- Bé chă m: Đi học đều học được các môn học Học tốt 29 chữ cái chú ý đưa tay
1. Ồn định lớp:Cho lớp đi chơ
2. Giới thiệu : Cô hỏi các cháu mẹ đi chợ mua gì thì các cháu xem nhé !
Cô nói đây là những loại rau mà hôm nay cho lớp làm quen . Lớp đồng thanh.
.3. Vào bài :
* Cô đặt rau cải ra hỏi cháu rau gì? + Rau cải- lớp đọc
- Hỏi rau cải gồm có những bộ phận nào?
- Rau cải người ta trồng ở đâu? Trồng rau để làm gì? -Cháu thấy rau cải lá có màu gì? Lá trơn hay nhẵn? -Rau cải là loại rau ăn gì?
- Cô tóm lại các ý và nói rau cải có nhiều vitamin ăn rất tốt … *Cô đặt rau bồ ngót đố cháu rau gì ?
Lớp đọc: Rau bồ ngót.
- Gọi cháu lên chỉ đọc từng bộ phận của rau bồ ngót
- Cô hỏi các câu hỏi tương tự như rau cải và giáo dục cháu. *Cho cháu so sánh :Rau cải và bồ ngót- Lớp đọc.
- Cháu so sánh – Cô khẳng định lại.
CT: Tự do
--- MÔN: GDAN ĐỀ TÀI: BÔNG HOA MỪNG CÔ TIẾT: 1
DH: Bông hoa mừng cô.
Ôn VĐ: Cô mẫu giáo miền xuôi
TC: Bao nhiêu bạn hát.
Tích hợp: giáo dục dinh
dưỡng và giáo dục vệ sinh, LQVT, LQVH…
III / Phương pháp :
-Quan sát –đàm thoại –Phát triển ngôn ngữ
---I/ Yêu cầu: I/ Yêu cầu:
- Cháu hiểu được nội dung bài hát “Bông hoa mừng cô” cháu hát được theo cô từng câu, hát đúng câu độ theo bài hát.
- Cháu vận động nhịp nhàng đúng nhịp bài “Cô mẫu giáo miền xuôi” và chơi được trò chơi chú ý học – học trật tự.
+ Khác : Rau cải lá to, thân cải ăn được, lá nhám
Rau bồ ngót lá nhỏ, nhẵn, cộng ăn không được
*Tương tự cô đưa lần lượt rau ăn củ như cà rốt, củ cải trắng, khoai tây,bí đỏ, bí đao, gọi cháu lên chỉ bộ phận và hỏi tương tự rau cải và rau bồ ngót
- Qua mỗi loại rau nhắc cháu cần giử vệ sinh sạch sẽ khi nấu, trước khi nấu nói mẹ rữa rau bằng thuốc tím, hoặc nước muối, dưới vòi nước sạch khi chế biến thức ăn không nên dỡ nắp vung nhiều lần như vậy sẽ làm mất chất dinh dưỡng trong các loại rau.
Cô vừa cho các cháu làm quen loại rau gì? Có bao nhiêu loại rau? Lớp đếm. *Ngoài các loại rau cô vừa dạy còn có những loại loại rau gì nữa cháu kể cho cô xem thử nhé! Cô nói thêm còn có loại rau mà cháu chưa biết.
=>Cô tóm lại các ý và nói tất cả các loại rau này có được là nhờ công sức của người lao động trồng trọt chăm bón bắt sâu hằng ngày mới có được khi ta mua về nấu cháu nhớ nói mẹ rửa rau dưới vòi nước sạch bằng thuốc tím, nước muối, khi chế biến thức ăn không dỡ vung nhiều lần như vậy làm mất chất dinh dưỡng trong rau và các cháu nên cẩn thận và giữ vệ sinh sạch sẽ khi sử dụng nhé. * Luyện tập:
- Trò chơi: Rau gì biến mất
Cô lấy cất lần lượt từng loại rau hỏi cháu rau gì biến mất. Cô tổ chức cho cháu chơi
- Trò chơi:Thi tài trồng rau
Cô giải thích cách chơi- Cô tổ chức cho cháu chơi Sau đó kiểm tra và tuyên dương đội thắng.
- Trò chơi: Thi tài tô màu bức tranh
4. Củng cố: nhắc tên bài- Cả lớp vận động múa bài “Chị ong nâu nâu” 5 Kết thúc: NXTD
---
1. Ổn định: Vỗ tay hát
2 . Giới thiệu : Các cháu ơi khi đến trường cô dạy các cháu ngoan .vậy để đền đáp
công ơn của cô các cháu sẽ làm gì? Cô cho cháu xem tranh và hỏi bức tranh vẽ gì?- Cô cũng có một bài hát nói về các cháu dâng những bông hoa điểm mười tặng cô giáo rất hay của nhạc sĩ Trần Thị Duyên ….mà hôm nay cô dạy các cháu hát đó là bài “Bông hoa mừng cô” Lớp đồng thanh.
3. Vào bài a. Dạy hát:
* Cô hát lần 1: Tóm nội dung và giáo dục cháu biết kính yêu cô giáo, học chăm ngoan, lễ phép, vâng lời….
--- PHÂN VAI: BỆNH VIỆN --- THỨ: 3-17/ 02/ 2009 MÔN: LQVT
ĐỀ TÀI: SỐ 6 TIẾT: 1
- Qua bài hát cháu biết yêu thương kính trọng cô giáo…
II.Chuẩn bị
- Cô hát chuẩn bài “Bông hoa mừng cô”
Tranh vẽ về cô giáo - Nhạc cụ gõ đệm, đàn. *Tích hợp:Giáo dục lễ giáo III/. Phương pháp: Luyện tập --- I. Yêu cầu:
- Cháu biết được các hoạt động của bác sĩ, y tá,y sĩ và thái độ như: ân cần, chăm sóc, yêu thương, dịu dàng đối với bệnh nhân…Cháu chơi thành thạo trò chơi. Cháu hứng thú khi chơi.
II. Chuẩn bị :
+ Đồ chơi bác sĩ: sổ khám bệnh, kim, thuốc… + Đồ chơi: xây dựng, gia đình, bác sĩ, bán hàng… --- I/Yêu cầu:
-Các cháu nhận biết và được làm quen với nhóm đồ vật có số lượng là 6, cháu biết thêm tạo nhóm
- Dạy lớp hát theo cô từng câu - Nhóm-Tổ hát theo cô từng câu - Cả lớp hát lại lần cuối. Kết hợp đàn. b/ Ôn vận động :
- Cô đàn cho các cháu nghe một đoạn âm la bài hát “Cô mẫu giáo miền xuôi” - Hỏi cháu bài gì? Của nhạc sĩ nào? Vận động gì?
- Lớp hát múa cùng cô. Kết hợp đàn (S.sai) - Nhóm -Tổ- Cá nhân hát múa Kết hợp đàn (S.sai) - Lớp hát múa lại cùng cô lần cuối. Kết hợp đàn
c/ Trò chơi: Bao nhiêu người hát.
- Cô gợi hỏi lại cách chơi- Tổ chức cho cháu chơ 4. Củng cố: Cả lớp hát lại 1 lần.
5. Kết thúc: NXTD
---
*Thỏa thuận: Cô giới thiệu tên trò chơi-cô phân lại vai chơi giúp cháu từng vai có nhiệm vụ bán gì? Cô nhập vai vừa nói vừa thực hiện cho cháu thấy sau đó cho cháu làm thử lại-cô nhận xét và bổ sung cho cháu.
Cho cháu chơi cô quan sát các nhóm –trọng tâm là nhóm cửa hàng bách hóa
- Thu dọn hát “giờ chơi hết rồi”
NÊU GƯƠNG CẮM CỜVỆ SINH THỰC HÀNH VỆ SINH THỰC HÀNH
--- 1.Ổn định: Cháu hát bài “Mùa … rồi”
2. Vào bài: Các cháu vừa hát bài gì?
Mùa xuân có nhiều hoa đẹp, có đủ màu sắc, hoa để trrang trí, hoa tặng cô, hoa tặng cho mẹ bà nhân ngày 8/3 là ngày tết thầy cô sắp đến ….
CT:
Dung dăng dung dẻ --- MÔN: LQVH
ĐỀ TÀI: DÁN HOA TẶNG MẸ.
TIẾT: 1
có số lượng 6, biết liên hệ thực tế
-Các cháu làm được thao tác học toán biết lấy, gắn, đếm đúng số lượng 6, biết sắp xếp đồ dùng để so sánh nhóm đồ vật có số lượng 6 -Rèn luyện nề nếp học toán giáo dục các cháu qua nội dung bài học. II/Chuẩn bị: -Đồ dùng dạy toán có số lượng 6 -Trò chơi *Tích hợp :GDAN, LQVH, GDCĐ III/Phương pháp: Luyện tập --- I/. Yêu cầu:
-Cháu cảm nhận và hiểu được nội dung bài thơ.biết được ngày 8/3 là ngày hội của cô, mẹ, bà, chị.
- Cháu đọc trả lời, đọc diễn cảm và ngắt giọng đúng nhịp của bài thơ, trả lời được câu hỏi của cô. - Qua bài học cô giáo dục cháu làm thật nhiều hoa để tặng mẹ, cô, bà và chị II/. Chuẩn bị:
Gắn tiếp 1 hoa đào nữa – lớp đếm 1 …. 6 hoa đào
Cô hỏi: 5 hoa đào thêm 1 hoa đào nữa vậy có tất cả mấy hoa đào Lớp đọc 5 thêm 1 được 6
Cô gắn 5 hoa mai lớp đếm 1 …. 5 hoa mai
Cô so sánh hai nhóm hoa đào, hoa mai có bằng nhau không? Số lượng hoa nhiều hơn, hoa nào ít hơn, hoa đào nhiều hơn 1 hoa Muốn hoa đào bằng hoa mai thì phải làm gì? Thêm 1 hoa mai nữa Gắn hoa mai lớp đọc 1 …. 6
5 hoa mai thêm 1 hoa nữa tất cả 6 hoa mai Lớp đọc 5 thêm 1 được 6
-Trốn cô: Cô gắn 5 hoa dâm bụt - lớp đọc tên đếm 1 … 5 hoa dâm bụt Cô gắn thêm 1 hoa dâm bụt nữa đếm 1 … 6 tất cả có 6 hoa dâm bụt Cô nói 5 hoa thêm 1 hoa nữa là 6 hoa
Lớp đọc 5 thêm 1 được 6
Tương tự cô gắn hoa vạn thọ, hoa cúc, …. Cô cho các cháu gắn đồ dùng và đếm -Trò chơi: Xếp đồ vật theo yêu cầu cô Cô cho cháu xếp, đọcvà nói kết quả -Trò chơi: Làm bạn cùg tôi
Cô giải thích trò chơi và cho cá c cháu chơi
*Thực hiện vở: Cô cho cháu thêm chấm tròn cho đủ số lượng 6. Cô theo dõi, bao quát, hướng dẫn cháu
3.Củng cố: Nhắc lại đề tài. 4. Kết thúc: NXTD
---
1. Ổn định: Hát “Cô và mẹ”
2. Giới thiệu bài: Cô hỏi bài hát nói điều gì?- Cô cho cháu xem tranh em bé tặng hoa cho mẹ- Cô hỏi em bé đang làm gì?- Cô nói ý nghĩa bài thơ…
Bây giờ các cháu chú ý nghe cô đọc bài thơ và đặt tên cho bài thơ nhé. 3. Vào bài:
a. Dạy đọc thơ: * Cô đọc thơ:
- Cô đọc lần 1: Kết hợp tranh vẽ
Cô tóm tắt nội dung và giáo dục cháu biết yêu thương, kính yêu, lễ phép, học chăm ngoan, biết vẽ đẹp của cảnh vật thiên nhiên…
+ Bây giờ lớp mình hãy đặt tên cho bài thơ có tựa đề là gì?(Dán hoa tặng mẹ). Bạn đặt tên bài thơ hay quá, lớp mình có đồng ý tựa đề bài thơ đó không?
--- XÂY DỰNG: XÂY CÔNG VIÊN NGÀY TẾT
- Tranh vẽ về nội dung bài thơ
- Tranh chữ to
- Giấy, bút màu đủ cho cháu
- Câu hỏi đàm thoại - Máy caset *Tích hợp :GDAN, LQVT, GDLG, GDCĐ, III/. Phương pháp: Đàm thoại - Phát triển ngôn ngữ --- I . Yêu cầu:
- Cháu biết xây dựng mô
hình “ Xây công viên ngày tết” Kết hợp các nhóm chơi khác. II.Chuẩn bị: - Đồ chơi xây dựng: Khối gỗ, cây xanh, hàng rào..….
- Đồ chơi: gia đình, bác sĩ, bán hàng, cô giáo
tặng mẹ”, của tác giả Khải Minh
- Cô đọc thơ lần 2: Kết hợp tranh chữ to - Cô đọc thơ trích dẫn:
+ Lúc đầu tác giả đã nói lên cô giáo đã dạy các lám được hoa để tặng mẹ nhân ngày têt`1 tháng ba - cô đọc đoạn 1
+ Cuối cùng tác giả còn thể hiện tình cảm của mẹ đối với con và của mẹ đối với cô giáo – cô đọc đoạn cuối.
* Dạy đọc thơ:
- Dạy lớp đọc theo cô từng câu.(Tranh chữ to) - Nhóm nam nữ- Tổ- nhóm đọc theo cô. (S.sai) - Lớp đọc lại lần cuối (Tranh chữ to)
* Đàm thoại
-Vừa rồi cô và các cháu đặt tên cho bài thơ là gì?- Của tác giả nào? - Trong bài thơ bạn nhỏ đã làm gì để tặng mẹ? -Tặng mẹ trong dịp gì? - Vậy bạn nhỏ trong bài thơ có ngoan không?
=> Cô giáo dục trẻ yêu thiên nhiên tươi đẹp,yêu cô, mẹ , bà và chị. Cháu biết ngày 8/3 các cháu tặng hoa cho mẹ và còn tặng hoa cho cô nữa phải không nào?* *Cho cháu hát “bông hoa mừng cô” đi vào bàn ngồi
Cô phát giấy vẽ cho cháu – Cho cháu hoa – Cô nói sơ về hoa–Có những loại hoa gì – Có màu gì – Cho cháu vẽ vào giấy – Cô quan sát nhắc nhở.
- Tuyên dương cháu vẽ đẹp 4. Củng cố: nhắc lại đề tài . 5. Kết thúc: NXTD
--- *Thỏa thuận: Cô giới thiệu tên trò chơi-cô phân lại vai chơi giúp cháu từng vai có nhiệm vụ bán gì? Cô nhập vai vừa nói vừa thực hiện cho cháu thấy sau đó cho cháu làm thử lại-cô nhận xét và bổ sung cho cháu. Cho cháu chơi cô quan sát các nhóm –trọng tâm là nhóm cửa hàng bách hóa
- Thu dọn hát “giờ chơi hết rồi”
--- NÊU GƯƠNG CẮM CỜ NÊU GƯƠNG CẮM CỜ
THỨ: 4-18/ 02/ 2009 MÔN: THỂ DỤC ĐỀ TÀI: BẬT LIÊN TỤC VÀO VÒNG NM: C2
TC:Trò chơi thi xem tổ nào nhanh
ĐH:hàng ngang
I/ Yêu cầu:
-Các cháu biết bật liên tục vào vòng bật đều hai chân không bật chân trước chân sau, biết nhìn thẳng vào các vòng để bật
-Các cháu biết bật đúng tư thế, biết bật đều chân, biết thả hai chân rơi xuống nhẹ nhàng xuống đất
-Qua thể dục rèn cho các cháu có một cơ thể hài hoà cân đối thường xuyên tập thể dục….
II/ Chuẩn bị:
-Sân rộng sạch sẽ -Vẽ vòng
-Trò chơi- Máy cacsec *Tích hợp : Bài thơ ếch ở dưới ao dạy, LQVT, III/ Phương pháp: -Luyện tập