1939:
1. Cuộc khủng hoảng kinh tế 1929- 1933 ở Mĩ:
- Nguyên nhân: - Biểu hiện:
Từ khủng hoảng về kinh tế khủng hoảng về chính trị- xã hội mau thuẫn trong xã hội ngày càng gay gắt
phong trào đấu tranh của nhân dân lan rộng.
2. Chính sách mới của tổng thống Mĩ Ru-dơ-ven:
- Tổng thống Mĩ Ru-dơ-ven thực hiện chính sách mới nhằm cải cách trên mọi lĩnh vực nhà nớc can thiệp tích cực vào nền kinh tế tiếp tục duy trì nền DCTS.
- Tác động: đa đất nớc thoát khỏi khủng hoảng tiếp tục phát triển theo con đờng t bản.
- Đối ngoại: (SGK).
4. Củng cố:
- Trình bày những giai đoạn phát triển của tình hình nớc Mĩ giai đoạn giữa hai cuộc chiến tranh thế giới.
5. Dặn dò:
- Trả lời câu hỏi sgk và đọc trớc bài sau.
IV. Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn:09/12/2007. Ngày giảng:10/12/2007. 11B1……….. 11B2………..
Tiết 15 - Đ 14 .
Nớc Nhật giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918-1939)
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Sự vơn lên mạnh mẽ của nớc Nhật sau chiến tranh thế giới thứ nhất, đặc biệt là thời kỳ phát triển thăng trầm của nền kinh tế Nhật trong thập niên 20 của thế kỷ XX.
- Cuộc khủng hoảng kinh tế 1929-1933 và tác động của nó đối với nớc Nhật và qua trình Quân phiệt hoá bộ máy nhà nớc đa NB trở thành lò lửa chiến tranh của châu á và thế giới
2. T tởng:
- Hiểu rõ bản chất phản động của phát xít Nhật và tội ác chiến tranh của chúng. - Hiểu rõ quy luật đấu tranh giai cấp, đấu tranh chống áp bức, bất công trong lòng xã hội t bản.
3. Kỹ năng:
- Phân tích, đánh giá các sự kiện, hiện tợng lịch sử.
- Khai thác tranh, ảnh để hiểu bản chất của các vấn đề lịch sử.
- Rèn luyện t duy độc lập, khả năng so sánh các sự kiện lịch sử khác nhau để tìm ra bản chất của chúng.
II. Chuẩn bị:
*Thầy: * Trò:
III. Tiến trình bài giảng:
1. ổn định: 2. Kiểm tra: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Trình bày những giai đoạn phát triển của tình hình nớc Mĩ giai đoạn giữa hai cuộc chiến tranh thế giới.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy - trò Nội dung cơ bản
Gv xác định trên bản đồ vị trí của nớc NB/
? Trong và sau chiến tranh thế giới thứ II NB đã giành đợc những lợi thế ntn? Gv hd HS trả lời. ? Từ những lợi thế đó tác động ntn tới nền kinh té của NB? ? Nguyên nhân? I. Nớc Nhật trong những năm 1919- 1929:
1. Nhật Bản những năm đầu sau chiến tranh(1918-1923):
* Kinh tế:
- Những năm 20 của thế kỷ XX kinh tế phát triển với những thăng trầm
+ Nguyên nhân: 29
Gv hd HS trả lời theo nội dung trong sgk.
Gv hd HS khai thác phần chữ nhỏ sgk T. 69 tìm ra những biểu hiện chứng tỏ sự phát triển của nền kinh tế của NB. ? Mặc dù phát triển nhng nền kinh tế NB còn có những hạn chế ntn?
? Từ những hạn chế nh vậy dẫn tới hậu quả ntn?
Gv hd HS thảo luận theo nhóm cặp đôi về tình hình chính trị và kinh tế của Mĩ giai đoạn này.
? Nguyên nhân? Gv h/d h/s so sánh với Mĩ. ? Chính phủ NB thực hiện những chinha sách ntn về chính trị • Có những lợi thế. • áp dụng thành tựu KHKT. • Sản xuất theo dây truyền.
• Mở rộng quy mô và chuiyên môn hoá Sx.
+ Biểu hiện: • Tài chính:
• Sản xuất công nghiệp. - Hạn chế: (SGK).
Là nguyên nhân dẫn tới tình trạng khủng hoảng.
2. Nhật Bản trong những năm ổn định:
- Kinh tế:
+ 1926 kinh tế phục hồi. + 1927 lâm vào khủng hoảng. + Nguyên nhân:
- Chính trị:
+ Đầu những năm 20(XX)thực hiện 1 số cải cách chính trị.
+ Cuối những năm 20(XX) Ta-na-ca thực hịên những chính sách phản động.
? Nguyên nhân của cuộc khủng hoảng? HS dựa vào những nội dung đã học để trả lời. Gv hd HS khai thác chữ nhỏ sgk T71. ? Nhận xét ntn về cuộc khủng hoảng này? Gv hd HS quan sát và đọc H. 35 sgk . ? Nhận xét? ? Đứng trớc tình trạng khủng hoảng giới cầm quyền NB thực hiện con đơng ntn?
? Vì sao giới cầm quyền NB thực hiện con đờng đó?
? Quá trình giải quyết khủng hoảng của NB và Đức có giống nhau không?