- Tiêt hĩc cụng cô cho ta kiên thức gì?
Tiêt 130 LUYEƠN TAƠP CHUNG I MÚC TIEĐU: Giúp HS:
I. MÚC TIEĐU: Giúp HS:
-Rèn kĩ naíng thực hieơn các phép tính với phađn sô.
-Giại bài toán có lieđn quan đên tìm giá trị phađn sô cụa moơt sô.
II. CÁC HỐT ĐOƠNG DÁY - HĨC:
Hốt đoơng cụa thaăy Hốt đoơng cụa trò
1. OƠn định:
- Nhaĩc nhở HS tư thê ngoăi hĩc và chuaơn bị sách vở đeơ hĩc bài.
2.Kieơm tra bài cũ
- GV gĩi HS leđn bạng, yeđu caău các em làm BT 3 cụa Tiêt 129.
- GV nhaơn xét và cho đieơm HS.
3.Bài mới:
a).Giới thieơu bài:
- Trong giờ hĩc này chúng ta cùng làm các bài toán luyeơn taơp veă các phép tính với phađn sô.
- GV ghi tựa leđn bạng. b).Hướng dăn luyeơn taơp
Bài 1
- GV yeđu caău HS tự làm bài, nhaĩc HS khi tìm MSC neđn chĩn MSC nhỏ nhât có theơ. - GV chữa bài cụa HS tređn bạng lớp.
- GV nhaơn xét và cho đieơm HS đã leđn bạng làm bài.
Bài 2
- GV tiên hành tương tự như bài taơp 1.
Bài 3
- GV tiên hành tương tự như bài taơp 1. * Lưu ý : HS có theơ rút gĩn ngay trong quá trình thực hieơn phép tính.
Bài 4
- GV tiên hành tương tự như bài taơp 1. Bài 5
- GV gĩi 1 HS đĩc đeă bài.
- GV hướng dăn HS tìm lời giại cụa bài toán:
+ Bài toán cho biêt những gì ? + Bài toán hỏi gì ?
+ Đeơ tính được cạ hai buoơi cửa hàng bán được bao nhieđu ki-lođ-gam đường chúng ta phại biêt được gì ?
+ Chúng ta đã biêt được gì veă sô ki-lođ- gam đường đã bán trong buoơi chieău.
- HS laĩng nghe và thực hieơn. - 2 HS leđn bạng thực hieơn yeđu caău.
- HS dưới lớp theo dõi đeơ nhaơn xét bài cụa bán.
- HS laĩng nghe. - 1HS nhaĩc lái tựa bài. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- 1HS leđn bạng làm bài, HS cạ lớp làm bài vào vơÛ..
- Cạ lớp laĩng nghe ghi nhớ veă nhà thực hieơn. theo dõi bài chữa cụa GV, sau đó tự kieơm tra lái bài cụa mình.
- HS cạ lớp làm bài.
- So sánh kêt quạ bài làm đúng tređn bạng. - Cạ lớp làm bài.
- HS chú ý laĩng nghe và áp dúng. - HS làm bài.
- 1HS đĩc thành tiêng trước lớp, HS cạ lớp đĩc thaăm trong SGK.
- HS trạ lời các cađu hỏi cụa GV đeơ tìm lời giại cụa bài toán:
-1HS leđn bạng làm bài, HS cạ lớp làm bái vào vơÛ..
Bài giại
Sô ki-lođ-gam đường còn lái là: 50 – 10 = 40 (kg)
+ Vaơy làm thê nào đeơ tính được sô đường bán trong buoơi chieău ?
- GV yeđu caău HS làm bài.
- GV nhaơn xét bài làm cụa HS tređn bạng.
4.Cụng cô:
- Bài hĩc hođm nay cụng cô cho ta kiên thức gì?
- Neđu cách thực hieơn cách kiên thức ây?
5. Daịn dò:
-Daịn HS veă nhà làm các bài taơp mà ở lờp chưa hoàn thành và chuaơn bị bài sau:
Luyeơn taơp chung
Buoơi chieău bán được sô ki-lođ-gam đường là: 40
8 3
= 15(kg)
Cạ ngày cửa hàng bán được ki-lođ-gam đường là:
10 + 15 = 25(kg) Đáp sô: 25kg
- HS theo dõi bài chữa cụa GV, sau đó đoơi chéo vở đeơ kieơm tra bài lăn nhau.
- 4 HS neđu.
- Cạ lớp laĩng nghe ghi nhớ veă nhà thực hieơn..
TUAĂN 19 PHAĐN SÔ Tiêt 96 PHAĐN SÔ I/MÚC TIEĐU:Giúp hs:
Bước đaău nhaơn biêt veă phađn sô, veă tử sô và mău sô. Biêt đĩc biêt viêt phađn sô.
II/Đoă dùng dáy hĩc (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Các hình minh hố như sgk II/Các hốt đoơng dáy hĩc
GIÁO VIEĐN HĨC SINH
1/Kieơm tra bài cũ
Muôn tính chu vi, dieơn tích cụa hình bình hành ta làm như thê nào?
Gĩi hs leđn làm bài taơp 4. Gv nhaơn xét
2/ Bài Mới
Giới thieơu bài: Phađn Sô
Hốt đoơng 1: Giới thieơu phađn sô Gv treo leđn bạng h5
6ình tròn được chia làm 6 phaăn baỉng nhau, trong đó có 5 phaăn đựơc tođ màu như sgk -Hình tròn được chia thành mây phaăn baỉng nhau? -Có mây phaăn được tođ màu ?
Gv: Chia hình tròn baỉng nhau, Tođ màu 5 phaăn Ta nói đã tođ màu naím phaăn sáu hình tròn.
+Naím phaăn sáuviêt là 5
6 (viêt 5, kẹ vách ngang dưới 5, viêt 6 dưới vách ngang và thẳng với 5.)
Hs leđn làm bài
Hs nhaĩc tựa
Hs quan sát Hs trạ lời
Cho hs đĩc và viêt 5 6 +Ta gĩi 5
6 là phađn sô +Phađn sô 5
6 có tử sô là 5, và mău sô là 6. -Neđu cách viêt phađn sô 5
6. - Mău sô cụa phađn sô 5
4cho em biêt đieău gì ?
Gv Ta nói mău sô là toơng sô phaăn baỉng nhau được chia ra,Mău sô luođn luođn khác .
Khi viêt phađn sô thì tử sô được viêt ở đađu? Tử sô cho biêt gì?
Gv Ta nói tử sô là sô phaăn baỉng nhau được tođ màu. Gv laăn lượt đưa ra các hình như sgk, yeđu caău hs đĩc phađn sô chư sô phaăn đã tođ màu cụa moêi hình.
- Đã tođ màu bao nhieđu phaăn hình tròn?Hãy Giạøi thích ?
-Neđu tử sô và mău sô cụa phađn sô 1 2 ?
-Đã tođ màu bao nhieđu phaăn cụa hình vuođng ?hãy giại thích ?
-Neđu tử sô và mău sô cụa phađn sô 5 4?
- Đã tođ màu bao nhieđu phaăn hình zíc zaĩc ?Hãy Giạøi thích ?
-Neđu tử sô và mău sô cụa phađn sô 4 7 ? + nhaơn xét5
6; 1 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2 ; 5 4; 4
7 là những phađn sô.Moêi phađn sô có tử sô và mău sô, tử sô là sô tự nhieđn viêt tređn vách ngang. Mău sô là sô tự nhieđn viêt dưới vách ngang.
Hốt đoơng 2 :Luyeơn taơp - Thực hành
Bài taơp 1:Yeđu caău hs tự làm – gĩi 6 hs đĩc giại thích phađn sô ở từng hình.
Bài taơp 2:yeđu caău hs đĩc đeă bài.
GV kẹ bạng như sgk gĩi hai hs leđn bạng –lớp làm vở. Yeđu caău hs nhaơn xét bài làm cụa bán.
-Mău sô cụa các phađn sô là những sô tự nhieđn như thê nào?
Bài taơp 3 :gĩi hs đĩc đeă
Bài taơp yeđu caău chúng ta làm gì?
-GV gĩi3 hs leđn bạng – sauđó laăn lượt đĩc các phađn sô cho hs viêt bạng con
GV nhaơn xét bài làm cụa hs.
Bài 4 : hs đĩc bài Hs đĩc Hs neđu Hs trạ lời Hs trạ lời 1 2hình tròn (vì hình tròn được chia làm 2 phaăn baỉng nhau và tođ màu 1 phaăn)
-phađn sô1
2có tử sô là 1 mău sô là 2
Hs trạ lời
Tử sô 5 mău sô 4 HS neđu
Tử sô 4 mău sô 5
HS đĩc và giại thích HS đĩc đeă
2HS leđn bạng – lớp làm vở Sô tự nhieđn khác 0
Yeđu càu hs trao đoơi theo caịp –chư bât kì phađn sô nào cho nhau đĩc.
GV nhaơn xét
Hốt đoơng 3: Cụng cô, Daịn dò Nhaơn xét giờ hĩc
Veă nhà hĩc bài – chuaơn bị bài tiêp theo
HS neđu HS làm bài HS đĩc đeă Hstrao đoơi TIÊT 97
PHAĐN SÔ VAØ PHÉP CHIA SÔ TỰ NHIEĐN MÚC TIEĐU : Giúp HS
Phép chia moơt sô tự nhieđn cho moơt sô tự nhieđn khác 0 khođng phại bao giờ cũng có thương là sô tự nhieđn .
Thương cụa phép chia sô tự cho sô tự nhieđn khác 0 có theơ viêt thành phađn sô tử sô là sô bị chia mãu sô là sô chia .
Biêt mĩi sô tự nhieđn đêu có theơ viêt thành moơt phađn sô có tử sô là sô là sô tự nhieđn đó là mău sô baỉng 1.
II/Đoă dùng dáy hĩc
Các hình minh hố như sgk vẽ tređn bìa hoaịc tređn bạng . II/Các hốt đoơng dáy hĩc (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GIÁO VIEĐN HĨC SINH
1/Kieơm tra bài cũ
GV gĩi 2 hs leđn bạng –lớp viêt bạng con GV đĩc cho hs viêt moơt sô phađn sô. Gv nhaơn xét
2/ Bài Mới
Giới thieơu bài: phađn sô và phép chia phađn sô
Hốt đoơng 1:Phép chia moơt sô tự nhieđn cho moơt sô tự nhieđn khác 0
a/Trường hợp có thương là moơt sô tự nhieđn GV cho hs đĩc vd
Có 8 quạ cam chia đeău cho 4 bán thì moêi bán được mây quạ cam? .
Các sô 8,4,2 được gĩi là các sô gì ?
Như vaơy khi thực hieơn phép chia moơt sô tự nhieđn cho moơt sô tự nhieđn khác 0, ta có theơ tìm được thương là sô tự nhieđn, khođng phại lúc nào tacó theơ thực hieơn như vaơy.
b/trường hợp thương là phađn sô -Hs đĩc vd
Chúng ta có theơ thực hieơn phép chia 3:4 tương tự như 8:4 được khođng ?
-Hãy tìm cách chia đeău 3 cái bánh cho 4 bán . -GV có 3 cái bánh, chia đeău cho 4 bán thì moêi bán được 34
Vaơy 3:4 =?
Hs leđn viêt – lớp bạng con Hs nhaĩc tựa
Hs trạ lời Sô tự nhieđn
Hs thạo luaơn tìm cách chia Các nhóm neđu kêt quạ
Hs dưá vào phaăn chia bánh đeơ trạ lời 3:4 =34
GV viêt leđn bạng 3:4 =34
Thương trong phép chia 3:4 =34có gì khác so với thương trong phép chia 8:4=2 ?
Như vaơy khi thực hieơn chia moơt sô tự nhieđn cho moơt sô tự nhieđn khác 0 ta có theơ tìm được thương là moơt phađn sô.
Em có nhaơn xét gì veă tử sô và mău sô cụa thương 34, và sô bị chia, sô chia trong phép chia 3:4 .
GV kêt luaơn:Thương cụa phép chia sô tự nhieđn cho sô tự nhieđn (khác 0) có theơ viêt thành moơt phađn sô, tử sô là sô là sô bị chia và mău sô là sô chia.
Hốt đoơng 2 :Luyeơn taơp - Thực hành
Bài taơp 1:Yeđu caău hs tự làm, sau đó chữa bàitrước lớp 7:9 =79 ; 5:8 =58
6:19= 196 ; 1:3 =13
Bài taơp 2:yeđu caău hs đĩc bài mău, sau đó hs tự làm bài.-GV chữa bài
Bài taơp 3 :gĩi hs đĩc đeă bài phaăn a, đĩc mău và tự làm bài.
6= 16 1= 11 27= 271 3=31 0= 00 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Qua bài taơp a em thây mĩi sô tự nhieđn đeău có theơ viêt dưới dáng phađn sô ntn ?
Hốt đoơng 3: Cụng cô, Daịn dò
-Yeđu caău hs neđu môi lieđn heơ giữ phép chia sô tự nhieđn và phađn sô.
Nhaơn xét giờ hĩc
Veă nhà hĩc bài – chuaơn bị bài tiêp theo
Hs neđu
-Sô bị chia là tử sô cụa thương vàsô chia là mău sô cụa thương .
HS làm bạng con
HS làm vở -2 HS leđn bạng HS làm vở -2 HS leđn bạng
Đeău viêt dưới dáng phađn sô có mău sô là 1
TIÊT 98
PHAĐN SÔ VAØ PHÉP CHIA SÔ TỰ NHIEĐN (Tiêp Theo) MÚC TIEĐU : Giúp HS
Nhaơn biêt được kêt quạ cụa phép chia moơt sô tự nhieđn cho moơt sô tự nhieđn khác 0 có theơ viêt thành phađn sô (trường hợp phađn sô lớn hơn 1).
Bước đaău so sánh phađn sô với 1. II/Đoă dùng dáy hĩc
Các hình minh hố như sgk. II/Các hốt đoơng dáy hĩc
GIÁO VIEĐN HĨC SINH
1/Kieơm tra bài cũ
1,2 tiêt . Gv nhaơn xét
2/ Bài Mới
Giới thieơu bài: phađn sô và phép chia phađn sô(tt)
Hốt đoơng 1:Phép chia moơt sô tự nhieđn cho moơt sô tự nhieđn khác 0
a/Ví dú 1
GV cho hs đĩc vd SGK
Vađn đã aín 1 quạ cam tức là aín được mây phaăn? Ta nói Vađn aín 4 phaăn hay 44 quạ cam.
Vađn aín theđm 14 quạ cam tức là aín theđm mây phaăn nữa?
Như vaơy Vađn đã aín tât cạ mây phaăn ? -Ta nói vađn aín 5 phaăn hay 54 quạ cam. GV gaĩn hình trong boơ dáy toán leđn giạng . b/ Ví dú 2
HS đĩc vd SGK
Yeđu caău hs tìm cách chia 5 quạ cam cho 4 người. -Vaơy sau khi chia thì phaăn cam cụa moêi người là bao nhieđu ?
GV nhaĩc lái: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Có 5 quạ cam chia đeău cho 4 người thì moêi bán được
5
4 quạ cam.Vaơy 5:4 = ?
c/Nhaơn xét :- 54 quạ camvà 1quạ camthì beđn nào nhieău cam hơn? Vì sao ?
Hãy so sánh 54và 1 14.
Hãy sosánh tử sô và mău sô cụa phađn sô54
GV kêt luaơn : Những phađn sô có tử sô lớn hơn mău sô thì lớn hơn 1.
Viêt thương cụa 4:4 dưới dáng phađn sô và sô tự nhieđn .
Vaơy 44 = 1
Hãy so sánh tử sô và mău sô cụa phađn sô 44.
GV kêt luaơn : Những phađn sô có tử sô và mău sô baỉng nhau thì baỉng1.
Hãy so sánh 1 quà cam và 14quạ cam .
Hãy so sánh 14và 1
Em có nhaơn xét gì veă tử sô và mău sô cụa phađn sô 14.
GV kêt luaơn : Những phađn sô có tử sô bé hơn mău sô thì nhỏ hơn 1.
Hs leđn bạng làm Hs nhaĩc tựa
Hs đĩc
Vađn đã aín 4 phaăn quạ cam
Hs trạ lời
Hs thạo luaơn tìm cách chia Các nhóm neđu kêt quạ Moêi người được 54
Hs dự vào phaăn chia bánh đeơ trạ lời 3:4 =34
Hs neđu
HS nhaĩc lái
Tử sô và mău sô baỉng nhau Hs nhaĩc lái
Thê nào là phađn sô lớn hơn 1, baỉng 1,nhỏ hơn 1.?
Hốt đoơng 2 :Luyeơn taơp - Thực hành
Bài taơp 1:Yeđu caău hsđĩc đeă Đeă bài yeđu caău gì ?
GV chửa bài
Bài taơp 2: Yeđu caău hsđĩc đeă Đeă bài yeđu caău gì ?
GV yeđu caău hs quan sát kĩ hai hình trong SGK và tìm phađn sô chư sô phaăn đã tođ màu . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV sửa bài
Bài taơp 3 : Yeđu caău hsđĩc đeă và tự làm bài. GV yeđu caău hs giại thích bài làm cụa mình Thu vở châm
Hốt đoơng 3: Cụng cô, Daịn dò
-Yeđu caău hs neđu lái các KL Nhaơn xét giờ hĩc
Veă nhà hĩc bài – chuaơn bị bài tiêp theo
Hs nhaĩc lái . Hs đĩc đeă Hs neđu – tự làm bài Hs quan sát và làm bài 3û hs leđn bạng – làm vở HS làm vở -2 HS leđn bạng Đoơi vở sửa bài
TIÊT 99
LUYEƠN TAƠP I/MÚC TIEĐU : giúp HS
Cụng cô hieơu biêt moơt sô hieơu biêt ban đaău veă phađn sô: đĩc, viêt phađn sô ;quan heơ giữa phép chia sô tự nhieđn và phađn sô.
Bước đađøu biêt so sánh đoơ dài moơt đốn thẳng baỉng mây phaăn đoơ dài moơt đốn thẳng khác
II/Đoă dùng dáy hĩc : bạng phú –phiêu hĩc III/Các hốt đoơng dáy hĩc
GIÁO VIEĐN HĨC SINH
1/Kieơm tra bài cũ
GV gĩi hs leđn bạng – Yeđu caău các hs làm bài taơp 3 tiêt trước.
Châm vở moơt sô hs Gv nhaơn xét
2/ Bài Mới
Giới thieơu bài: luyeơn taơp
Hốt đoơng 1:Luyeơn taơp - Thực hành
Bài taơp 1:GV viêt các sô đo đái lượng leđn bạng Yeđu caău hsđĩc đeă
Đeă bài yeđu caău gì ?
Có moơt kg đường, chia thành 2 phaăn baỉng nhau, ta dùng hêt moơt phaăn. Hãy neđu phađn sô chư sô đường còn lái.
-Có moơt sợi dađy dài 1m, được chia thành 8 phaăn baỉng
Hs leđn bạng làm
Hs nhaĩc tựa Hs đĩc Hs trạ lời
nhau, đã dùng hêt moơt phaăn. Hạy neđu phađn sô chư sôdađy đã dược caĩt đi.
Bài taơp 2: Yeđu caău hs viêt phađn sô theo lời đĩc cụa GV.
GV nhaơn xét GV sửa bài
Bài taơp 3 : Yeđu caău hs đĩc đeă và tự làm bài. GV yeđu caău hs đoơi vở đeơ kieơm tra chéo cụa nhau. Mĩi sô tự nhieđn đeău có theơ viêt dưới dáng phađn sô như thê nào?
Bài taơp 4 : cho hs tự làm bài, sau đó yeđu caău hs đĩc nôi tiêp bài làm cụa mình. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV nhaơn xét
Bài taơp 5 : GV vẽ leđn bạng đốn thaỉng AB và chia đốn thẳng này thành 3 phaăn baỉng nhau. Xác định đieơm I sao cho AI = 13 ABnhư SGK.
- Đốn thẳng AB được chia làm mây phaăn baỉng nhau ?
- Đốn thẳng AI baỉng mây phaăn như thê ?
- Đốn thẳng AI baỉng mây phaăn đốn thẳng AB? - Đốn thẳng AI baỉng 13đốn thẳng AB, ta viêt AI=13 AB(GV ghi bạng ) HS quan sát SGK và làm bài. Gv chữa bài -Vì sao em biêt CP= 34 CD ? -GV nhaơn xét