I. MỤC TIÊU :
- Biết thú là động vật đẻ con
- Biết yêu quý và bảo vệ động vật. II.CHUẨN BỊ :
- Hình trang 120, 121 SGK. - Phiếu học tập.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Quan sát
-HS nhắc lại sự sinh sản của chim
- GV HS làm việc theo nhĩm. - Nhĩm trưởng điều khiển nhĩm mình quan sát các hình 1, 2 trang 120 SGK và trả lời các câu hỏi:
- Chỉ vào bào thai trong hình và cho biết bào thai của thú được nuơi dưỡng ở đâu.
- Chỉ và nĩi tên một số bộ phận của thai mà bạn nhìn thấy.
- HS trả lời
- Bạn cĩ nhận xét gì về hình dạng của thú con và thú mẹ?
- Thú con mới sinh ra cĩ đặc điểm của thú mẹ
- Thú con mới ra đời được thú mẹ nuơi bằng gì?
+ Chim đẻ trứng rồi trứng mới nở thành con.
+ Ở thú, hợp tử được phát triển trong bụng mẹ, thú con mới sinh ra đã cĩ hình dạng giống như thú mẹ.
- Cả chim và thú đều cĩ bản năng nuơi con cho tới khi con của chúng cĩ thể tự đi kiếm ăn.
Đại diện từng nhĩm trình bày kết quả làm việc của nhĩm mình. Các nhĩm khác bổ sung.
Kết luận:
- Thú là lồi động vật đẻ con và nuơi con bằng sữa.
Hoạt động 3: Làm việc với phiếu học
tập
- Phát phiếu - Nhĩm trưởng điều khiển nhĩm mình quan sát các hình trong bài và dựa vào hiểu biết của mình để hồn thành nhiệm vụ đề ra trong phiếu học tập. Lưu ý: Cĩ thể cho các nhĩm thi đua,
trong cùng một thời gian nhĩm nào điền được nhiều tên động vật và điền đúng là thắng cuộc.
Phiếu học tập
Hồn thành bảng sau:
Số con trong một lứa Tên động vật Thơng thường chỉ đẻ 1 con ( khơng kể trường hợp đặc biệt) 2 con trở lên
- Đại diện từng nhĩm trình bày kết quả làm việc của nhĩm mình. Các nhĩm khác theo dõi và bổ sung. - GV tuyên dương nhĩm nào điền được
nhiều tên con vật và điền đúng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động nối tiếp
- Gọi HS nhắc lại nội dung bài học.
- Về nhà học lại bài, chuẩn bị bài học sau. -GV nhận xét tiết học. Rút KN tiết dạy: ……… ……… ……… Môn: Đạo đức Bài