Phương thức: Cống hiến Loại hình: Sinh hoạt lớp
Nội dung: Hướng đến xã hội (Hoạt động xây dựng cộng đồng) Địa điểm tổ chức: Đền thờ nghĩa trang liệt sĩ
Thời lượng: 35 phút/ 1 tiết
I. Tổng kết: (Thời gian: 10 phút)
─ Tổ trưởng mỗi tổ báo cáo tình hình của tổ mình
─ Lớp trưởng, lớp phó học tập, lớp phó kỉ luật báo cáo tình hình của lớp trong tuần vừa qua
─ Giáo viên tổng kết
II. Phương hướng: (Thời gian: 5 phút)
─ Dự tiết sinh hoạt dưới cờ vào thứ 2 đầu tuần: + Chào cờ
+ Hát quốc ca, đội ca, bài hát truyền thống nhà trường + Nghe sinh hoạt
─ Học tập theo đôi bạn cùng tiến
III. Hoạt động trải nghiệm: (Thời gian: 20 phút)
1. Mục tiêu: Sau khi hoàn thành hoạt động này, học sinh có: 1.1. Phẩm chất chủ yếu
─ Yêu nước:
Yêu quê hương, yêu Tổ quốc, tôn trọng các biểu trưng của đất nước.
Tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa đối với người có công với quê hương, đất nước.
─ Chăm chỉ: Tham gia công việc của cộng đồng vừa sức với bản thân.
1.2. Năng lực chung
─ Năng lực giao tiếp và hợp tác: nhận biết được nhiệm vụ của nhóm và trách nhiệm, hoạt động của bản thân trong nhóm.
─ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nhận xét được ý nghĩa của hoạt động.
1.3. Năng lực đặc thù
78
─ Trình bày được ý nghĩa của hoạt động công ích vừa thực hiện
2. Chuẩn bị:
2.1. Chuẩn bị của giáo viên:
─ Dụng cụ lao động (chổi, thùng rác, …)
─ Loa cầm tay để tập trung học sinh
2.2. Chuẩn bị của học sinh:
─ Dụng cụ lao động (chổi, thùng rác, …)
3. Hoạt động dạy học: (Thời gian: 20 phút): Em chung tay vì hoạt động công
ích (Phương thức: cống hiến) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
a) Mục tiêu: Sau khi hoàn thành hoạt động này, học sinh có:
─ Yêu quê hương, yêu Tổ quốc, tôn trọng các biểu trưng của đất nước
─ Tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa đối với người có công với quê hương, đất nước
─ Tham gia công việc của cộng đồng vừa sức với bản thân
─ Năng lực giao tiếp và hợp tác: nhận biết được nhiệm vụ của nhóm và trách nhiệm, hoạt động của bản thân trong nhóm
─ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nhận xét được ý nghĩa của hoạt động.
─ Tham gia hoạt động lao động công ích nhân những ngày đặc biệt.
─ Trình bày được ý nghĩa của hoạt động công ích vừa thực hiện.
b) Nội dung: Học sinh di chuyển đến đền thờ nghĩa trang liệt sĩ và thực hiện vệ
sinh khu vực được phân công trong đền thờ nghĩa trang liệt sĩ (đền thờ ở cạnh bên trường học).
c) Dự kiến sản phẩm: Đền thờ nghĩa trang liệt sĩ được vệ sinh sạch cỏ, hết rác,
gọn gàng, sạch sẽ.
d) Tiêu chí đánh giá:
─ Đền thờ nghĩa trang liệt sĩ không còn rác, cỏ và lá cây.
─ Học sinh tích cực, năng nổ tham gia hoạt động.
e) Phương pháp
─ Phương pháp trực quan
─ Phương pháp gợi mở vấn đáp
f) Cách thực hiện
─ Học sinh lớp 5A cùng giáo viên đến đền thờ nghĩa trang liệt sĩ và tham gia lao động vệ sinh khu nghĩa trang liệt sĩ theo sự phân công
79
─ Học sinh được giáo viên tập trung trước khu đền thờ theo hàng dọc/ hàng ngang và phổ biến 1 số thông tin, lưu ý trước khi tiến hành cho học sinh lao động:
+ Mỗi nhóm nhận 1 chổi, 1 thùng rác sau đó nhổ cỏ, nhặt rác, quét rác bỏ vào thùng.
+ Các thành viên trong cùng 1 nhóm lao động cùng nhau trong cùng 1 khu vực phân công và không được tự ý đi ra khỏi khu vực phân công nếu không có sự cho phép của giáo viên, bạn nào thấy bạn mình di chuyển ra khỏi nhóm thì thông báo ngay cho giáo viên.
+ Vì khu vực lao động là đền thờ nghĩa trang liệt sĩ nên các em cần hạn chế đùa giỡn ồn ào.
+ Sau khi nghe hiệu lệnh từ giáo viên, học sinh lập tức thu dọn dụng cụ và tập trung lại khu vực trước đền thờ (vị trí ban đầu lúc sinh hoạt).
─ Học sinh được chia thành 4 nhóm để nhặt lá, rác và nhổ cỏ 4 khu vực xung quanh đền thờ nghĩa trang liệt sĩ.
─ Sau khi vệ sinh, 4 nhóm tập trung lại khu vực ban đầu theo mô hình vòng tròn.
─ Học sinh phát biểu suy nghĩ của mình sau buổi lao động công ích: “Em cảm thấy như thế nào sau khi làm vệ sinh?”.
+ “Em cảm thấy quang cảnh xung quanh rất sạch sẽ, thoáng mát hơn nhiều ạ”. + “Em cảm thấy rất mệt nhưng mà vui thì nhiều hơn ạ vì mình đã cùng các bạn làm được 1 việc thật ý nghĩa. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ “Em cảm thấy mình đã góp công sức nhỏ của mình để thể hiện lòng biết ơn của mình với ông cha ta trong việc xây dựng đất nước ạ”.
+ …
─ Giáo viên khen ngợi các em vì đã lao động tích cực và nhắc nhở, phê bình chung những cá nhân chưa hoạt động tích cực (nếu có) và đưa ra kết luận về ý nghĩa của hoạt động các em vừa thực hiện.
g) Kết luận: Sau khi tham gia hoạt động này, học sinh đã thực hiện được 1 việc
có ý nghĩa là vệ sinh sạch sẽ đền thờ nghĩa trang liệt sĩ và nhận ra được ý nghĩa của công việc mình vừa làm.
80
SINH HOẠT LỚP 5A - TUẦN 20