3.3.1.1. Đối với biến phụ thuộc:
Giá trị tối thiểu đạt 0 là do có một số ý phiếu khảo sát không điền vào câu hỏi này. Các giá trị missing sẽ vẫn được tác giả tính toán trong kết quả khảo sát, với giá trị nhập là 0.
Theo kết quả khảo sát đối với biến phụ thuộc, những người lao động trong trường khá tích cực hoàn thành các công việc được giao, luôn nỗ lực phấn đấu vì công việc và vì mục tiêu phát triển chung của nhà trường.
Tuy nhiên, vẫn còn nhiều người chưa thực sự yên tâm công tác, với mức độ trả lời về việc thay đổi vị trí làm việc và giới thiệu người thân vào trường làm việc tại
trường thấp hơn so với các câu hỏi khác. Đây cũng là một vấn đề mà các nhà lãnh đạo của trường cần phải quan tâm để có thể giúp người lao động tiếp tục yên tâm làm việc, cống hiến cho trường.
Bảng 3.9. Phân tích cỡ mẫu của biến phụ thuộc
Các nhân tố N (Cỡ mẫu) Minimum (Giá trị tối thiểu) Maximum (Giá trị tối đa) Mean (Giá trị trung bình)
DL1. Tôi luôn nỗ lực hết sức mình để hoàn thành
đầy đủ và vượt mức khối lượng công việc được giao 261 .00 500.00 430.6513 DL2. Tôi có thể duy trì nỗ lực thực hiện công việc
trong thời gian dài 261 200.00 500.00 424.5211 DL3. Tôi luôn tích cực tham gia các hoạt động của
trường 261 .00 500.00 421.8391
DL4. Tôi luôn nỗ lực vì mục tiêu công việc và hoạt
động của trường 261 .00 500.00 431.4176
DL5. Nỗ lực của tôi góp phần hoàn thành mục tiêu
hoạt động của bộ phận và của Trường 261 .00 500.00 427.5862 DL6. Tôi không có ý muốn thay đổi vị trí việc làm
trong vòng 5 năm tới 261 .00 500.00 396.9349 DL7. Tôi không có ý muốn thay đổi nơi công tác
trong vòng 5 năm tới 261 .00 500.00 403.8314 DL8. Tôi sẽ giới thiệu bạn bè, người thân vào làm
việc tại trường 261 .00 500.00 399.6169
Valid N (listwise) 261
Nguồn: Kết quả khảo sát của tác giả 3.3.1.2. Đối với các yếu tố tác động (biến độc lập)
+ Đối với nhóm yếu tố về đặc điểm công việc:
Giá trị tối thiểu đạt 0 là do có một số ý phiếu khảo sát không điền vào câu hỏi này. Các giá trị missing sẽ vẫn được tác giả tính toán trong kết quả khảo sát, với giá trị nhập là 0.
Theo kết quả khảo sát đối với các biến thuộc nhóm Đặc điểm công việc, đa số người lao động tham gia khảo sát cho rằng, công việc họ đang làm là phù hợp với năng lực và chuyên môn của họ. Tuy nhiên, mức độ đồng ý với việc công việc này mang lại cơ hội thăng tiến cho người lao động là thấp. Mức độ chiếm dụng thời gian làm việc tại trường chiếm phần lớn thời gian (nên tỷ lệ trả lời câu hỏi về công việc giúp có nhiều thời gian cho gia đình và cá nhân thấp hơn, những người chủ yếu đồng ý cao với câu hỏi này thường là giảng viên). Tính thách thức trong công việc và thu nhập mang lại từ công việc cũng chỉ nhận được mức đánh giá thấp hơn so với các câu hỏi khác.
Bảng 3.10. Phân tích cỡ mẫu của nhóm biến về Đặc điểm công việc Các nhân tố N (Cỡ mẫu) Minimum (Giá trị tối thiểu) Maximum (Giá trị tối đa) Mean (Giá trị trung bình)
CV1. Công việc phù hợp với năng lực 261 .00 500.00 430.6513 CV2. Công việc phù hợp với chuyên môn 261 .00 500.00 406.8966 CV3. Công việc giúp có cơ hội thăng tiến 261 .00 500.00 326.8199 CV4. Công việc giúp có cơ hội học hỏi và phát
triển cá nhân 261 .00 500.00 397.3180
CV5. Công việc được phân công rõ ràng và có bảng
mô tả công việc 261 .00 500.00 390.4215
CV6.Công việc cho thu nhập tốt 261 .00 500.00 361.6858 CV7. Công việc giúp có nhiều thời gian cho gia
đình và cá nhân 261 .00 500.00 353.6398
CV8. Công việc phù hợp với sở thích và đam mê 261 .00 500.00 381.9923 CV9. Công việc luôn thách thức tôi 261 .00 500.00 363.2184 CV10. Công việc không làm tôi thấy nhàm chán 261 .00 500.00 375.4789
Valid N (listwise) 261
Nguồn: Kết quả khảo sát của tác giả * Đối với nhóm yếu tố về môi trường làm việc
Bảng 3.11. Phân tích cỡ mẫu của nhóm biến về Môi trƣờng làm việc
Các nhân tố N (Cỡ mẫu) Minimum (Giá trị tối thiểu) Maximum (Giá trị tối đa) Mean (Giá trị trung bình)
MTLV1. Được cung cấp đầy đủ các trang bị cần thiết
cho công việc 261 .00 500.00 398.0843
MTLV2. Môi trường làm việc đảm bảo an toàn lao
động 261 .00 500.00 429.8851
MTLV3. Quy định, quy chế của Trường được xây
dựng và thực hiện đầy đủ, rõ ràng và hợp lý 261 .00 500.00 415.7088 MTLV4. Cán bộ, GV được đối xử công bằng 261 .00 500.00 389.6552 MTLV5. Tôi và đồng nghiệp luôn giúp đỡ lẫn nhau
trong công việc 261 .00 500.00 423.3716
MTLV6. Mọi người đều nghiêm chỉnh chấp hành
các nội quy của cơ quan 261 .00 500.00 404.5977 MTLV7. Cấp trên luôn lắng nghe và ghi nhận các
đóng góp của tôi trong công việc 261 .00 500.00 413.0268 MTLV8. Cấp trên luôn khuyến khích tôi sáng tạo
trong công việc 261 .00 500.00 412.2605
MTLV9. Cấp trên cho phép tôi có quyền tự chủ
trong phạm vi công việc của mình 261 .00 500.00 414.1762 MTLV10. Tôi có sự linh hoạt trong công việc để có
được kết quả cao nhất 261 .00 500.00 414.1762
Valid N (listwise) 261
Giá trị tối thiểu đạt 0 là do có một số ý phiếu khảo sát không điền vào câu hỏi này. Các giá trị missing sẽ vẫn được tác giả tính toán trong kết quả khảo sát, với giá trị nhập là 0.
Theo kết quả khảo sát, nhiều người lao động tham gia khảo sát chưa thực sự hài lòng với các trang thiết bị phục vụ cho hoạt động công tác trong trường, đồng thời cũng cảm thấy chưa thực sự được đối xử công bằng so với các vị trí công việc khác và với các đồng nghiệp khác. Đây là những vấn đề mà các nhà lãnh đạo trường cần quan tâm hơn, để đảm bảo môi trường làm việc tạo điều kiện thuận lợi tối đa cho người lao động.
Các yếu tố được đánh giá cao trong môi trường làm việc tại trường Đại học Ngoại thương là người lao động cảm thấy được an toàn và được các đồng nghiệp giúp đỡ trong thực hiện công việc. Việc tiếp tục xây dựng môi trường văn hóa văn minh, có bản sắc riêng, nhưng đồng thời cũng thân thiện cũng cần được chú ý trong thời gian tới.
* Đối với nhóm yếu tố về chính sách đãi ngộ:
Bảng 3.12. Phân tích cỡ mẫu của nhóm biến về Chính sách đãi ngộ
Các nhân tố N (Cỡ mẫu) Minimum (Giá trị tối thiểu) Maximum (Giá trị tối đa) Mean (Giá trị trung bình)
CSDN1. Chính sách đãi ngộ của Trường đảm bảo đúng
quy định của pháp luật 261 .00 500.00 406.5134 CSDN 2. Chính sách đãi độ của Trường tương đương
với các trường ĐH khác ở VN 261 .00 500.00 377.0115 CSDN 3. Chính sách tiền lương của Nhà trường đảm
bảo công bằng giữa các cá nhân 261 .00 500.00 379.3103 CSDN4. Tôi có thể đảm bảo cuộc sống bằng thu nhập từ
Trường 261 .00 500.00 351.3410
CSDN 5. Thu nhập của tôi được đánh giá dựa trên nỗ
lực thực hiện công việc của tôi 261 .00 500.00 372.7969 CSDN 6. Thu nhập của tôi được đánh giá dựa trên kết
quả thực hiện công việc của tôi 261 .00 500.00 377.0115 CSDN 7. Thu nhập của tôi được đánh giá dựa trên năng
lực của tôi 261 .00 500.00 374.7126
CSDN 8. Các chế độ khen thưởng của Nhà trường được
đảm bảo công bằng 261 .00 500.00 397.3180 CSDN 9. Quy định kỷ luật của Nhà trường được đảm
bảo công bằng 261 .00 500.00 403.4483
CSDN 10. Nhà trường có chế độ phù hợp dành cho
người thân của CBGV 261 .00 500.00 373.1801
Valid N (listwise) 261
Giá trị tối thiểu đạt 0 là do có một số ý phiếu khảo sát không điền vào câu hỏi này. Các giá trị missing sẽ vẫn được tác giả tính toán trong kết quả khảo sát, với giá trị nhập là 0.
Theo kết quả khảo sát đối với các biến quan sát trong nhóm về chính sách đãi ngộ, các yếu tố được đánh giá cao nhất là các chính sách của trường đã phù hợp với các chính sách, quy định của nhà nước, các kết quả về kỷ luật cũng được đánh giá là công bằng.
Tuy nhiên, vấn đề mà người lao động trong trường quan tâm nhất và cũng đánh giá chưa hài lòng nhất vẫn là vấn đề về tiền lương và thu nhập từ trường. Đây không chỉ là một bài toán khó đối với trường Đại học Ngoại thương mà còn đối với tất cả các trường đại học công lập ở Việt Nam. Trong bối cảnh tự chủ hoàn toàn, trường Đại học Ngoại thương cần có các chính sách về tài chính phù hợp để vừa không vi phạm các quy định về trần học phí và khống chế về chỉ tiêu tuyển sinh, vừa vẫn có thể đảm bảo thu nhập của người lao động ổn định và tăng qua các năm, phù hợp với sự tăng trưởng của nền kinh tế.