II- Chuẩn bị: Cờ
1. Ồn định lớp:Cho lớp hát bài “Ta đi vào rừng xanh” 2 Giới thiệu bài: Cô hỏi bài hát nói về gì?
2. Giới thiệu bài: - Cô hỏi bài hát nói về gì?
Á ! Rừng là nơi sinh sống của các con vật , những con vật quí hiếm , nó rất hung dữ và giờ học hôm nay cô cho cháu làm quen với “ Một số con vật sống trong rừng” Lớp đồng thanh.
chơi ráp hình các con vật xem các cháu có biết con gì không nhé! - Cho cháu ráp hình con voi, hổ….
- Ráp xong cho lớp nhận xét
- Cô nhận xét lại và tuyên dương nhóm gắn đúng
Cô nói đây là những con vật sống trong rừng mà hôm nay cho lớp làm quen. . 3. Vào bài :
+ Cô đọc câu đố con hổ? lớp đoán con gì? -Cô gắn tranh con hổ ? Lớp đọc.
-Gọi cháu lên chỉ và đọc các bộ phận chính của con hổ? - Cô chỉ lớp đọc lại một lấn .
- Hỏi con hổ có mấy chân? Chân hổ như thế nào? - Con hổ ăn thức ăn gì?
- Con hổ đẻ gì?- Con hổ sống ở đâu?
- Cô tóm lại và nói thêm hổ là động vật quí hiếm…. *Cô đọc câu đố con voi hỏi cháu con gì?
CT: Kéo co
--- MÔN: LQTV ĐỀ TÀI:
TẬP TÔ VÀ VIẾT: b- ba- bế
nhạc, giáo dục vệ sinh môi trường II / Phương pháp : -Quan sát –Đàm thoại –Phát triển ngôn ngữ --- I .Yêu cầu
- Dạy cháu biết đánh vần tiếng ba, bế qua sự hướng dẫn của cô.
- Cháu nhận biết được chữ b, a, ê, /.Đánh vần đúng tiếng ba , bế và tô được chữ đẹp .Luyện đếm đến
- Cô hỏi các câu tương tự như con hổ. *Cho cháu so sánh voi – hổ
- Cháu so sánh – Cô khẳng định lại.
+Giống: có đầu, mắt, mũi, miệng, chân,lông….
+Khác: Con hổ nhỏ hơn, lông vằn, móng nhọn, ăn thịt sống, râu mép, phóng … Con hổ to hơn, có vòi, chạy chậm, ăn lá cây, mía, hiền….
*Cô treo tranh con sư tử hỏi cháu tranh con gì? Lớp đọc - Cô hỏi các câu tương tự voi – hổ
*Cô gắn tranh con khỉ đố cháu con gì?lớp đọc
- Cô đặt câu hỏi tương tự như con hổ và hỏi thêm con khỉ có năng khiếu gì? - Gọi cháu lên so sánh- cô khẳng định lại.
- Cô treo tranh sư tử, voi, hổ, khỉ hỏi các cháu làm quen được mấy con vật . Lớp đếm.
*Ngoài đồ con vật cô vừa dạy các cháu có biết còn có những con vật gì sống trong rừng nữa? Cô đưa tranh con vật cháu kể nếu có.
=>Cô tóm lại các ý và nói tất cả các con vật này là những con vật sống trong rừng là động vật quí hiếm như vậy con người chúng ta không được phá rừng bừa bãi mà hãy trồng rừng để cho không khí trong lành con vật mới có thể tồn tại và con người không bắt con vật , những con vật này rất hung dữ có dịp đi sở thú xem các cháu không được lại gần con vật mà đứng xa nhìn nó nhé… .
* Luyện tập:
- Trò chơi: Con vật gì biến mât.
- Trò chơi:Chọn tranh đồ dùng theo yêu cầu cô - Cô tổ chức cho cháu chơi
*Trò chơi:Về đúng nhà
- Cô hướng dẫn cho cháu chơi.
4. Củng cố: Tổ chức cho cháu chơi: “Thi tài tô màu bức tranh” 5. Kết thúc: NXTD
---
1/ Ổn định : Hát “Bác đưa thư vui tính”
2/Giới thiệu: Ai vừa đến lơp`1 mình, làm gì vậy các con?
Á! Đúng rồi, bác đưa thư vừa đến lớp mình gởi cho các bạn những lá thư.Tuy công việc vất vả nhưng bác đưa thư lúc nào củng vui vẻ, chung ta ai cũng đều yêu quí bác đưa thư phải không các con?
- Nhìn xem lớp mình nhận được mấy lá thư?
3.Vào bài
* Ôn nhận biết:b, a, ê, thanh sắc.
4 .
- Qua đó rèn và nhắc nhở cháu thói quen kiên trì tô chữ, cháu thích hát bài “Bác đưa thư vui tính”, biết` yêu quí bác đưa thư.