Việc đổi mới phương pháp tổ chức thực hiện phổ biến pháp luật cho đồng bào dân tộc Êđê bao gồm đổi mới phương pháp tổ chức phổ biến pháp luật, đổi mới phương pháp giảng dạy, truyền đạt kiến thức pháp luật và xây dựng phương pháp kiểm định, đánh giá kết quả phổ biến pháp luật.
Đổi mới phương pháp tổ chứcthực hiện phổ biến pháp luật cho đồng bào dân tộc Êđê. Vì chưa có chương trình phổ biến pháp luật dành riêng cho đồng bào dân tộc người Êđê nên các chủ thể phổ biến pháp luật cũng chưa chú ý đến phương pháp tổ chức phổ biến pháp luật cho đối tượng này. Việc tổ chức thực hiện phổ biến pháp luật cho đồng bào dân tộc Êđê lâu nay mới chủ yếu thực hiện lồng ghép với các nhóm đối tượng khác. Chủ thể tổ chức thực hiện phổ biến pháp luật coi những người dân Êđê đang sinh sống tại khu vực đô thị và nông thôn cũng như những người dân đô thị và nông thôn là người Kinh; coi những học sinh dân tộc Êđê như những học sinh người Kinh khác... Từ đó, các chương trình, nội dung tổ chức thực hiện phổ biến pháp luật cho các đối tượng là như nhau, không có sự chuyên biệt hóa đối tượng tiếp nhận tổ chức thực hiện phổ biến pháp luật. Trong khi đó, tổ chức thực hiện phổ biến pháp luật cho đồng bào dân tộc Êđê tỉnh Đắk Lắk cần phải xuất phát từ những nét đặc thù khác với các
nhóm đối tượng phổ biến pháp luật khác. Để bảo đảm hiệu quả tổ chứcthực hiện phổ biến pháp luật cho đồng bào dân tộc Êđê tỉnh Đắk Lắk, các chủ thể phổ biến pháp luật cần đổi mới phương pháp tổ chức thực hiện phổ biến pháp luật theo hướng mở các lớp tổ chức thực hiện phổ biến pháp luật chỉ dành riêng cho đối tượng là đồng bào dân tộc Êđê. Cụ thể hơn, để đảm bảo nội dung tổ chức thực hiện phổ biến pháp luật phù hợp với từng nhóm đối tượng cụ thể trong cộng đồng dân tộc Êđê thì phải sàng lọc, phân loại đồng bào dân tộc Êđê theo các tiêu chí về địa bàn cư trú, về nhóm tuổi, về hoạt động nghề nghiệp, theo vị thế xã hội trong cộng đồng và theo nhu cầu tiếp thu kiến thức pháp luật của từng nhóm người dân Êđêtrước khi tổ chứcthực hiện phổ biến pháp luật cho họ.
Đổi mới phương pháp giảng dạy, truyền đạt thông tin, kiến thức pháp luật cho đồng bào dân tộc Êđê tỉnh Đắk Lắk. Có thể khẳng định rằng, phương pháp giảng dạy, truyền đạt thông tin, kiến thức pháp luật cho các đối tượng nói chung, cho đồng bào dân tộc Êđê tỉnh Đắk Lắk nói riêng hiện đang là khâu yếu nhất của các báo cáo viên, tuyên truyền viên pháp luật của tỉnh Đắk Lắk. Bởi vậy, đây là vấn đề rất cần được các cơ quan chức năng quan tâm.Trong những năm qua, đội ngũ báo cáo viên pháp luật các cấp chủ yếu sử dụng phương pháp thuyết trình theo kiểu độc thoại, một chiều. Phương pháp tổ chức thực hiện phổ biến pháp luật này hiện không còn phù hợp với nhiều đối tượng xã hội, trong đó có đồng bào dân tộc Êđê. Để tạo bước đột phá trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy, các báo cáo viên pháp luật cần tập trung thực hiện các biện pháp nhằm hướng trọng tâm tổ chức thực hiện phổ biến pháp luật vào người học, người nghe; phát huy tính chủ động, sáng tạo của họ, buộc họ phải dành nhiều thời gian để tư duy, nghiền ngẫm thông tin pháp luật thu nhận được. Muốn vậy, trước hết, cần kết hợp hài hòa giữa phương pháp thuyết trình truyền thống với phương pháp nêu vấn đề, kết hợp việc trình bày các QPPL thực định với việc
nêu các tình huống pháp luật thực tiễn hoặc giả định; tăng cường phương pháp đối thoại, thảo luận nhóm theo chủ đề pháp luật để lôi cuốn người nghe vào sự tranh luận, tìm ra hướng giải quyết hợp lý nhất... Chuyển mạnh từ phương thức giáo dục lấy báo cáo viên pháp luật làm trung tâm sang phương thức lấy đồng bào dân tộc Êđê làm trung tâm. Phương pháp tổ chức thực hiện phổ biến pháp luậtphải luôn được cải tiến, đổi mới, tạo hấp dẫn cho đồng bào dân tộc Êđê.
Sử dụng kết hợp nhiều phương pháp khác nhau trong tổ chức thực hiện phổ biến pháp luật cho đồng bào dân tộc Êđê tùy thuộc vào từng nhóm đối tượng cụ thể. Đối với đa số đồng bào dân tộc người Êđê đang sinh sống tại các buôn, làng thì các báo cáo viên, tuyên truyền viên pháp luật nên tập trung vào các phương pháp sau: phương pháp tuyên truyền, giải thích pháp luật; phương pháp thông tin pháp luật; phương pháp nói chuyện, trao đổi về pháp luật; phương pháp nêu gương; phương pháp tạo dư luận xã hội để tổ chức thực hiện phổ biến pháp luật. Đây là những phương pháp tổ chứcthực hiện phổ biến pháp luật phù hợp với trình độ học vấn và những nét đặc thù về văn hóa, phong tục, tập quán của đồng bào dân tộc Êđê. Việc đổi mới phương pháp giảng dạy, truyền đạt thông tin, kiến thức pháp luật cho đồng bào dân tộc Êđê cũng đòi hỏi phương pháp phổ biến pháp luật trong hội trường, nhà văn hóa... phải thật sự sinh động, hấp dẫn, cuốn hút đối tượng vào nội dung bằng phương pháp đặt câu hỏi, nêu tình huống, liên hệ với các sự việc, sự kiện pháp lý cụ thể, tạo sự tranh luận, thảo luận sôi nổi nhằm tìm hướng ra giải quyết dưới sự hướng dẫn, định hướng của báo cáo viên pháp luật. Đổi mới phương pháp tổ chức thực hiện phổ biến pháp luậtcũng phải hướng tới rèn luyện cho đồng bào dân tộc Êđê kỹ năng thực hành, vận dụng kiến thức pháp luật vào việc giải quyết các sự kiện, tình huống pháp luật thực tiễn mà họ có thể gặp trong thực tế cuộc sống.
giá, chỉ ra những ưu điểm, nhược điểm của các phương pháp phổ biến pháp luật cho đồng bào dân tộc Êđê. Từ việc sơ kết, tổng kết, đánh giá, chỉ ra những ưu điểm, nhược điểm của các phương pháp tổ chức thực hiện phổ biến pháp luật cho đồng bào dân tộc Êđê, các chủ thể tổ chức thực hiện phổ biến pháp luật có cơ sở thực tiễn để lựa chọn những phương pháp phổ biến pháp luật phù hợp với đồng bào dân tộc Êđê. Chủ thể tổ chức thực hiện phổ biến pháp luật cũng phải có sự phân định nội dung phổ biến pháp luật và phân nhóm đồng bào dân tộc Êđê theo từng nhóm đối tượng cụ thể, tương ứng với các tiêu chí về địa bàn cư trú, về nhóm tuổi, về hoạt động nghề nghiệp, theo vị thế xã hội trong cộng đồng và theo nhu cầu tiếp thu kiến thức pháp luật của từng nhóm người dân Êđê... để sử dụng những phương pháp tổ chức thực hiện phổ biến pháp luật phù hợp, tránh được sự lãng phí không cần thiết về thời gian, công sức, tiền của... của Nhà nước và nhân dân.
Xây dựng phương pháp đánh giá kết quả tổ chứcthực hiện phổ biến pháp luật cho đồng bào dân tộc Êđê. Thước đo để đánh giá hiệu quả tổ chức thực hiện phổ biến pháp luật chính là những kết quả cụ thể về thông tin, kiến thức pháp luật mà đối tượng tiếp nhận được sau khi kết thúc hoạt động tổ chức thực hiện phổ biến pháp luật. Để đánh giá kết quả phổ biến pháp luật thì cần phải có phương pháp đánh giá. Lâu nay, trong tổ chứcthực hiện phổ biến pháp luật cho đồng bào dân tộc Êđê tỉnh Đắk Lắk, vấn đề này chưa được các chủ thể tổ chức thực hiện phổ biến pháp luậtchú trọng đúng mức. Chính vì vậy, các chủ thể phổ biến pháp luật cần xây dựng được phương pháp đánh giá kết quả tổ chức thực hiện phổ biến pháp luật cho đồng bào dân tộc người Êđê. Trong điều kiện hiện nay, phương pháp đánh tổ chức thực hiện phổ biến pháp luật cho đồng bào dân tộc Êđê tỉnh Đắk Lắk giá kết quả có tính khả thi, phù hợp hơn cả là: Xây dựng phiếu thu thập ý kiến, trong đó chứa đựng những câu hỏi ngắn gọn liên quan đến
nội dung pháp luật được tổ chức thực hiện phổ biến; phát ra và yêu cầu người dân Êđê trả lời phiếu ngay sau khi kết thúc buổi thực hiện phổ biến pháp luật; đề nghị những người dân Êđê đã tham dự buổi phổ biến pháp luật viết bài thu hoạch, trong đó ghi rõ những thông tin, kiến thức pháp luật mà họ đã tiếp nhận được qua chuyên đề pháp luật được học tập, phổ biến; xây dựng phiếu trắc nghiệm, các câu hỏi về pháp luật và về cách xử lý các tình huống pháp luật (thực tiễn hoặc giả định). Mỗi câu hỏi chỉ gồm phương án trả lời (đúng hoặc sai). Phiếu trắc nghiệm sẽ được phát cho những người dân Êđê trả lời ngay sau khi