PHƯƠNG PHÁP: Thực nghiợ̀m D TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Một phần của tài liệu giáo án lý 6 - tích hợp môi trường (Trang 28 - 29)

D. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

Sĩ số :

*H. Đ. 1: TỔ CHỨC TèNH HUỐNG HỌC TẬP.( 5 phỳt) -GV treo hình vẽ 13.1, gọi 1 HS dọc phần

mở bài trong SGK.

-Hướng dẫn HS thảo luọ̃n tìm ra phương án giải quyờ́t.

-HS đọc và suy nghĩ tìm ra phương án giải quyờ́t khác nhau cho tình huụ́ng đề bài.

*H. Đ. 2: NGHIấN CỨU CÁCH KẫO VẬT LấN THEO PHƯƠNG THẲNG ĐỨNG (15 phỳt)

1. Đặt vấn đề:

Có thờ̉ kéo vọ̃t lờn theo phương thẳng đứng với lực nhỏ hơn trọng lượng của vọ̃t được hay khụng?

-GV gọi 1,2 HS dự đoán cõu trả lời. -Muụ́n tiờ́n hành TN đờ̉ kiờ̉m tra dự đoán đó thì cần những dụng cụ gì và làm TN như thờ́ nào?

2.Thớ nghiệm.

Gọi 1, 2 HS trả lời cõu hỏi. -Phát dụng cụ TN cho HS.

-Yờu cầu HS làm TN theo nhóm. Các bước tiờ́n hành như phần b, mục 2. -GV theo dừi, nhắc nhở HS điều chỉnh

I. Kộo vật lờn theo phương thẳng đứng. -HS dự đoán cõu trả lời.

-Suy nghĩ tìm cách kiờ̉m tra dự đoán bằng thực nghiợ̀m.

-Nờu được mục đích TN, dụng cụ cần thiờ́t và cách tiờ́n hành TN.

lực kờ́ về vạch sụ́ khụng, cách cầm lực kờ́ đờ̉ đo lực chính xác.

-Gọi đại diợ̀n các nhóm trình bày kờ́t quả TN , dựa vào kờ́t quả TN của nhóm mình trả lời cõu hỏi C1.

-Thụ́ng nhṍt kờ́t quả, nhọ̃n xét của các nhóm.

3.Rỳt ra kờ́t luận.

-Yờu cầu HS trả lời cõu hỏi C2 hoàn thành kờ́t luọ̃n.

-Hướng dẫn HS thảo luọ̃n trờn lớp hoàn thành kờ́t luọ̃n, ghi vở. Lưu ý từ “ít nhṍt bằng” bao hàm cả trường hợp “lớn hơn”. -Yờu cầu HS suy nghĩ trả lời cõu C3: Nờu những khó khăn khi kéo vọ̃t lờn theo phương thẳng đứng như hình 13.2. -Hướng dẫn HS thảo luọ̃n trờn lớp đờ̉ thụ́ng nhṍt cõu trả lời.

-Trong thực tờ́ đờ̉ khắc phục những khó khăn đó người ta thường làm thờ́ nào? →Chuyờ̉n ý:…

-Mỗi HS ghi lại kờ́t quả TN vào báo cáo TN.

-Dựa vào kờ́t quả của nhóm mình trả lời cõu hỏi C1.

-Cá nhõn HS tham gia thảo luọ̃n trờn lớp hoàn thành kờ́t luọ̃n, ghi vở:

Kờ́t luận: Khi kéo vọ̃t lờn theo phương thẳng đứng cần dựng lực ít nhṍt bằng trọng lượng của vọ̃t.

-Cá nhõn HS suy nghĩ đờ̉ trả lời cõu hỏi

C3, tham gia thảo luọ̃n đờ̉ thụ́ng nhṍt cõu trả lời.

-HS nờu cách khắc phục khó khăn trong thực tờ́.

*H. Đ.3: TèM HIỂU VỀ CÁC LOẠI MÁY CƠ ĐƠN GIẢN.(7 phỳt) -Yờu cầu HS đọc SGK phần II trả lời cõu

hỏi:

+Kờ̉ tờn các loại máy cơ đơn giản thường dựng trong thực tờ́?

+Nờu thí dụ về mụ̣t sụ́ trường hợp sử dụng máy cơ đơn giản.

Một phần của tài liệu giáo án lý 6 - tích hợp môi trường (Trang 28 - 29)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(88 trang)
w