hiện tợng cơ và nhiệt
5p
10p
7p
+ GV thông báo định luật. + HS: Suy nghĩ và trả lời C3.
+ GV: Cho HS nêu nội dung ghi nhớ. + GV: Hớng dẫn HS trả lời C4 → C6.
* Định luật: Xem SGK/ Tr 95. C3. Trả lời
Ví dụ: Thả một viên bi sắt từ trên cao xuống một sàn cứng. Khi rơi xuống, thế năng đã chuyển hoá thành động năng, khi va chạm với sàn nhà. Một phần cơ năng đã chuyển hoá thành nhiệt năng làm nóng bi và sàn nhà.
* Ghi nhớ: SGK/ Tr 96.
IV/ Vận dụng
C4. Trả lời
- Khi ném một vật lên cao: Động năng chuyển hoá dần thành thế năng.
- Dùng búa đập nhiều lần vào mặt một tấm tôn làm cho tấm tôn nóng lên: Cơ năng chuyển hoá thành nhiệt năng.
- Trong các động cơ dùng hơi nớc: Nhiệt năng chuyển hoá thành cơ năng.
C5. Trả lời
Vì một phần cơ năng của chúng đã chuyển hoá thành nhiệt năng làm cho hòn bi nóng lên, nóng thanh gỗ, máng tr- ợt và không khí xung quanh, năng lợng của chúng giảm dần.
C6. Trả lời
Trong hiện tợng về dao động của con lắc, con lắc chỉ dao động trong một thời gian ngắn rồi dừng lại ở vị trí cân bằng là vì một phần cơ năng của chúng đã chuyển hoá thành nhiệt năng làm nóng con lắc và không khí xung quanh.
Bài tập trong SBT.
Câu 27.1 → A Câu 27.2 → D Câu 27.3. Trả lời
a) Cơ năng chuyển hoá thành nhiệt năng. b) Truyền nhiệt từ ống nhôm vào nớc. c) Nhiệt năng chuyển hoá thành cơ năng. d) Truyền nhiệt năng từ hơi nớc ra môi trờng ngoài.
4. Củng cố bài giảng.(2p) Nhắc lại kiến thức cơ bản. Phơng pháp giải các bài.
5. Hớng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà.(1p) Xem và làm các bài tập đã chữa.
Bài về: 27.4 → 27.6 - SBT/ Tr 38 V/ Tự rút kinh nghiệm.
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
Xác nhận của tổ chuyên môn.
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________
Tuần: 34 - Tiết: 34. Ngày soạn: 29/ 03/ 2010.
Bài 28. động cơ nhiệt
Lớp. Ngày dạy. Học sinh vắng mặt. Ghi chú.
8A ____/ ____/ 2010 8B ____/ ____/ 2010 I/ Mục tiêu.
1. Kiến thức:
- Phát biểu đợc định nghĩa động cơ nhiệt.
- Dựa vào mô hình hoặc hình vẽ động cơ nổ bốn kì, có thể mô tả đợc cầu tạo của động cơ này. Viết công thức tính hiệu suất của động cơ.
2. Kĩ năng: - Giải đợc các bài tập đơn giản về động cơ nhiệt.
3. T tởng: - Yêu thích môn học, có ý thức tìm hiểu các hiện tợng vật lí trong tự nhiên và giải thích các hiện tợng đơn giản liên quan đến kiến thức đã học.
II/ Phơng pháp: Đàm thoại, nêu và giải quyết vấn đề ... III/ Đồ dùng dạy học: ảnh, tranh hình 28.5
IV/ Tiến trình bài dạy. 1. ổn định tổ chức lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. (5p)
HS: Nêu nội dung ghi nhớ & trả lời C4 bài học trớc? 3. Nội dung bài mới.
TG. Hoạt động của Thầy và Trò. Trình tự nội dung kiến thức cần ghi. + GV: Cho HS đọc SGK, phát biểu
định nghĩa.
+ HS nêu ví dụ về động cơ nhiệt. ( Động cơ nhiệt gồm: Động đốt ngoài & động cơ đốt trong ).
+ Yêu cầu HS nêu đợc động cơ đốt trong có laọi sử dụng nhiên liệu là xăng, dầu madút ...
+ GV: Sử dụng tranh vẽ, kết hợp với mô hình nếu có để giới thiệu các bộ phận cơ bản của động cơ nổ bốn kì.
I/ Động cơ nhiệt là gì? * Định nghĩa: SGK/ Tr 97
VD: Động cơ xe máy, ôtô, tàu hoả, tau thuỷ ...
- Động cơ nhiên liệu đốt trong ở xi lanh nh: Động cơ ôtô, xe máy, tàu hoả, tàu thuỷ, tên lửa ...
II/ Động cơ nổ bốn kì 1. Cấu tạo
4. Củng cố bài giảng.(2p) Nhắc lại kiến thức cơ bản. Phơng pháp giải các bài.
5. Hớng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà.(1p) Xem và làm các bài tập đã chữa.
Bài về: 49, 50. SGK/ Tr 22 - 23. V/ Tự rút kinh nghiệm. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
Xác nhận của tổ chuyên môn.
_________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________