IV. Rút kinh nghiệm:
b. Mơi trờng biển.
- Khai thác nguồn lợi biển phải cĩ kế hoạch đi đơi với việc bảo vệ mơi trờng của biển.
Khai thác bừa bãi làm dầu khí dị gỉ, dùng thuốc nổ, mìn để đánh bắt cá...
Chất thải cơng nghiệp, chất thải sinh hoạt... ? Muốn khai thác lâu bền và bảo vệ mơi trờng biển Việt Nam chúng ta cần phải hành động nh thế nào cho phù hợp?
Mỗi chúng ta cần nhận thức đợc tầm quan trọng của mơi trờng đặc biệt là mơi trờng biển đối với đời sống để từ đĩ cĩ ý thức bảo vệ mơi trờng.
Cĩ những hành động tuyên truyền giáo dục cộng đồng cùng chung tay, ra sức làm cho mơi trờng ngày càng trong lành hơn.
4. Củng cố:
Học sinh đọc phần ghi nhớ. Làm bài tập trắc nghiệm.
1). Nớc nào khơng cĩ phần biển chung với Việt Nam
A. Nhật Bản G. Inđơnêxia
B. Trung Quốc H. Đơng Timo
C. Phi lippin I. Cămpuchia
D. Brunây K. Thái Lan
E. Malaixia
2). Vùng biển nớc ta cĩ những tài nguyên gì? Là cơ sở để phát triển những ngành kinh tế nào?
5. Dặn dị:
Học sinh học bài cũ Chuẩn bị bài mới.
Tiết 29, Bài 25 Lịch sử phát triển của tự nhiên Việt Nam I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
Sau bài học giúp học sinh nắm đợc.
- Lãnh thổ Việt Nam cĩ một quá trình phát triển lâu dài và phức tạp từ tiền Cambri cho tới ngày nay.
- Một số đặc điểm của các giai đoạn hình thành lãnh thổ và ảnh hởng của nĩ tới cảnh quan và tài nguyên thiên nhiên nớc ta.
- Xác định trên sơ đồ các vùng địa chất kiến tạo Việt Nam, 1 số đơn vị nền mĩng địa chất kiến tạo của từng giai đoạn hình thành lãnh thổ.
2. Kỹ năng:
Đọc, phân tích biểu đồ tìm kiến thức
Phân tích các mối quan hệ giữa các hiện tợng địa lý
3. Thái độ:
Yêu mến mơn học, tích cực khám phá các tri thức.
II. Chuẩn bị:
- Sơ đồ các vùng địa chất kiến tạo. - Bản đồ tự nhiên Việt Nam .
III. Tiến trình trên lớp.
1. ổ n định tổ chức.2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ.
? Vùng biển Việt Nam mang tính chất nhiệt độ giĩ mùa,em hãy chứng minh điều đĩ thơng qua các yếu tố khí hậu biển.
Học sinh trả lời, giáo viên nhận xét và cho điểm
3. Bài mới:
Giới thiệu: Bằng sự hiểu biết của mình em hãy kể tên một số dãy núi cao và đồng bằng ở nớc ta? Các dãy núi, các đồng bằng cĩ đợc hình thành trong cùng một giai đoạn khơng? Chúng đợc hình thành khi nào? Cĩ quan hệ với nhau ra sao?
Đĩ là nội dung bài học hơm nay
HOẽAT ẹỘNG CỦA THẦY HOAẽT ẹỘNG CỦA TROỉ
1. Hoạt động 1
Tìm hiểu gđ tiền Cambri
? Thời kỳ tiền Cambri cách thời đại chúng ta
Lịch sử phát triển của tự nhiên Việt Nam chia làm 3 giai đoạn lớn