I.MỤC TIÊU :
- Xác định được vị trí địa lí, giới hạn và một số đặc điểm nổi bật của châu Đại Dương, châu Nam Cực:
+ Châu Đại Dương nằm ở bán cầu Nam gồm lục địa Ơ-xtrây-li-a và các đảo, quần đảo ở trung tâm và tây nam Thái Bình Dương.
+ Châu Nam Cực nằm ở vùng địa cực.
+ Đặc điểm của Ơ-xtrây-li-a: khí hậu khơ hạn, thực vật, động vật độc đáo. + Châu Nam Cực là châu lục lạnh nhất thế giới.
- Sử dụng quả địa để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Đại Dương, châu Nam Cực.
- Nêu được một số đặc điểm về dân cư, hoạt động sản xuất của châu Đại Dương:
+ Châu lục cĩ số dân ít nhất trong các châu lục.
+ Nổi tiếng thế giới về xuất khẩu lơng cừu, len, thịt bị và sữa; phát triển cơng nghiệp năng lượng, khai khống, luyện kim,…
- Thích tìm hiểu về châu Đại Dương II.CHUẨN BỊ :
-Bản đồ Tự nhiên châu Đại Dương và châu Nam Cực. -Quả Địa cầu.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Châu Đại Dương
a) Vị trí địa lí, giới hạn
- 2HS trả lời
-Làm việc cá nhân
- HS dựa vào lược đồ, kênh chữ trong SGK để trả lời câu hỏi:
Châu Đại Dương gồm những phần đất nào?
- Châu Đại Dương gồm lục địa Ơ- xtrây-li-a và các đảo, quần đảo ở vùng trung tâm và tây nam Thái Bình Dương
- Gọi HS chỉ trên bản đồ về vị trí địa lí, giới hạn của châu Đại Dương.
- Một số HS lên chỉ trên bản đồ. - GV giới thiệu vị trí địa lí, giới
hạn châu Đại Dương trên quả Địa cầu.
Hoạt động 3: Đặc điểm tự nhiên
-Làm việc theo nhĩm 4
Theo dõi các nhĩm làm việc
- HS dựa vào tranh ảnh, SGK để hồn thành bảng sau: Khí hậu Thực, động vật Lục địa Ơ- xtrây-li-a Các đảo và QĐ - HS trình bày.
Hoạt động 4: Dân cư và hoạt động
kinh tế
Làm việc cá nhân
- HS dựa vào SGK, trả lời các câu hỏi - Về dân số, châu Đại Dương cĩ gì (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
khác các châu lục đã học?
- Về dân số châu Đại Dương cĩ ít nhất trong các châu lục trên thế giới.
cư chủ yếu là người bản địa cĩ màu da sẫm, mắt đen, tĩc xoăn.
- Trình bày đặc điểm kinh tế của Ơ-xtrây-li-a.
Hoạt động 5: Châu Nam Cực
Làm việc cá nhân
- Ơ-xtrây-li-a cĩ nền kinh tế đang phát triển, nổi tiếng thế giới về xuất khẩu lơng cừu, len, thịt bị và sữa. ...
- HS đọc SGK và chỉ ở quả địa cầu vị trí của Châu Nam Cực
- Đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên của châu Nam Cực.
+ Châu Nam Cực nằm ở vùng địa cực. + Châu Nam Cực là châu lục lạnh nhất thế giới.
- Vì sao châu Nam Cực khơng cĩ dân cư sinh sống thường xuyên? Kết luận:
Châu Nam Cực là châu lục lạnh nhất thế giới. Là châu lục duy nhất khơng cĩ dân cư sinh sống thường xuyên.
- Vì khí hậu lạnh quanh năm đĩng băng …
- HS nhắc lại nội dung bài học.
Hoạt động nối tiếp
- GV nhận xét tiết học. Rút KN tiết dạy: ……… ……… ……… Môn: Tập đọc Bài : THUẦN PHỤC SƯ TỬ I.MỤC TIÊU:
- Đọc lưu lốt, diễn cảm bài văn ; đọc đúng các tên riêng nước ngồi.
- Hiểu ý nghĩa : Kiên nhẫn, dịu dàng, thơng minh là sức mạnh của người phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- Tơn trọng phụ nữ,… II.CHUẨN BỊ :
Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ :
Kiểm tra 2 HS
Nhận xét + cho điểm
- HS đọc bài cũ + trả lời câu hỏi 2.Bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện đọc
- HS lắng nghe
- 2 HS nối tiếp đọc hết bài GV đưa tranh minh họa và giới thiệu
về tranh
- HS quan sát + lắng nghe - GV chia 5 đoạn
Cho HS đọc đoạn nối tiếp (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Luyện đọc từ: Ha-li-ma, Đức A-la ...
HS đánh dấu trong SGK - HS nối tiếp nhau đọc + HS đọc các từ ngữ khĩ + Đọc chú giải
- HS đọc theo nhĩm 5 - 1HS đọc cả bài GV đọc diễn cảm tồn bài
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài HS đọc thầm và TLCH Đoạn 1 + 2:
+ Ha-li-ma đến gặp vị giáo sĩ để làm gì?
* Nàng muốn vị giáo sĩ cho lời khuyên: làm cách nào để chồng nàng hết cau cĩ.
+ Vị giáo sĩ ra điều kiện thế nào? * Nếu Hi-li-ma lấy được 3sợi lơng bờm của 1 con sư tử sống, giáo sĩ sẽ nĩi cho nàng bí quyết.
+ Vì sao nghe điều kiện của vị giáo sĩ, Ha-li-ma sợ tốt mồ hơi, vừa đi vừa khĩc?
* Vì đk mà vị giáo sĩ nêu ra khơng thể thực hiện được: Đến gần sư tử dã khĩ,nhổ 3 sợi lơng của sư tử càng khĩ hơn.Thấy người sư tử sẽ vồ ăn thịt.
Đoạn 3 + 4: Cho HS đọc to + đọc thầm
+ Ha-li-ma nghĩ ra cách gì để làm
*Tối đến, nàng ơm một con cừu non vào rừng ... Nĩ quen dần với
chải bộ lơng bờm sau gáy.
+ Ha-li-ma đã lấy 3 sợi lơng bờm của sư tử như thế nào?
+ Vì sao khi gặp ánh mắt Ha-li- ma, con sư tử phải bỏ đi?
* Một tối,khi sư tử đã no nê ... nĩ cụp mắt xuống lẳng lặng bỏ đi. * Vì ánh mắt dịu hiền của Ha-li-ma làm sư tử khơng thể tức giận.
+ Theo vị giáo sĩ, điều gì đã làm nên sức mạnh của người phụ nữ?
Hoạt động 4: Nội dung bài
*Bí quyết làm nên sức mạnh của người phụ nữ là trí thơng minh, lịng kiên trì và sự dịu dàng.
- HS rút ra và nhắc lại
Hoạt động 5: Đọc diễn cảm
Cho HS đọc diễn cảm - 5 HS nối tiếp đọc Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS
luyện đọc
- Đọc theo hướng dẫn GV Cho HS thi đọc - HS thi đọc diễn cảm
Lớp nhận xét Nhận xét + khen những HS đọc hay
Hoạt động nối tiếp
Nhận xét tiết học
HS nhắc lạí ý nghĩa của câu chuyện
Rút KN tiết dạy:
……… ……… ……… (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2010
Môn: Tốn Bài