- Thay đổi hướng của khối: Ta có thể thay đổi hướng của khối bằng vào menu Format r ồi: Chọn Flip Block để quay khối 1800và Rotate Block để quay khối 90 0
c) Xây dựng Stato động cơ không đồng bộ ba pha
3.2.2. Tính kinh tế
Nếu tiến hành thí nghiệm, thực hành thật nội dung dạy học trên, nhà trường phải mua các modun, panel, thiết bị cần thiết như: Các mạch chỉnh lưu, biến tần, các dụng cụđolường, máy hiện sóng, khâu lọc, bộ nguồn ba pha, dây nối, bút thửđiện v.v. Điều này sẽ gây tốn kém về vật tư, trang thiết bị, chi phí lớn mà không cần thiết. Do vậy sử dụng phương pháp mô hình mô phỏng nội dung dạy học trên sẽ mang lại hiệu quả lớn về mặt kinh tếcho nhà trường.
Nếu tiến hành thí nghiệm, thực hành thật nội dung dạy học trên, theo thời gian thì các modun, panel, thiết bị thực hành sẽ bị cũ và sai hỏng dần gậy hiệu quả làm
việc kém. Nhưng mô hình mô phỏng nội dung trên thì giáo viên có thể giảng dạy
nhiều lần mà không mất nhiều thời gian, không tốn kém chi phí về nguyên vật liệu, không làm sai hỏng thiết bị do thao tác sai v.v.
Nếu tiến hành thí nghiệm, thực hành thật nội dung dạy học trên, giáo viên sẽ mất nhiều thời gian chuẩn bị thiết bị - vật tư, thời gian để làm mẫu, quan sát và hướng dẫn học sinh thực hành. Điều này gây lãng phí về thời gian và công sức của giáo viên mà không cần thiết. Mặt khác, do sử dụng trực tiếp nguồn điện ba pha nên khi thao tác thực hành, đấu lắp mạch điện nếu không cẩn thận theo từng bước quy định thì rất dễ gây ngắn mạch, cháy nổ nguy hiểm đến người và thiết bị.
Do vậy sử dụng và tiến hành mô hình mô phỏng các nội dung dạy học trên
giúp giáo viên, nhà trường tiết kiệm được thời gian, công sức, kinh phí, giảm sai
hỏng thiết bị do thao tác sai và an toàn trong dạy thực hành. Ngoài ra phương pháp này còn giúp tối ưu hóa quá trình phát triển nội dung dạy học và giúp giáo viên thử nghiệm các tình huống giảđịnh khó thu được trong thực hành, thí ngiệm ảo.
99