II – Tiến hành thớ nghiệm.
2.Cỏc bước lập phương trỡnh húa học
nguyờn tử của mỗi nguyờn tố ở 2 vế bằng nhau?
Hs : trả lời cõu hỏi theo nhúm và nhận xột qua lại giữa cỏc nhúm .
- GV: thụng bỏo:
Sơ đồ phản ứng húa học. Phương trỡnh húa học.
-Gv : Vậy phương trỡnh húa học biểu diễn cỏi gỡ ? gồm những gỡ ?
- Gv : Phương trỡnh húa học cú gỡ giống và khỏc phương trỡnh toỏn học?
- GV: Cỏch đọc PTHH
- GV bổ sung, chốt lại và ghi bảng.
+ Phương trỡnh húa học dựng để biểu diễn phản ứng húa học.
+ Phương trỡnh húa học gồm:
Vế trỏi: cụng thức cỏc chất tham gia phản ứng.
Vế phải: cụng thức cỏc sản phẩm. Hệ số trước cỏc CTHH (nếu cú) Nối giữa 2 vế là dấu →
Hoạt động 3: Cỏc bước lập phương trỡnh húa học
-Gv : Từ vớ dụ trờn hóy nờu cỏc bước lập một PTHH?
- HS hoạt động nhúm để hoàn thành yờu cầu trờn.
- GV: bổ sung, chốt lại và ghi bảng. - HS : đọc lưu ý – SGK trang 56. -Gv : Khi viết PTHH chỳng ta nờn lưu ý điều gỡ?
-Gv : Đốt chỏy phốt pho trong khớ oxi tạo ra hợp chất Đi photpho penta oxit P2O5. Hóy viết PTHH của phản ứng.
- HS : hoạt động cỏ nhõn. - GV: gọi mỗi HS làm 1 bước.
2 . Cỏc bước lập phương trỡnh húahọc học
Bước 1: Viết sơ đồ phản ứng.
Bước 2: Cõn bằng số nguyờn tử của mỗi nguyờn tố.
Bước 3: Viết PTHH
Vớ dụ:
Bước 1: Viết sơ đồ phản ứng. P + O2 - - → P2O5
Bước 2: Cõn bằng số nguyờn tử của mỗi nguyờn tố. 4P + 5O2 - - → 2P2O5 Bước 3: Viết PTHH. 4P + 5O2 → 2P2O5 III. Củng cố - Hướng dẫn về nhà. 1. Củng cố khắc sõu kiến thức:
- Kiến thức cơ bản:(8ph)
Phương trỡnh húa học biểu diễn gỡ? Gồm những gỡ? Cỏch viết PTHH Bài tập 2 – SGK trang 57
Bài tập 3 – SGK trang 58 2HgO → 2Hg + O2
2Fe(OH)3 → Fe2O3 + 3H2O
2. Hướng dẫn về nhà:
Bài tập 4(a), 5(a), 6(a), 7 – SGK trang 58. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
NG: 8A…./…./2010 8B…./…./2010