ (sgk- 27)
Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng