III. CHIẾN LƯỢC ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM 3.1 Bối cảnhphỏt triển giỏo dục đại học
4. Phỏt hiện và bồi dưỡng nhõn tài trong đội ngũ cụng chức, viờn chức và người học của trường.
của Chớnh phủ ngày 22/9/2010 cũng xỏc định cụ thể nhiệm vụ và quyền hạn của trường đại hoc. (Xem Điều 5 –chương 2 Điều lệ trường đại học)
Chương 2.
NHIỆM VỤ VÀ QUYỀN HẠN CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌCĐiều 5. Nhiệm vụ và quyền hạn của trường đại học Điều 5. Nhiệm vụ và quyền hạn của trường đại học
1. Xỏc định tầm nhỡn, xõy dựng chiến lược và kế hoạch tổng thể phỏt triển nhà trường qua từng giai đoạn, kế hoạch hoạt động hàng năm. từng giai đoạn, kế hoạch hoạt động hàng năm.
2. Tổ chức giảng dạy, học tập và cỏc hoạtđộng giỏo dục khỏc theo mục tiờu, chương trỡnh
giỏo dục; xỏc nhận hoặc cấp văn bằng, chứng chỉ theo thẩm quyền.
3. Tuyển dụng, quản lý cụng chức, viờn chức; xõy dựng đội ngũ giảng viờn của trường đủ về số lượng, cõn đối về cơ cấu trỡnh độ, cơ cấu ngành nghề, cơ cấu độ tuổi và giới, đạt chuẩn về về số lượng, cõn đối về cơ cấu trỡnh độ, cơ cấu ngành nghề, cơ cấu độ tuổi và giới, đạt chuẩn về trỡnh độ được đào tạo; tham gia vào quỏ trỡnh điều động của cơ quan quản lý nhà nước cú thẩm quyền đối với nhà giỏo, cỏn bộ, nhõn viờn.
4. Phỏt hiện và bồi dưỡng nhõn tài trong đội ngũ cụng chức, viờn chức và người học của trường. trường.
4. Phỏt hiện và bồi dưỡng nhõn tài trong đội ngũ cụng chức, viờn chức và người học của trường. trường. thu từ hoạt động kinh tế để đầu tư xõy dựng cơ sở vật chất của nhà trường, mở rộng sản xuất,
kinh doanh và chi cho cỏc hoạt động giỏo dục theo quy định của phỏp luật.
7. Xõy dựng cơ sở vật chất kỹ thuật theo yờu cầu chuẩn húa, hiện đại húa;
8. Phối hợp với gia đỡnh người học, cỏc tổ chức, cỏ nhõn trong hoạt động giỏo dục và đào tạo. tạo.
9. Tổ chức cho cụng chức, viờn chức vàngười học tham gia cỏc hoạt động xó hội phự hợp
với ngành nghề đào tạo và nhu cầu của xó hội.
10. Tự đỏnh giỏ chất lượng giỏo dục và chịu sự kiểm định chất lượng giỏo dục của cơ quan cú thẩm quyền; xõy dựng và phỏt triển hệ thống đảm bảo chất lượng của nhà trường; tăng quan cú thẩm quyền; xõy dựng và phỏt triển hệ thống đảm bảo chất lượng của nhà trường; tăng cường cỏc điều kiện đảm bảo chất lượng và khụng ngừng nõng cao chất lượng đào tạo của nhà trường.
11. Tổ chức hoạt động khoa học và cụng nghệ; ứng dụng, phỏt triển và chuyển giao cụng
nghệ; tham gia giải quyết những vấn đề về kinh tế - xó hội của địa phương và đất nước; thực hiện
dịch vụ khoa học, sản xuất kinh doanh theo quy định của phỏp luật.
12. Liờn kết với cỏc tổ chức kinh tế, giỏo dục, văn húa, thể dục, thể thao, y tế, nghiờn cứu khoa học nhằm nõng cao chất lượng giỏo dục, gắn đào tạo với sử dụng, phục vụ sự nghiệp phỏt khoa học nhằm nõng cao chất lượng giỏo dục, gắn đào tạo với sử dụng, phục vụ sự nghiệp phỏt
triển kinh tế - xó hội, bổ sung nguồn tài chớnh cho nhà trường.
13. Xõy dựng, quản lý và sử dụng cơ sở dữ liệu về đội ngũ cụng chức, viờn chức, cỏc hoạt động đào tạo, khoa học và cụng nghệ và hợp tỏc quốc tế của nhà trường, về quỏ trỡnh học tập và động đào tạo, khoa học và cụng nghệ và hợp tỏc quốc tế của nhà trường, về quỏ trỡnh học tập và