?Trong p/ư (hỡnh b) Cỏc ng/tử nào lk với nhau? So sỏnh số ng/tử hiđrụ và oxi trong p/ư và trước p/ư
? Sau p/ư cú cỏc p/tử nào? Cỏc nguyờn tử nào liờn kết với nhau?
? Em hóy so sỏnh chất tham gia và sản phẩm về: Số nguyờn tử mỗi loại; Liờn kết trong phõn tử
về liờn kết giữa cỏc nguyờn tử làm cho p/tử này biến đổi thành p/tử khỏc
Hoạt động 4: Khi nào thỡ p/ư hh xảy ra? HS:
ở hỡnh (a) trước p/ư cú 2 p/tử hiđrụ và 1 p/tử oxi; 2 nguyờn tử hiđro liờn kết với nhau tạo 1 p/tử hiđro; 2 nguyờn tử oxi liờn kết với nhau tạo 1 p/tử oxi
Trong p/ư cỏc nguyờn tử chưa lk với nhau; số ng/tử oxi và hiđro ở (b) bằng số nguyờn tử hiđrụ và oxi ở (a)
Sau p/ư cú cỏc p/tử nước được tạo thành; trong đú 2 ng/tử hiđrụ lk với 1 ng/tử oxi
L/k giữa cỏc ng/tử thay đổi; Số ng/tử mỗi loại ko thay đổi
GV: Vậy ng/tử được bảo toàn
=> HS rỳt ra KL về bản chất của
p/ư hh .
GV: Hướng dẫn HS cỏc nhúm làm thớ nghiệm cho một mảnh kẽm vào dd
HCl
Quan sỏt
Qua thớ nghiệm trờn, cỏc em thấy muốn p/ư hoỏ học xảy ra, nhất thiết
phải cú điều kiện gỡ?
HS: Cỏc chất tham gia phải tiếp xỳc với nhau
GV: Bề mặt tiếp xỳc càng lớn thỡ p/ư
xảy ra càng dễ dàng và nhanh hơn. (Cỏc chất dạng bột thỡ bề mặt tiếp xỳc nhiều hơn dạng lỏ)
GV: Đặt vấn đề: Nếu để than trong
kk, nú cú tự bốc chỏy ko?