III. Hoạt động dạy và học:
miêu tả con vật
I. Mục tiêu :
- Nhận biết được: đoạn văn và ý chớnh của đoạn trong bài văn tả con vật, Đặc điểm,hỡnh dỏng bờn ngoài và hoạt động của con vật được miờu tả trong bài văn(BT1) ;bước đầu vận dụng kiến thức đó học để viết được đoạn văn tả ngoại hỡnh(BT2),tả hoạt động(BT3) của một con vật em yờu thớch.
II. Đ ồ dùng dạy học :
- ảnh con tê tê và một số con vật khác - Giấy khổ rộng để HS làm bài tập 2, 3 III. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ :
- Gọi HS đọc đoạn văn tả các bộ phận của con gà trống
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài - Ghi đề * Hớng dẫn luyện tập :
Bài 1:
- HS quan sát ảnh minh hoạ con tê tê - Gọi 1 em đọc nội dung bài tập 1 - HS suy nghĩ, làm bài
- Gọi HS phát biểu.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải.
Bài 2:
- Gọi 1 em đọc yêu cầu bài tập
- GV kiểm tra HS đã quan sát trớc một con vật theo lời dặn của cô.
- 2 em thực hiện.
- Quan sát
- 1 em đọc, lớp theo dõi SGK. - HS làm vở bài tập.
- HS phát biểu :
a) Đoạn 1: GT chung về con tê tê Đoạn 2: Miêu tả bộ vẩy của con tê tê
Đoạn 3: Miêu tả miệng, hàm, lỡi và cách săn mồi của con tê tê.
Đoạn 4: Miêu tả chân, bộ móng, và cách đào đất của tê tê
Đoạn 5: Miêu tả nhợc điểm của tê tê
Đoạn 6: Kết bài- tê tê là con vật có ích, con ngời cần bảo vệ nó
b)Các bộ phận ngoại hình đợc miêu tả: bộ vẩy- miệng, hàm, lỡi- bốn chân
c) Những chi tiết tác giả quan sát kĩ: cách tê tê bắt kiến- cách tê tê dào dất
- 1 em đọc.
- Nhóm 2 em kiểm tra chéo. - Quan sát
- Giới thiệu tranh - ảnh một số con vật - Yêu cầu tự làm bài
- Gọi một số em trình bày -Tổ chức HS nhận xét, rút kinh nghiệm Bài 3: - Hớng dẫn tơng tự bài 2 3. Dặn dò: - Nhận xét - Chuẩn bị: Bài 64 - HS làm vở tập, 2 em làm trên giấy lớn. - 3 - 5 em trình bày. - 2 em dán bài làm lên bảng và đọc. - Lắng nghe
Toán
Ôn tập về phân số
I. Mục tiêu :Giúp HS thực hiện được:so sánh, rút gọn và quy đồng mẫu số các phân số . Bài 2,bài 4c trang 167-dành cho HS khỏ,giỏi.
II. Đ ồ dùng dạy học :
- Một số phiếu khổ lớn để HS làm bài III. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ :
- Gọi HS giải lại bài tập 1 / 164
2. Bài mới :
Bài 1 :
- HDHS củng cố, ôn tập khái niệm phân số
- Yêu cầu tự làm bài
Bài 2 :
- Gọi 1 em đọc yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS ghi đợc các phân số (bé hơn đơn vị) theo thứ tự vào tia số
Bài 3:
- Gọi 1 em đọc yêu cầu
- Yêu cầu thảo luận nhóm đôi - GV cùng HS nhận xét .
- 1 em lên bảng.
- Nhóm 2 em thảo luận,1 em trình bày kết quả thảo luận.
Hình 3 có phần tô màu biểu thị phân số 5 2 . - 1 em đọc. - 2 em cùng bàn thảo luận làm VT, 2 nhóm làm vào bảng phụ .
- HS dựa vào tính chất cơ bản của phân số để tự rút gọn đợc các phân số
Bài 4:
- Gọi HS nêu các cách quy đồng mẫu số các phân số
- Yêu cầu tự làm bài Bài 5:
- Gọi 1 em đọc bài tập 5
- Yêu cầu nhóm 4 em thảo luận làm bài
3. Dặn dò:- Nhận xét - Nhận xét - Chuẩn bị: Bài 155 - 2 em nêu. - HS làm VT, 3 em làm giấy khổ lớn. - 1 em đọc - HS thảo luận và chọn cách so sánh dễ hiểu nhất So sánh các phân số với 1- So sánh các phân số cúng tử số, cùng mẫu số. 2 5 2 3 3 1 6 1 < < < - Lắng nghe
Khoa học
Trao đổi chất ở động vật
I. Mục tiêu :Sau bài học, HS trỡnh bày được sự trao đổi chất của động vật với mụi trường: Động vật thường xuyờn phải lấy từ mụi trường thức ăn,nước, khớ ụ-xy và thải ra cỏc chất cặn bó, khớ cỏc-bụ-nớc, nước tiểu,…
-Thể hiện sự trao đổi chất giữa động vật với mụi trường bằng sơ đồ.
II. Đồ dùng dạy học : - Hình trang 128, 129 SGK - Giấy A3 và bút vẽ
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ :
- Kể tên những động ăn cỏ, lá cây... và những động vật ăn thịt, sâu bọ ...
- Kể tên một số động vật ăn tạp
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài, ghi đề
HĐ1: Phát hiện những biểu hiện bên ngoài của trao đổi chất ở động vật
- Yêu cầu HS nhắc lại cách làm thí nghiệm chứng minh cây cần gì để sống
- 2 em thực hiện.
- Nhóm 4 em - 1 em nhắc lại.
- GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm làm việc theo thứ tự :
+ Đọc mục Quan sát trang 124 để xác định điều kiện sống của 5 con chuột
+ Nêu nguyên tắc của thí nghiệm
+ Đánh dấu vào phiếu theo dõi điều kiện sống của từng con và thảo luận, dự đoán kết quả thí nghiệm
- GV viết lên bảng.
HĐ2: Dự đoán kết quả thí nghiệm
- Yêu cầu HS thảo luận trả lời câu hỏi trang 125 SGK
+ Dự đoán xem con chuột nào chết trớc? Tại sao ? Những con chuột còn lại sẽ nh thế nào ? + Kể ra những yếu tố cần để một con vật sống và phát triển bình thờng ? - GV kết luận nh Bạn cần biết. 3. Dặn dò: - Nhận xét - Chuẩn bị bài 63 - Nhóm trởng điều khiển các bạn làm việc.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Nhóm 4 em
- Đại diện nhóm trình bày.
Con chuột ở hộp 4 chết trớc tiên, tiếp đến là con chuột ở hộp 2 chết, sau cùng là con chuột ở hộp 1 chết . Con chuột ở hộp 5 sống không khoẻ mạnh, chỉ có con chuột ở hộp 3 sống bình thờng. Cần có đủ không khí, thức ăn, nớc uống và ánh sáng. - 3 em nhắc lại - Lắng nghe
