: MỘT VỤ ĐẮM TÀU I.MỤC TIÊU
8.UNICEF, UNESCO, WHO
- Đọc lại ghi nhớ Rút KN tiết dạy: ……… ……… ……… Môn: Khoa học SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH I. MỤC TIÊU :
- Vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch. - Biết chăm sĩc và bảo vệ ếch.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ
GV cho Hs nhắc lại sự sinh sản của cơn trùng
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Tìm hiểu sự sinh sản của
ếch
- HS đọc mục Bạn cần biết
- GV cho HS làm việc theo cặp. - 2 HS ngồi cạnh nhau cùng hỏi và trả lời các câu hỏi SGK
- Ếch thường đẻ trứng vào mùa nào? - Ếch đẻ trứng ở đâu? - Trứng ếch nở thành gì? - Nịng nọc sống ở đâu? Ếch sống ở đâu? - Ếch đẻ trứng vào mùa hạ. - Đẻ ở dưới nước. - Nở thành nịng nọc. - Nịng nọc sống ở dưới nước – Cịn ếch vừa sống dưới nước vừa sống trên cạn.
GV cĩ thể gợi ý để các em tự đặt thêm câu hỏi . Ví dụ:
- Bạn thường nghe tiếng ếch kêu khi nào?-
- Tại sao chỉ những bạn sống gần ao, hồ mới nghe thấy tiếng kêu của ếch?
- Tiếng kêu đĩ là của ếch đực hay ếch cái ?
- Nịng nọc con cĩ hình dạng như thế nào?
- Khi đã lớn nịng nọc mọc chân nào trước, chân nào sau?
- Ếch khác nịng nọc ở điểm nào?
- HS trả lời
- 1 số HS giả làm tiếng ếng kêu
- GV cho HS nĩi rõ từng hình SGK - HS quan sát hình và trả lời
- Nĩi rõ hình 1 ? + Ếch đực đang gọi ếch cái với 2 túi kêu phía dưới miệng dưới miệng phồng to, ếch cái ở bên cạnh khơng cĩ túi kêu.
- Nĩi rõ hình 2. - Nĩi rõ hình 3.
- Trứng ếch.
- Nĩi rõ hình 4. - Nịng nọc con ( cĩ đầu trịn, đuơi dài và dẹp).
- Nĩi rõ hình 5. - Nịng nọc lớn dần lên, mọc ra hai chân phía sau.
- Nĩi rõ hình 6. - Nĩi rõ hình 7.
- Nịng nọc mọc tiếp 2 chân phía trước.
- Ếch con đã hình thành đủ 4 chân, đuơi ngắn dần và bắt đầu nhảy lên bờ.
- Nĩi rõ hình 8. - Ếch trưởng thành. - GV kết luận: Ếch là động vật đẻ trứng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Trong quá trình phát triển, con ếch vừa trải qua đời sống dưới nước, vừa trải qua đời sống trên cạn( gian đoạn nịng nọc chỉ sống ở dưới nước ).
- HS nhắc lại
Hoạt động 3: Vẽ sơ đồ chu kì sinh sản
của ếch
- HS hoạt động cá nhân.
- Từng HS vẽ sơ đồ chu kì sinh sản của ếch vào vở.
- HS vừa chỉ vào sơ đồ mới vẽ vừa trình bày chu kì sinh sản của ếch với bạn bên cạnh.
- Cho HS trình bày sơ đồ. - Một số HS trình bày, các HS khác theo dõi và nhận xét.
- Đọc nội dung bài học
Hoạt động nối tiếp
- Dặn chuẩn bị tiết sau
- Nhận xét tiết học Rút KN tiết dạy:
……… ……… ………
Môn: Chính tả (Nhớ-viết) Bài