Tuần 33-Tiết 130
KIỂM TRA TIẾNG VIỆT 45 phút. I. Mục tiêu cần đạt.:
-Giúp h/s : Củng cố khắc sâu kiến thức Tiếng việt đã học ở lớp 8, đồng thời rèn luyện ki năng diễn đạt và làm văn.
-Nhận thức các kiểu câu và hành động nói để phát huy.
II. Chuẩn bị.
1) Học sinh ôn lại bài ở nhà. 2) Giáo viên: -Đề bài.
III. Tiến trình bài dạy.
1) Ổnđịnh tổ chức: 2) Bài mới.
Đề bài:
Câu 1:Hãy viết một đoạn văn ngắn(khoảng 6 câu) về một chủ đề mà em yêu thích.Trong đoạn văn có sử dụng kiểu câu:Trần thuật,cầu khiến,cảm thán.
Câu 2:Hãy chỉ ra dụng ý xếp sắp trật tự từ trong các câu văn sau:
- Rất đẹp hình anh lúc nắng chiều.
- Cái Cò,cái Vạc,cái Nông
Ba con cùng béo vặt lông con nào? 4) Đáp án:
- Câu 1:(6 đ)-HS viết đúng kiểu câu,chủ đề thiết thực,nội dung rõ ràng,mạch lạc.
- Câu 2: (4 đ)-Nhấn mạnh ý muốn diễn đạt. - Tạo sự nhịp nhàng về ngữ âm.
======================================================================Tuần 33 – tiết 131 Tuần 33 – tiết 131
Ngày 02/05/2005
TRẢ BAØI TẬP LAØM VĂN SỐ 7
I.Mục tiêu cần đạt.:
_ Giúp h/s : Tự đánh giá lại bài làm của mình , tìm ra thiếu sót , lỗi thông thường sửa chữa và lưu ý cho những bài làm sau.
II. Chuẩn bị.
5) Học sinh
2) Giáo viên: Bài kiểm tra đã chấm, nhận xét
III. Tiến trình bài dạy.
1) Ổnđịnh tổ chức:
2) Kiểm tra bài cũ( Không kiểm tra ) 3)Bài mới :
IV.Trả bài :
V. Yêu cầu chung:
-Bài viết phải đi theo đúng trình tự 3 phần, biết vận dụng những kiến thức đã học vào làm bài, bài viết có tính khách quan, lời lẽ chính xác, có sức lôi cuốn người đọc, làm nổi bật được những đặc điểm nổi bật của vấn đề.
-Trình bày rõ ràng, sạch đẹp,có hệ thống, sắp xếp,sâu chuỗi các luận điểm theo trình tự hợp lí. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Ý nghĩa của văn học và vai trò quan trọng của văn học giáo dục ý thức ,lối sống yêu thương cao đẹp của con người Việt Nam.
-Các dẫn chứng là các tác phẩm văn học có giá trị nhân đạo sâu sắc nằm trong chương trình đã học gần nhất.
-Nêu được bài học của bản thân vận dụng trong trong quá trình học tập.
+ Ưu điểm : Đa số các bài làm đều đáp ứng được yêu cầu cơ bản của đề bài, trình bày rõ ràng, có tính thuyết phục trong việc đưa yếu tố biểu cảm , tự sự và miêu tả vào bài viết. Một số bài có chất lượng, đào sâu được bản chất của vấn đề .
+ Tồn tại: Bên cạnh đó còn có một số bài viết không làm sáng tỏ được vấn đề, mắc nhiều lỗi diễn đạt, lỗi chính tả, viết quá ngắn, thiếu những dẫn chứng thuyết phục…
V Củng cố ,dặn dò: