I.MỤC TIÊU:
- Đọc lưu lốt, diễn cảm được tồn bộ bài văn.
- Hiểu được ý nghĩa : Phê phán quan niệm trọng nam khinh nữ. Khen ngợi cơ bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn,. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- Tơn trọng nữ giới, cĩ quan niệm bình đẳng trong cuộc sống. II.CHUẨN BỊ :
Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra 2 HS - Nhận xét + cho điểm
- Đọc bài cũ + trả lời câu hỏi 2.Bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện đọc -HS lắng nghe - GV chia 5 đoạn -1 HS đọc hết bài - HS đánh dấu trong SGK - HS nối tiếp nhau đọc - Luyện đọc :vịt trời, cơ man, cố,
gắng + HS đọc các từ ngữ khĩ + Đọc chú giải - HS đọc theo nhĩm 2 - 1 HS đọc cả bài - GV đọc diễn cảm tồn bài
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài
- HS lắng nghe
HS đọc thầm và TLCH Đoạn 1 + 2 + 3: + Những chi tiết
nào cho thấy ở làng quê Mơ vẫn cịn tư tưởng xem thường con gái?
+ Những chi tiết nào chứng tỏ Mơ khơng thua gì các bạn trai?
- Câu nĩi của dì Hạnh: Lại vịt giời nữa;bố mẹ của Mơ cĩ vẻ buồn vì họ cũng thích con gái, xem nhẹ con trai.
- Mơ luơn là HS giỏi, Mơ làm hết mọi việc giúp mẹ, Mơ lao xuống dịng nước cứu Hoan.
Đoạn 4 + 5:
+ Sau chuyện Mơ cứu em Hoan, những người thân của Mơ cĩ thay đổi quan niệm “con gái” khơng? Những chi tiết nào cho thấy điều đĩ?
- Bố Mơ ơm Mơ đến ngợp thở; dì Hạnh nĩi: Biết cháu tơi chưa ? Con gái như nĩ thì một trăm đứa con trai cũng khơng bằng.
+ Đọc câu chuyện này, em cĩ suy nghĩ gì?
-Qua câu chuyện về một bạn gái đáng quý như Mơ, cĩ thể thấy tư tưởng trọng nam khinh nữ là bất
Hoạt động 4: Nội dung bài - HS rút ra và nhắc lại
Hoạt động 5: Đọc diễn cảm
- Cho HS đọc diễn cảm - 5HS nối tiếp đọc -Đưa bảng phụ và hướng dẫn luyện
đọc
- Đọc theo hướng dẫn GV
- Cho HS thi đọc - HS thi đọc
- Lớp nhận xét - Nhận xét + khen những HS đọc hay
Hoạt động nối tiếp
-Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Nhận xét tiết học
- HS nhắc lại ý nghĩa bài đọc
Rút KN tiết dạy: ……… ……… ……… Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010 Môn: Tốn Bài : ƠN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN I. MỤC TIÊU:
- Biết cách đọc, viết số thập phân và so sánh các số thập phân. - HS yêu thích mơn Tốn
II.CHUẨN BỊ :
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
1.Bài cũ : 2.Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động2: Thực hành
- 2HS lên làm BT 3a, 3c
Bài 1 : Bài 1: HS tự làm rồi chữa bài.
VD: 63,42 đọc là: Sáu mươi ba phẩu bốn mươi hai. Số 63,42 cĩ phần nguyên là 63, phần thập phân là 42 phần trăm. Trong đĩ 63,42 kể từ trái sang phải 6 chỉ 6 chục, 3 chỉ 3 đơn vị, 4 chỉ 4 phần mười, 2 chỉ 2 phần trăm.
Bài 2: Bài 2: Tương tự bài 1. Khi chữa bài
HS đọc số..
c) Khơng đơn vị, bốn phần trăm viết là: 0,04; đọc là: Khơng phẩy khơng bốn.
Bài 3: Cho HS tự làm rồi chữa bài. Kết
quả là:
Bài 3: HS tự làm rồi chữa bài. Kết
quả là:
74,60 ; 284,30 ; 401,25 ; 104,00 74,60 ; 284,30 ; 401,25 ; 104,00
Bài 4: Bài 4: Kết quả là:
a) 0,3 ; 0,03 ; 4,25 ; 2,002
Cho HSKG làm bài 4b b) 0,25 ; 0,6 ; 0,875 ; 1,5
Bài 5:
Hoạt động nối tiếp
- Gọi HS nhắc lại nội dung bài học.
- Về nhà học lại bài cũ và chuẩn bị bài học sau. - GV nhận xét tiết học.
Bài 5: HS tự làm bài rồi chữa bài.
- Nêu cấu tạo số thập phân.
Rút KN tiết dạy:
……… ……… (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Môn: Luyện từ và câu Bài