1. ổ n định tổ chức.2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ.
Cho biết đặc điểm tự nhiên, đặc điểm kinh tế - xã hội của Lào và Cămpuchia.
3. Bài mới.
Giới thiệu: Trái đất là mơi trờng sống của con ngời. Các điểm riêng về vị trí trong vũ
trụ, hình dáng, kích thớc và ?? vận động của nĩ đã sinh ra trên trái đất , nguyên nhân hiện tợng địa lý.
Các thành phần tự nhiên cấu tạo nên trái đất cùng với nguyên nhân, đặc điểm riêng của chúng đã tác động, ảnh hởng lẫn nhau thể hiện rõ ngay trên lớp vỏ trái đất ( vỏ cảnh quan) đồng thời cũng là nơi tồn tại và phát triển của xã hơị lồi ngời.
Với trình độ KHKT phát triển mạnh mẽ cùng với sự tiến bộ của xã hội lồi ngời đã tác động đến tự nhiên ngày càng đa dạng
Hoạt động của Giáo viên - học sinh Nội dung bài học
Hoạt động 1
? Bằng kiến thức đã học em hãy nhắc lại:? Hiện tợng động đất, núi lửa?
? Nguyên nhân nào đã gây nên hiện tợng đĩ? Nội lực là gì?
? Quan sát hình 19.1 đọc tên và nêu vị trí của các dãy núi, sơn nguyên, đồng bằng lớn trên các châu lục? Giáo viên cho học sinh thảo luận nhĩm
? Quan sát hình 19.1 và hình 19.2 và dựa vào kiến thức đã học cho biết các dãy núi cao, núi lửa của thế giới xuất hiện vị trí nào của các mảng kiến tạo?
Nhĩm1 Dựa vào kí hiệu nhận biết các dãy núi nơi cĩ núi lửa, nêu tên, vị trí ( khu vực châu lục)?
Nhĩm 2,3: Cho biết nơi cĩ các dãy núi cao và núi lửa xuất hiện trên lợc đồ địa mảng thể hiện nh thế nào?
Nhĩm 4: Giải thích sự hình thành núi và núi lửa.
Sau 5 phút đại diện các nhĩm trình bày các nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
Giáo viên chuẩn bị kiến thức.
- Các núi lửa dọc theo ven bờ Tây và Đơng Thái Bình D- ơng tạo thành vành đai núi lửa Thái Bình Dơng.
- Nơi cĩ các dãy núi cao, kết quả các mảng xơ, chờm vào nhau đẩy vật chất lên cao.
-Nơi cĩ các dãy núi cao , kết quả các mảng xơ hoặc tách xa làm vỏ trái đất khơng ổn định nên vật chất phun trào macma lên mặt đất.
? Quan sát hình 19.3, 19.4, 19.5 cho biết nội lực cịn tạo ra các hiện tợng gì?
- Nén, ép các lớp đá làm cho chúng xơ lệch (hình 19.5) - Uốn nếp, đứt gãy hoặc đẩy vật chất nĩng chảy dới sâu ra ngồi (hình 19.4, hình 19.3)
? Nêu 1 số ảnh hởng của chúng tới đời sống con ngời? - Dung nham núi lửa đã phong hố là đất tốt cho trồng cây cơng nghiệp.
- Tạo ra cảnh quan đẹp.
Hoạt động 2
* Giáo viên yêu cầu mỗi nhĩm quan sát, mơ tả, giải thích hiện tợng trong các tranh a,b,c,d.
- Tác động của khí hậu tới phong hố các loại đá. - Quá trình xâm thực (do nớc chảy, do giĩ...) Giáo viên kết luận.
1. Tác động của nội lực lên bề mặttrái đất. trái đất.
- Nội lực là lực sinh ra từ bên trong trái đất.
VD: + Lực gây ra động đất.
+ Lực→lục địa nâng lên và hạ xuống.
+ Lực →núi lửa phun.
- Các hiện tợng tạo núi cao, núi lửa trên mặt đất do vận động trong lịng trái đất tác dụng lên bề mặt Trái đất.
2. Tác động của ngoại lực lên bềmặt trái đất. mặt trái đất.
- Đĩ là nguyên nhân lực sinh ra bên ngồi bề mặt Trái đất.
? Dựa vào lợc đồ 19.1 và kiến thức đã học tìm thêm ví dụ cho mỗi dạng địa hình ?
Bờ biển bị sĩng đánh vỡ bờ Núi đồi bị xĩi mịn.
⇒ Kết luận: Cảnh quan trên bề mặt trái đất là kết quả tác động khơng ngừng trong thời gian dài của nội lực, ngoại lực và các hiện tợng địa chất địa lý, nguyên nhân tác động đĩ vẫn đang tiếp diễn.
4. Củng cố:
Giáo viên củng cố lại tồn bài. 1. Gợi ý học sinh làm bài tập 1.
Hình 10.4 (Tr.35), hình 12.3 (Tr. 43): kết quả tác động nội lực tạo nên.
Hình 11.3, hình 11.4: kết quả tác động ngoại lực trong đĩ cĩ vai trị con ngời. 2. Cảnh quan tự nhiên Việt Nam thể hiện rõ các dạng địa hình chịu tác động của ngoại lực.
- Rừng bị phá→ đồi núi trọc→xĩi mịn→khe rãnh đất thối hố. - Dịng sơng uốn khúc để lại các hồ lớn.
VD: Hồ Tây là một khúc uốn sơng Hồng.
5. Dặn dị:
Học sinh ơn tập đặc điểm khí hậu trên Trái đất.
Khí hậu ảnh hởng tới các cảnh quan tự nhiên nh thế nào? Địa hình, vị trí ảnh hởng tới khí hậu nh thế nào?
Tiết 24 Bài 20: Khí hậu và cảnh quan trên trái đất I- Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
Sau bài học cần giúp học sinh
- Nhận biết, mơ tả các cảnh quan chính trên trái đất, các sơng và vị trí của chúng trên trái đất, các thành phần của vỏ trái đất.
- Phân tích mối quan hệ mang tính quy luật giữa các yếu tố để giải thích một số hoạt động địa lý tự nhiên.
Củng cố, nâng cao kỹ năng nhận xét, phân tích lợc đồ, bản đồ, ảnh các cảnh quan chính trên trái đất.
3. Thái độ:
Yêu mến mơn học
II- Chuẩn bị
Bản đồ tự nhiên, khí hậu thế giới
Các vành đai giĩ trên trái đất (H203 phĩng to)
III- Tiến trình lên lớp
1. ổ n định tổ chức2. Kiểm tra bài cũ 2. Kiểm tra bài cũ
? Nêu một số ví dụ về cảnh quan của tự nhiên thể hiện rõ các dạng địa hình chịu tác động của ngoại lực
3. Bài mới
Hoạt động của thầy và trị Nội dung
1. Hoạt động 1
? Bằng kiến thức đã học, hãy cho biết các chí tuyến và vịng cực là ranh giới của các vành đai nhiệt nào?
? Trái đất cĩ những đới khí hậu nào? ? Nguyên nhân xuất hiện các đới khí hậu? ? Quan sát H20.1 cho biết mỗi châu lục cĩ những đới khí hậu nào?
Cho học sinh thảo luận nhĩm ? Nêu đặc điểm của 3 đới khí hậu + Nhiệt đới
+ Ơn đới + Hàn đới
? Giải thích vì sao thủ đơ Oen - lin - tơn 410N- 1750Đ của Niudilân lại đĩn năm mới vào những ngày mùa hạ nớc ta?
Bắc bán cầu và nam bán cầu cĩ mùa trái ngợc nhau
? Phân tích nhiệt độ, lợng ma của 4 biểu đồ trên cho biết kiểu, đới khí hậu mỗi biểu ủồ
1. Khí hậu trên trái đất
- Châu á: đới cực, cận cực, ơn đới, nhiệt đới, cận nhiệt, xích đạo
- Châu âu - Châu Phi - Châu Mĩ - Châu ĐD
Các yếu tố Biểu đồ C Biểu đồ D Biểu đồ A Biểu đồ B
Nhiệt độ
- Cao quanh năm Biểu đồ t0 năm lớn (300C) - Biểu đồ t 0 năm 150C nhất T4, 11 (35- Tháng nĩng0) - ít thay đổi Mùa đơng T12, 1 <-100C - Mùa đơng T1,2(50C) nhất T12, 1 (27- Tháng lạnh0) - Nĩng Mùa hè T7 (160C) (T6, 7,8)+25- Mùa hè0C - Bđộ t 0 năm thấp - TB 300C Lợng ma
- Ma quanh năm Phân bố khơngđều - Khơng đều - Ma quanh năm - Tập trung
T6, T9 Mùa đơng manhiều - Mùa ma(T5 - T9) - Tập trung T4,T10 Mùa hè ma ít - Khơng ma(T12 - T1)
KL kiểu KH Ơn đới lục địa Địa trung hải Nhiệt đới giĩmùa Xích đạo ? Quan sát H20.3 nêu trên và giới thiệu sự hình thành các loại giĩ trên trái đất
? Giĩ là gì?
? Nêu tên các loại giĩ chính trên trái đất? Phạm vi hoạt động
Giĩ tín phong Giĩ tây ơn đới Giĩ đơng cực
Vùng xích đạo t0 cao quanh năm tạo ra 1 vùng khí áp thấp. Khong khí nĩng bốc lên cao, toả ra 2 bên đờng xích đạo, lạnh dần rồi chuyển xuống khu vực vĩ độ 30 - 350C ở 2 bán cầu tạo ra 1 vùng áp cao khơng khí di chuyển từ nơi áp cao về nơi áp thấp đều quanh năm tạo nên giĩ tín phong (do chịu lực Coriolit nên bị lệch về hớng tây) Khơng khí di chuyển từ vùng khí áp cao (30 - 350) ở 2 bán cầu về vĩ tuyến 600 ở 2 bán cầu là nơi cĩ khí áp thấp động lực tạo ra giĩ tây ơn đới
Khơng khí di chuyển từ vùng 900N và 900B nơi khí áp cao về nơi áp thấp 600N và 600B tạo ra giĩ động cực
? Dựa vào H20.1, 20.3 và kiến thức đã học giới thiệu sự hình thành sa mạc sa ha ra? - Lãnh thổ Bắc phi hình khối rộng, cao 200cm
- ảnh hớng đờng chí tuyến bắc
- Giĩ tớn phong ĐB thổi từ lục địa á - Âu tới - Đơng biển lạnh Canari chảy ven bờ
Hoạt động 2
? Quan sát H20.4 mơ tả cảnh quan, trong ảnh cảnh quan đĩ thuộc đới khí hậu nào?
ảnh a: Hàn đới ảnh b: Nhiệt đới
⇒ Giáo viên kết luận
? Em hãy vẽ sơ đồ các thành phần tạo nên vỏ trái đất và mối quan hệ giữa chúng
? Dựa vào sơ đồ đã hồn tất, trình bày mối quan hệ tác động qua lại giữa các thành phần tạo nên cảnh quan thiên nhiên?
2. Các cảnh quan trên trái đất
BT1: Do vị trí địa lý, kích thớc lãnh tổ, mỗi châu lục cĩ các kiểu, đới khí hậu cụ thể, các cảnh quan tơng ứng BT2: Vẽ sơ đồ vào vở: Các thành phần tạo nên vỏ trái đất và mối quan hệ
BT3: Các thành phần của cảnh quan thiên nhiên cĩ mối quan hệ mật thiết với nhau
- Một yếu tố thay đổi sẽ kéo theo sự thay đổi các yếu tố khác dẫn đến sự thay đổi của cảnh quan nơi đây
4. Củng cố
GV củng cố lại tồn bộ bài học
Học sinh về nhà học bài cũ và chuẩn bị trớc bài hơm sau
Ơn lại các kiến thức về đặc điểm tiêu biểu của khí hậu cảnh quan các châu lục: + Châu á
+ Châu Âu + Châu Phi + Chây Mỹ + Châu Đại dơng
Tiết 25, Bài 21: Con ngời và mơi trờng địa lý I- Mục tiêu bài học
1. Về kiến thức
- Sự đa dạng của hoạt động cơng nghiệp, nơng nghiệp và một số yếu tố ảnh hởng tới sự phân bố sản xuất
- Các hoạt động sản xuất của con ngời đã tác động và làm thiên nhiên thay đổi mạnh mẽ theo chiều hớng tích cực và tiêu cực.
2. Về kỹ năng
- Rèn kỹ năng đọc, mơ tả, nhận xét, phân tích mối quan hệ nhân quả của các hiện tợng địa lý.
- Khai thác cảnh, lợc đồ, bản đồ
3. Về thái độ
- Nhận biết đợc mối quan hệ của bản thân với mơi trờng và trách nhiệm bảo vệ mơi tr- ờng.
II- Chuẩn bị
Bản đồ tự nhiên thế giới
Bản đồ các nớc trên thế giới, tài liệu, tranh ảnh