- GV bổ sung:
Vị thế của người cho và nhận chữ đó đảo lộn: Kẻ cú quyền hành thỡ khụng cú uy quyền, uy quyền thuộc về HC, kẻ bị tước mọi thứ quyền. Kẻ nắm quyền sinh quyền sỏt thỡ khỳm nỳm, sợ sệt, người tử tự thỡ đường bệ, hiờn ngang. Kẻ cú chức năng giỏo dục tội phạm thỡ giờ đõy đang được tội phạm giỏo dục, cũn mỡnh thỡ thành kớnh lĩnh nhận từng lời như nhận những lời di huấn thiờng liờng về nhõn cỏch, về lẽ sống của một bậc hiền minh cao cả.
- GV hỏi: Để khắc họa cảnh cho chữ, Nguyễn Tuõn đó sử dụng thủ phỏp nghệ thuật nào? Tỏc dụng của nú? - HS trả lời.
- GV nờu vấn đề: Đọc đoạn văn tả cảnh cho chữ, cú người liờn tưởng đến 1 đoạn phim quay chậm. Em cú suy nghĩ gỡ về ý kiến này (chỳ ý nhịp điệu cõu văn, chất tạo hỡnh trong ngụn ngữ, nhận xột về chiều hướng vận động của đoạn phim)
GV yờu cầu HS thảo luận nhúm theo hỡnh thức cặp đụi; thời gian thảo luận là 5 phỳt. Đại diện trả lời.
- Cảnh tượng xưa nay chưa từng cú vỡ: + Việc cho chữ (sỏng tạo cỏi đẹp) => cỏi đẹp được tạo ra nơi ngục tự nhơ bẩn, thiờn lương cao cả lại tỏa sỏng nơi cỏi ỏc và búng tối đang tồn tại, trị vỡ. Hơn nữa lại diễn ra trong đờm hụm khuya khoắt, chỉ cũn tiếng mừ trờn vọng canh.
+ Tư thế, vị thế của cỏc nhõn vật đó tạo ra một cuộc đảo lộn xưa nay chưa từng cú: tử tự cổ đeo gụng, chõn vướng xiềng, uy nghi, lẫm liệt ban phỏt cỏi đẹp, răn dạy đạo lớ “tụi
bảo thật... lương thiện đi” >< quản ngục khỳm nỳm, vỏi tạ tử tự.
+ Sự đối lập giữa cảnh vật, õm thanh, ỏnh sỏng, mựi vị, khụng gian càng làm nổi bật bức tranh bi hựng này.
- Về nghệ thuật: bỳt phỏp lóng mạn, lớ tưởng húa, bỳt phỏp đối lập, tài năng ngụn ngữ, tài dựng cảnh độc đỏo -> đoạn văn đặc sắc.
48
- GV bỡnh: Nhịp điệu cõu văn chậm rói gợi liờn tưởng đến 1 thước phim quay chậm từ đú tạc vào vĩnh hằng cỏi đẹp. Thời gian sống của HC khụng cũn những cỏi đẹp mà ụng sỏng tạo nờn đang đi vào cừi bất tử.
- GV hỏi: Sau khi viết xong bức chõm, Huấn Cao đó khuyờn ngục quan điều gỡ? Tư tưởng của nhà văn ẩn trong lời khuyờn ấy?
Ngục quan đó đỏp lại lời khuyờn chõn tỡnh của HC thế nào? Từ thỏi độ của ngục quan, anh (chị) cú suy nghĩ gỡ về sức mạnh của cỏi đẹp, cỏi thiện?