đồng bộ, toàn diện, đồng thời phải có trọng tâm, trọng điểm
Trước hết là yêu cầu đồng bộ về chất lượng giữa các chức danh công chức, các lĩnh vực. Công chức phải có kiến thức đồng bộ, cả kiến thức chính trị, kinh tế, xã hội, văn hóa và kiến thức có liên quan, đặc biệt là trang bị những nội dung về tư tưởng, quan điểm, đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước Việt Nam về vấn đề dân tộc và miền núi; đồng bộ giữa các mặt, các khâu, từ việc quy hoạch, bố trí, sử dụng, chính sách đãi ngộ, ... Trên cơ sở phân tích đánh giá thực trạng chất lượng của từng công chức, loại nào còn yếu, yếu mặt nào, kiến thức nào cần được bổ sung mà tập trung đầu tư vào nội dung đó. Đối với đội ngũ công chức phường hiện nay, cần đặt trọng điểm, trọng tâm vào việc nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức và năng lực tổ chức thực tiễn.
Để nâng cao chất lượng công chức phường, công tác cán bộ cần tập trung vào khâu lựa chọn và đào tạo, bồi dưỡng, quản lý kiểm tra và chính sách cán bộ. Thực hiện được nhiệm vụ này, đòi hỏi các cấp lãnh đạo của tỉnh và TP Tuyên Quang cần tăng cường công tác cán bộ đối với công chức phường, tập trung đầu tư nhiều nguồn lực cho công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức. TP cần ban hành chế độ, chính sách theo hướng ưu tiên đối với cán bộ, công chức phường, nhất là những người được cử đi đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ, có chính sách thu hút những người có năng lực trình độ về công tác ở phường. Tăng cường công tác quản lý, kiểm tra chặt chẽ hoạt động của công chức để kịp thời xử lý đối với những công chức có biểu hiện suy thoái, biến chất.