- Bé chă m: Đi học đều học được các môn học Học tốt 29 chữ cái chú ý đưa tay
2. Trọng động: chuyển 4 hàng ngang *Bài tập phát triển chung:
*Bài tập phát triển chung:
- Động tác tay 1:Tay đưa trước, lên cao(2lx8n)
+ Nhịp 1:Bước chân trái sang bên 1 bước rộng bàn vai, 2 tay đưa ra trước, lòng bàn tay sấp.
+ Nhịp 2: Đưa 2 tay lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau. + Nhịp 3:Như nhịp 1
+ Nhịp 4: TTCB
+ NHịp: 5, 6, 7, 8 như trên, đổi bên
- Động tác chân 2: Bước khuỵu 1 chân sang bên, chân kia thẳng.(3lx8n) TTCB: Đứng thẳng khép chân, tay thả xuôi.
+ Nhịp 1:Bước chân trái sang bên 1 bước rộng bàn vai, 2 tay đưa ngang, lòng bàn tay sấp.
+ Nhịp 2: Khuỵu gối trái, chân phải thẳng, 2 tay đưa trước, lòng bàn tay sấp
+ Nhịp 3: Như nhịp 1 + Nhịp 4: TTCB
+ Nhịp: 5, 6, 7, 8 như trên, đổi bên
-Động tác bụng 4:Cúi gập người về trước,2 tay đan sau lưng. (2l x 8 ) + Nhịp 1: Bước chân trái sang bên 1 bước rộng bằng vai, 2 tay để sau lưng đan các ngón tay vào nhau, lòng bàn tay hướng trên.
+ Nhịp 2: Cúi gập người về trước, ưỡn lưng( thân người vuông góc với chân, tay đưa cao về phía sau, chân thẳng.
+ Nhịp 3: Như nhịp 2 nhưng cúi sâu hon. + Nhịp 4: TTCB
+ NHịp: 5, 6, 7, 8 như trên, đổi bên
- Bật 1: Bật luôn phiên chân trước chân sau.
* Vận động cơ bản: Cho cháu chuyển hai hàng dọc cho cháu vừa đi vừa đọc thơ Ếch ở dưới ao.
+ Cô cho cháu ngồi xuống cô hỏi cháu vừa đọc bài thơ nói về con gì ? -Cháu biết ếch ở đâu không ?
CT: Tự do
--- MÔN: LQTV ĐỀ TÀI:
TẬP TÔ VÀ VIẾT: c- cọ củ
--- I/Yêu cầu:
-Cháu biết ghép và đánh vần tiếng c - củ - cọ theo sự hướng dẫn của cô. -Rèn cho cháu sự chú ý và cách đánh vần rõ và viết được chữ theo yêu cầu. -Qua đó giáo dục cháu chăm học chữ cái….
II/Chuẩn bị:
-Các quả có mang chữ cái c, u, o dấu hỏi, nặn
Thẻ chữ c, u, o và dấu ? và dấu . cho cô và cháu
=> Ếch là con vật sống dưới nước ếch rất hiền ếch cho ta thịt , thịt ếch cung cấp cho ta nhiều đạm , cháu biết khi ếch kêu thì ếch ở đâu không ? khi ta đến gần thì ếch có nằm im đó không ? -Cháu đã thấy ếch nhảy lần nào chưa ?
- Hôm nay cô cùng lớp mình tâập làm chú ếch nhé “Bật liên tục vào vòng giống chú ếch nhé! Lớp đồng thanh.
- Các cháu muốn thực hiện được thì xem cô làm trước nhé! * Cô làm mẫu lần 1 - lần 2 - Giải thích:
- TTCB:Đứng ngang ngoài vòng tròn ( gọi là cái ao ) khi có hiệu lệnh của cô cháu bật vào trong vòng chú ếch nào bật không đúng tư thế thì bị người ta bắt đó nhé , khi bật hai chân đứng khép lại thành hình chữ v bật rơi xuống bằng mủi bàn chân nhẹ nhàng nhé cứ như thế bật liên tục 4-5 lần .
- Gọi cháu lên làm mẫu lại.
* Cháu thực hiện: Lần lượt cho cháu thực hiện đến hết lớp. Cô theo dõi, bao quát, hướng dẫn cháu tập.
- Cô gọi cháu yếu lên thực hiện lại. - Cháu khá lên thực hiện lại cho lớp xem. * Cô tổ chức cho cháu thi tài giữa 2 đội. * Trò chơi vận động: Thi xem tổ nào nhanh
Cô giải thích cách chơi- Luật chơi. Cô tổ chức cho cháu chơi. * Hồi tỉnh: Cho cháu đi nhẹ hít thở sâu và đọc thơ: Êch ở dưới ao.
3. Củng cố: Nhắc tên bài và thường xuyên tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh…. 4. Kết thúc: NXTD
--- 1. Ổn định: Hát bài “Mùa xuân đến rồi”
2. Vào bài: Mùa xuân về bé thêm 1 tuổi. Bé phải ngoan và học hỏi hơn phải không nào?-Bây giờ cháu xem cô có gì để đố các cháu đây.
-Cô gắn các loại quả có mang chữ cái và dấu c, o, u dấu ? . -Cô đố cháu đọc giúp cô nào: c, o, u, ?, .
=> Giáo dục cháu muốn ăn những quả này phải làm gì?
Muốn có quả chín ăn cháu phải biết làm gì? Cô GD BVMT, PCMT
-Những chữ cái này và các dấu ?, . các cháu đã học rồi nè. Hôm nay cô sẽ dạy các cháu ghép các chữ cái và các dấu này để hình thành những tiếng có nghĩa nha -Cô đưa chữ cái u, c và dấu hỏi - Lớp đồng thanh
-Sau đó cô ghép thành tiếng củ →Cô đánh vần - Lớp + Tổ đánh vần
+Nhận xét tiếng củ chữ c đứng trước, chữ u đứng sau, dấu hỏi đặt trên đầu chữ u + Cô khẳng định +Lớp đánh vần c – u hỏi củ - củ
*Tương tự chữ cọ
CT: TDCMMM --- MÔN: HĐTH ĐỀ TÀI: XÉ DÁN HÀNG CÂY XANH TIẾT : Mẫu -Giấy + bút chì -Vở + bút chì *Tích hợp: GD BVMT và dinh dưỡng, CNG-PCMT III/Phương pháp: -Luyện tập- Thực hành
I.Yêu cầu- Cháu biết xé
dán được hàng cây xanh đúng đẹp qua sự hướng dẫn của cô
- Cháu biết dùng ngón cái và ngón trỏ để xé được thân cây và tán lá dán vào vở không lem ra ngoài. - Qua đó nhắc nhở cháu biết chăm sóc bảo vệ cây vì cây cho ta bóng mát cho ta quả .
II.Chuẩn bị
- Tranh mẫu của cô - Tranh giấy cắt sẳn - Hồ dán đủ cho cháu - Xốp lau
- Vở chì màu đủ co cả lớp - Máy cátsét- Băng dĩa * Tích hợp: GDAN,
LQVH, LQVT,
GDBVMT- PCMT
III.Phương pháp:
Thực hành
tập tô 2 tiếng c - củ cọ này. * Luyện tập:
- Chơi ghép tạo tiếng củ - cọ theo yêu cầu của cô - Tìm tiếng củ cọ trong bài thơ “ai cọ củ”
*Tập tô: c - củ - cọ
-Cô giới thiệu + cô tô mẫu giải thích cách tô, cháu tô thử. Cô hướng dẫn cháu cách tô chữ: cọ- củ. Cô cho cháu thực hiện, cô theo dõi, hướng dẫn. Mở nhạc khi cháu viết.
3.Củng cố: Nhắc lại bài. 4. Kết thúc: NXTD
---
1.Ổn định: Vỗ tay hát “Lý cây xanh”
2.Giới thiệu- Đàm thoại:- Cô hỏi cháu vừa hát bài hát nói về gì?
- Cô cho cháu xem mẫu xem mẫu của cô và hỏi: Cô có tranh gì? Bức tranh này do cô xé dán hay là vẽ đây?
-Cô nói đây là hàng cây xanh cháu thấy thế nào? - Cây cô xé có những bộ phận nào?
- Gốc như thế nào so với ngọn? - Tán lá có dạng gì?
=.>Cô tóm lại các ý và giáo dục các cháu. Cô nói cây xanh cho ta bóng mát , cây còn cho ta quả trong quả có nhiều vitamin ăn vào bổ khoẻ các cháu phải biết chăm sóc cây xanh bắt sâu ,tưới nước cho cây và nhớ ơn người trồng cây nhé và ngoài ra còn có một số loại cây rất gây hại sức khỏe…!
- Bây giờ các cháu có muốn xé dán cây xanh đẹp giống cô không? Vậy hôm nay cô sẽ tổ chức cho các cháu thi tài “ Xé dán hàng cây xanh” Lớp đồng thanh. Muốn xé dán đẹp thì các cháu chú ý cô làm mẫu trước nhé!
*Cô làm mẫu: Cô vừa làm mẫu vừa hướng dẫn cách làm:
Trước tiên cô sẽ lấy một băng giấy xé dán thân cây dùng 2 ngón cái và ngón trỏ nhít dần theo hình vẽ cô sẽ được một thân cây, cô xé nhiều cây tương tự - sau đó cô xé tán lá là dạng tròn và xé cũng như thân cây.
Dán: Khi dán cháu dán cây to trước , khi dán các cháu ướm vào tranh rồi mới lấy lần lượt ra và dán.Dán xong lau tay và dùng giấy trắng đặt lên hình vừa dán miết nhẹ làm cho hình thẳng- đẹp.
- Cô làm mẫu lần 2 vừa làm và hỏi lại cách dán. *Cháu thực hiện
- Cô nhắc nhở cháu tư thế ngồi và cách xé dán. Cô theo dõi, gợi ý cháu xé- dán. - Mở nhạc khi cháu thực hiện.
--- XÂY DỰNG: XÂY CÔNG VIÊN NGÀY TẾT
--- THỨ: 5-19/ 02/ 2009 MÔN: MTXQ ĐỀ TÀI: LÀM QUEN VỚI NGHỀ THẦY THUỐC
---
I . Yêu cầu:
- Cháu biết xây dựng mô
hình “ Xây công viên ngày tết” Kết hợp các nhóm chơi khác. II.Chuẩn bị: - Đồ chơi xây dựng: Khối gỗ, cây xanh, hàng rào..….
- Đồ chơi: gia đình, bác sĩ, bán hàng, cô giáo --- I/Yêu cầu:
-Cháu biết thầy thuốc là người khám chữa bệnh cho mọi người và có lòng yêu thương mọi người…. -Cháu biết phân biệt bác sĩ, y tá qua việc làm của từng người và biết được các dụng cụ của từng người để khám bệnh nư: Ống nghe, ống tiêm, kẹp nhiệt… -Qua đó cháu biết ơn
* Tuyên dương tác phẩm
- Cô treo tranh của cháu lên giá và cho cháu nhận xét.
Cô hỏi: Vì sao cháu thích? Bạn làm như thế nào? Xé- dán được tranh gì? - Cô nhận xét lại và động viên cháu cố găng hoàn thành bức tranh…
3.Củng cố:nhắc lại đề tài và giáo dục cháu biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh , có
nhiều cây xanh thì không khí trong lành môi trường sạch sẽ và giữ vệ sinh lớp học sạch sẽ khi cháu thực hiện bài xong dọn dẹp giấy màu gọn gàng,không bôi hồ bẩn lên vở, lên bàn.Mà các cháu phải biết giữ lớp sạch nhé, như vậy lớp học mới giữ môi trường sạch…
4. Kết thúc: NXTD
---
*Thỏa thuận: Cô giới thiệu tên trò chơi-cô phân lại vai chơi giúp cháu từng vai có nhiệm vụ bán gì? Cô nhập vai vừa nói vừa thực hiện cho cháu thấy sau đó cho cháu làm thử lại-cô nhận xét và bổ sung cho cháu. Cho cháu chơi cô quan sát các nhóm –trọng tâm là nhóm cửa hàng bách hóa
- Thu dọn hát “giờ chơi hết rồi”
---NÊU GƯƠNG CẮM CỜ NÊU GƯƠNG CẮM CỜ VỆ SINH THỰC HÀNH
---
1/Ổn định: Cô cho cháu đọc thơ “Thỏ bông bị ốm”
2/Giới thiệu: cô đố cháu bài thơ vừa đọc nói về ai ? Khi thỏ bông bị ốm mẹ đưa đi đâu ? Trong tháng này có ngày 27/2 là ngày tết của thầy thuốc đó .Vậy hôm nay cô cùng các cháu làm quen với nghề thầy thuốc nhé .
Lớp đồng thanh. 3/Vào bài:
-Cô hỏi: Khi các cháu bị bệnh mẹ đưa các cháu đi đâu? -Đến bệnh viện ai là người khám chữa bệnh cho các cháu? - Cô nói bác sĩ còn gọi là thầy thuốc đấy!-Cháu đọc “thầy thuốc”
-Bác sĩ là người khám bệnh, ghi đơn thuốc, cháu cầm đơn thuốc đến chỗ cô y dước nhận thuốc ,cô y tá còn gọi là điều dưỡng chích thuốc cho ta . -Vậy bác sĩ dùng dụng cụ gì để khám bệnh .
CT: Kéo co
--- MÔN: GDAN ĐỀ TÀI: BÔNG HOA MỪNG CÔ TIẾT: 2
DH: Bông hoa mừng cô.
NH: Đi học Ôn VĐ: Cô giáo miền xuôi
những người thầy thuốc, mạnh dạn khi bị chích thuốc và uống thuốc….. II/Chuẩn bị:
-Dụng cụ, ống nghe, ống tiêm, thuốc, mũ
-Áo bác sĩ
*Tích hợp : Phòng chống ma tuý -Ống bơm kim tiêm, GDAN, LQVH, LQVT III/Phương pháp: -Đàm thoại - Phát triển ngôn ngữ --- I. Yêu cầu :
- Cháu thích nghe cô hát bài “Đi học” cháu cảm nhận được giai điệu và vẻ đẹp của bài hát, Nhớ tên được bài hát (Bông hoa mừng cô )và tên tác giả khi nghe cô đàn.
- Cháu hát thuộc, đúng nhạc và nhịp nhàng bài “Bông hoa mừng cô ” cùng cô, múa thành thạo bài ( cô mẫu giáo miền xuôi )mềm dẻo, uyển chuyển
- Qua đó hình thành ở trẻ lòng yêu quê hương đất
-Trong lúc khám bệnh bác sĩ mặc đồ màu gì – mũ màu gì? -Nhiệm vụ của cô y tá làm gì?
Cần dụng cụ gì? – Cô cho cháu đọc.
=>Cô tóm lại bác sĩ, y tá, y sĩ, đều là những người thầy thuốc.rất ân cần
chăm sóc cho bệnh nhân - Thầy thuốc không những khám bệnh mà còn chích ngừa các bệnh nguy hiểm cho các cháu như: ho gà, uốn ván, viêm gan -não mũ …Khi chích thuốc mỗi người một ống chích không được chích chung một ống sẽ dể lây bệnh từ người này sang người khác, khi chích xong bỏ ống kim tiêm một nơi qui định không vất lung tung sẽ bị người khác dẩm lên nguy hiểm .khi các cháu gặp ống chích thuốc hoặc vỉ thuốc cháu báo cho cô hoặc người lớn dọn bỏ một nơi qui định nhé!
-Vậy khi bị chích thuốc các cháu có khóc không?
--Giao1 dục các cháu phải biết mạnh dạn dũng cảm không nên sợ tiêm thuốc và uống thuốc khi bị bệnh để nhanh khỏi bệnh mà còn đi học nữa chứ.
* Luyện tập:
- Trò chơi: Phân vai bác sĩ, y tá, …..
-Cô hướng dẫn cháu chơi, ngắn gọn vào công việc chính.