Điều kiện tự nhiên và tình hình kinh tế-xã hội của huyện Nậm Nhùn,

Một phần của tài liệu (Luận văn thạc sĩ) Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 ở các trường trung học phổ thông huyện Nậm Nhùn, tỉnh Lai Châu (Trang 52 - 53)

8. Cấu trúc luận văn

2.1.1. Điều kiện tự nhiên và tình hình kinh tế-xã hội của huyện Nậm Nhùn,

GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018 2.1. Khái quát về khảo sát thực trạng

2.1.1. Điều kiện tự nhiên và tình hình kinh tế - xã hội của huyện Nậm Nhùn, tỉnh Lai Châu Lai Châu

Huyện Nậm Nhùn đƣợc thành lập theo Nghị quyết số 71/NQ-CP, ngày 02/11/2012 của Chính phủ, trên cơ sở điều chỉnh địa giới hành chính, diện tích, nhân khẩu của huyện Mƣờng Tè và huyện Sìn Hồ của tỉnh Lai Châu.

Về Vị trí địa lý và điều kiện tự nhiên, Nậm Nhùn là một huyện biên giới, phía Tây Bắc của Tổ quốc, tổng diện tích tự nhiên là 1.388,08 km2. Huyện có địa bàn rộng, có nhiều núi cao, trung bình khoảng 1.000m so với mực nƣớc biển; địa hình dốc từ Tây sang Đông, nhiều khe suối, chảy vào 2 sông lớn là sông Đà và sông Nậm Na; thời tiết diễn biến phức tạp, chia thành 2 mùa rõ dệt là mùa mƣa (từ tháng 5 đến tháng 10) và mùa khô (từ tháng 10 đến tháng 4 năm sau); giao thông đi lại khó khăn, đặc biệt là các xã vùng sâu, vùng xa.

Về đơn vị hành chính và dân cư, huyện Nậm Nhùn có 11 đơn vị hành chính, gồm: Thị trấn Nậm Nhùn, xã Hua Bum, Mƣờng Mô, Nậm Chà, Nậm Hàng, Nậm Manh, Pú Đao, Lê Lợi, Nậm Pì, Nậm Ban, Trung Chải. Địa giới hành chính của huyện: phía Đông giáp huyện Sìn Hồ; phía Tây giáp huyện Mƣờng Nhé (tỉnh Điện Biên); phía Nam giáp thị xã Mƣờng Lay (tỉnh Điện Biên); phía Bắc giáp huyện Mƣờng Tè và nƣớc Cộng hòa nhân dân Trung Hoa.Huyện có 70 bản, với 11 dân tộc khác nhau cùng sinh sống, gồm các dân tộc sau: Thái, Hoa, Kinh, Khơ Mú, Dao, Mông, Mảng, Hà Nhì, Cống, Tày, Mƣờng; Toàn huyện có tổng số 4.228 hộ; 24.165 nhân khẩu. Trong đó có 2.044 hộ, với 10.291 nhân khẩu thuộc diện hộ nghèo, chiếm 48,3%.

Về tình hình kinh tế, văn hóa, xã hội: Tình hình kinh tế - xã hội của huyện Nậm Nhùn tỉnh Lai Châu đƣợc thể hiện qua một số nội dung dƣới đây:

42

Về phát triển kinh tế, tốc độ tăng trƣởng tổng sản phẩm trên địa bàn ƣớc đạt 5,32%; cơ cấu kinh tế các ngành, lĩnh vực; nông, lâm nghiệp, thủy sản chiếm tỷ lệ 25,17%; Công nghiệp xây dựng chiếm tỉ lệ: 39,31%; dịch vụ chiếm tỉ lệ 35,42%. Thu nhập bình quân đầu ngƣời ƣớc đạt 25,2 triệu đồng/ ngƣời/ năm, tăng 4,2 triệu đồng so với cùng kì năm trƣớc, đạt 103% kế hoạch đề ra.

Về tình hình văn hóa - xã hội

Các chính sách an sinh xã hội, chăm sóc, bảo vệ trẻ em, bình đẳng giới đƣợc quan tâm triển khai thực hiện theo đúng quy định. Chỉ đạo thực hiện tốt công tác giảm nghèo, đào tạo nghề, giải quyết việc làm, xuất khẩu lao động cho nhân dân.

Đƣợc sự quan tâm của Đảng và nhà nƣớc, sự nỗ lực của ngành giáo dục địa phƣơng, trong những năm gần đây huyện duy trì và nâng cao chất lƣợng phổ cập giáo dục ở các cấp học. Kết quả là chất lƣợng giáo dục đƣợc cải thiện; tỉ lệ học sinh khá, giỏi đều tăng so với năm học trƣớc; đội ngũ giáo viên cơ bản đáp ứng yêu cầu, cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ công tác dạy và học tiếp tục đƣợc đầu tƣ; các cơ chế chính sách đối với học sinh đƣợc quan tâm thực hiện.Công tác đổi mới giáo dục và thực hiện chƣơng trình GDPT năm 2018 đã đƣợc các cấp lãnh đạo huyện quan tâm chỉ đạo thông qua phòng GD&ĐT huyện. Đã triển khai đồng bộ công tác tập huấn chƣơng trình GDPT 2018 đại trà cho toàn thể CBQL,GV.

Với điều kiện về tự nhiên, kinh tế xã hội của huyện nhƣ hiện nay công tác giáo dục hƣớng nghiệp có ý nghĩa vô cùng quan trọng, giúp cho địa bàn huyện chuẩn bị nguồn nhân lực có trình độ chuyên môn hóa sẵn sàng đóng góp cho phát triển các ngành nghề, lĩnh vực của huyện trong thời gian tới. Đồng thời đó cũng là nguồn nhân lực thích ứng với biến đổi mà toàn cầu hóa và chính sách quốc gia về nhân lực có sự thay đổi lớn về chất.

Một phần của tài liệu (Luận văn thạc sĩ) Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 ở các trường trung học phổ thông huyện Nậm Nhùn, tỉnh Lai Châu (Trang 52 - 53)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(133 trang)